某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放、吸热情况．操作步骤为：①向试剂...

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放、吸热情况，操作步骤为：

①向试剂1中加入试剂2，搅拌、测温；②静置、测温；③再加入试剂3，搅拌、测温、记录，得到了如下数据：

则下列说法中，错误的是

A．Na2CO3在溶于水的过程中放出热量　　　　　　

B．NaHCO3在溶于水的过程中吸收热量

C．其它条件相同时，碳酸氢钠溶液与盐酸混合过程中放出的热量多

D．实验中，若同一列试剂的温度及所取的量不同，则实验结论的可信度降低

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化学小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的吸、放热情况．操作步骤为：①向试剂1中加入试剂2，搅拌、测温  ②静置、测温  ③再加入试剂3，搅拌、测温、记录．得到以下数据：

下列说法中，不正确的是（   ）

A．碳酸钠溶水时放出热量

B．碳酸氢钠溶水时吸收热量

C．其它条件相同时，碳酸氢钠溶液与盐酸混合时放出的热量更多

D．实验中，若同一列试剂的温度及所取的量不同，则实验结论的可信度降低

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教师设计如下实验帮助学生探究碳酸钠溶液中滴入稀盐酸的反应情况:

实验仪器: 60mL分液漏斗(有体积刻度的)、250mL广口瓶、磁力搅拌器。

实验试剂: Na2CO3 溶液(100.0mL 溶液中含有10.6g Na2CO3)、酚酞试液、稀盐酸(100.0mL 溶液中含有3.65g HCl)。

实验装置:如图1所示。

教师提示:

①酚酞试液变色范围: pH>10，显红色；10>pH>8.2，显粉红色； pH<8.2，显无色。

②本实验条件下，Na2CO3溶液pH约为12.0 ；NaHCO3溶液的pH约为8.5。

实验一:往碳酸钠溶液中逐滴滴大稀盐酸(如图1所示)

实验操作过程:

①检查装置的气密性后；在广口瓶中加入20.0mL Na2CO3溶液，再滴大几滴酚酞试液，在分液漏斗中加入40.0mL稀盐酸。

②打开磁力搅拌器，搅拌待反应溶液。然后打开分液漏斗活塞，逐滴滴入20.0mL稀盐酸，关闭活塞。观察到的现象:溶液由红色变成粉红色，反应没有气泡产生，气球没有增大。

③再次打开分液漏斗活塞，逐滴滴入剩余的20.0mL稀盐酸。

观察到的现象:溶液由粉红色变成无色，反应产生大量气泡，气球逐渐增大。

实验二:用数字化实验技术测定上述实验过程中pH的变化情况(如图2所示)

请回答下列问题:

(1)检查装置(如图1所示)的气密性的方法是:____________________________。

(2)磁力搅拌器的作用是__________________________。

(3)气球的作用是__________________________。

(4)写出实验操作②结束后溶液(图 2中的B点)中所含溶质的化学式:__________________________。

(5)写出实验操作③中反应的化学方程式:__________________________。

(6)实验过程中产生的CO2质量为_________________________g。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

长期使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.为验证稀盐酸与水垢的反应，某科学探究小组的同学设计如下实验操作，其主要流程如图所示:

（1）步骤①中，观察到的明显实验现象是(答一条即可)____。

（2）步骤①反应后所得溶液中含有剩余的盐酸，请从下列试剂中选择适当物质除掉盐酸得到中性溶液.把所选序号填写在横线上______

A NaCl溶液

B石灰石粉末

C镁条

（3）取步骤②所得到Na2CO3溶液，向其中滴入质量分数为11.1%的氯化钙溶液，使其充分反应.加入氯化钙溶液的质量和所得沉淀质量的关系如图所示，求恰好完全反应时生成沉淀的质量.(计算结果精确至0.1g)_______

九年级化学计算题困难题查看答案及解析

老师请化学兴趣小组的同学帮助他将失去标签的碳酸钠、稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氯化钙溶液鉴别出来．重新贴好标签．为了区分这五种溶液，将试剂瓶编号为A，B，C，D，E，该小组同学进行了如下探究：

实验步骤                             实验现象                                 实验结论

步骤一                B，C溶液呈现红色

A，D，E溶液颜色无明显变化  B，C溶液显　________　性

步骤二             B，C溶液红色均消失，

且C溶液中产生大量气泡        可确定B为

　________　溶液；A与C的反应通常

不用作实验室制取气体的

原因是

　________　

步骤三      　

________         E中无明显现象，

D中的现象为

　________　      确定E为氯化钠溶液，

则D溶液与所加试剂发生反应的化学方程式为

　________　

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	实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一		B，C溶液呈现红色 A，D，E溶液颜色无明显变化	B，C溶液显 ________性
步骤二		B，C溶液红色均消失， 且C溶液中产生大量气泡	可确定B为 ________溶液；A与C的反应通常 不用作实验室制取气体的 原因是 ________
步骤三	________	E中无明显现象， D中的现象为 ________	确定E为氯化钠溶液， 则D溶液与所加试剂发生反应的化学方程式为 ________

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验，探究燃烧的现象。点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯A，如图，将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向烧杯C中加适量碳酸钠和盐酸。(注：碳酸钠与盐酸反应能产生二氧化碳气体，二氧化碳气体的密度比空气大)

（1）请你帮助他们填写下表______________。

（2）从燃烧的对比实验中得到的初步结论是:

①________________________________________。

②________________________________________。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

在一次化学兴趣小组的活动中，同学们做了两个实验：

实验一: 用给定的碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。

扎西同学按以下过程进行实验：

（进行实验）

（发现问题）如何处理上述废液才能减少对环境的污染？

（思考与分析）应先对废液中的溶质成分进行探究，后制订方案。

（实验与探究）

（1）扎西将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液。

（2）取少量清液加入足量的氯化钙溶液（中性），若出现_____，说明清液中有碳酸钠；再滴加几滴无色酚酞试液，若出现_____，说明清液中有氢氧化钠。

（方法与应用）通过以上探究，处理上述废液的正确方法是加_____至溶液呈中性。

实验二：自选一种试剂鉴别氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵三种白色固体。

扎西选择了日常生活中常见的一种物质来鉴别，该物质是_____。他将三种物质各取少量分别放入三支试管中，然后加入该物质，观测到的现象是盛氯化钠的试管中温度无明显变化，盛氢氧化钠的试管中_____，盛硝酸铵的试管中_____。实验完成后，扎西将上述物质倒入实验室废液缸中，立刻闻到一股强烈的氨味，写出反应的化学方程式_____。

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