请根据丰子恺先生《锣鼓响》这幅画，以“锣鼓响”为开头，描写一幅欢乐场景。
要求：
①图中两个人物要出现在描写的场景中；
②要用正面描写与侧面描写相结合的方法体现欢乐的气氛；
③想象合理；
④语言生动，至少运用一种修辞手法。
高三语文语言应用中等难度题
请根据丰子恺先生《锣鼓响》这幅画，以“锣鼓响”为开头，描写一幅欢乐场景。
要求：
①图中两个人物要出现在描写的场景中；
②要用正面描写与侧面描写相结合的方法体现欢乐的气氛；
③想象合理；
④语言生动，至少运用一种修辞手法。
高三语文语言应用中等难度题
请根据丰子恺先生《锣鼓响》这幅画，以“锣鼓响”为开头，描写一幅欢乐场景。
要求：
①图中两个人物要出现在描写的场景中；
②要用正面描写与侧面描写相结合的方法体现欢乐的气氛；
③想象合理；
④语言生动，至少运用一种修辞手法。
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请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③不超过80字。
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请根据丰子恺先生的《燕归人未归》这幅画，围绕“等待”描写一个场景。
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过100字。
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请根据丰子恺先生的《燕归人未归》这幅画，围绕“等待”描写一个场景。
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过100字。
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请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：
①想象合理； ②运用两种修辞手法； ③字数不超过80字。（4分）
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请根据丰子恺先生的《姊妹》这幅画，围绕“读”描写一个场景。（5分）
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③不超过80字。
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(2013·高考湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。
答：________________________________________________________________________
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阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：
有一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一只羊，后面跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
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阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：
有一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一只羊，后面跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
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语言综合运用。
丰子恺的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。请以“人散后”为开头，用生动、形象的语言描绘下面这幅漫画中“闲适”或“凄清”的意境。
要求：(1)侧重描写和抒情；(2)用两种修辞手法；(3)想象合理，采用烘托的表现手法；(4)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(5)不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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