阅读材料,回答问题(10分)
材料一 周恩来说:“美国把国防线放到了台湾海峡,嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜,我们出兵去管……我们是有理的,它是无理的。”
材料二 毛泽东对一位解放军高级将领说:“要尽快入朝,给你10天准备时间,出兵时间初步定在10月15日。”
(1)材料一中周恩来说“我们是有理的,它是无理的”的证据是什么?(2分)
(2)材料二中的“高级将领”是谁?在这场战争中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物,试举两个英雄人物的名字,我们应该学习他们什么样的崇高品质?(4分)
(3)新中国为了维护政权采取了许多措施,请写出其中的两项措施?(4分)
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题。
材料一周恩来说:“美国把国防线放到了台湾海峡,嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜,我们出兵去管……我们是有理,它是无理。”
材料二
(1)材料一中周恩来说:“我们是有理的,它是无理的”,依据是什么?
(2)材料二与哪一事件有关?这一事件对新中国政治经济发展有何重大意义?
(3)以上两个事件起到的共同作用是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一周恩来说:“美国把国防线放到了台湾海峡,嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜,我们出兵去管……我们是有理,它是无理。”
材料二
(1)材料一中周恩来说:“我们是有理的,它是无理的”,依据是什么?
(2)材料二与哪一事件有关?这一事件对新中国政治经济发展有何重大意义?
(3)以上两个事件起到的共同作用是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:周恩来说:“美国把国防线放到台湾海峡,嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜,我们出兵去管……我们是有理的,它是无理的。”
材料二:毛泽东对一位解放军高级将领说:“要尽快入朝,给你10天准备时间,出兵时间初步定在10月15日。”
材料三:
(1)材料一中周恩来说“我们是有理的,它是无理的”依据是什么?
(2)材料二中的“高级将领”是谁?我国出兵入朝的军队叫什么?这一事件的结果怎样?
(3)材料三与哪一事件有关?
(4)以上两个事件起到的共同作用是什么?
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阅读材料,回答问题(10分)
材料一 周恩来说:“美国把国防线放到了台湾海峡,嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜,我们出兵去管……我们是有理的,它是无理的。”
材料二 毛泽东对一位解放军高级将领说:“要尽快入朝,给你10天准备时间,出兵时间初步定在10月15日。”
(1)材料一中周恩来说“我们是有理的,它是无理的”的证据是什么?(2分)
(2)材料二中的“高级将领”是谁?在这场战争中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物,试举两个英雄人物的名字,我们应该学习他们什么样的崇高品质?(4分)
(3)新中国为了维护政权采取了许多措施,请写出其中的两项措施?(4分)
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阅读材料,回答问题
材料一 周恩来说:“美国把国防线放到了台湾海峡,嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜,我们出兵去管……我们是有理的,它是无理的。”
材料二 毛泽东对一位解放军高级将领说:“要尽快入朝,给你10天准备时间,出兵时间初步定在10月15日。”
(1)材料一中周恩来说“我们是有理的,它是无理的”的证据是什么?
(2)材料二中的“高级将领”是谁?在这场战争中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物,试举两个英雄人物的名字,我们应该学习他们什么样的崇高品质?
(3)新中国为了维护政权采取了许多措施,请写出其中的两项措施?
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阅读材料,回答问题
.材料一周恩来说:“美国把国防线放到了台湾海峡,嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜,我们出兵去管……我们是有理的,它是无理的。”
材料二毛泽东对一位解放军高级将领说:“要尽快入朝,给你10天准备时间,出兵时间初步定在10月15日。”
材料三
(1)材料一中周恩来说“我们是有理的,它是无理的”依据是什么?
(2)材料二中的“高级将领”是谁?列举入朝作战后两位“最可爱的人”?
(3)材料三与哪一事件有关?这一事件有何重大意义?
(4)以上两个事件起到的共同作用是什么?
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阅读材料,回答问题
材料一周恩来说:“美国把国防线放到了台湾海峡,嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜,我们出兵去管……我们是有理的,它是无理的。”
材料二毛泽东对一位解放军高级将领说:“要尽快入朝,给你10天准备时间,出兵时间初步定在10月15日。”
(1)材料一中周恩来说“我们是有理的,它是无理的”的证据是什么?
(2)材料二中的“高级将领”是谁?在这场战争中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物,试举两个英雄人物的名字,我们应该学习他们什么样的崇高品质?
(3)新中国为了维护政权采取了许多措施,请写出其中的两项措施?
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阅读下列图文材料,回答问题。
(1)美国出兵朝鲜的真实目的是什么?同时美国直接干涉新中国内政的事件是什么?
(2)中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么?率军入朝的司令员是谁?你还能举出以前学过的他的事迹吗?
(3)在抗美援朝中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质。
(4)当今世界仍不太平,我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的史实,谈一谈怎样才能取得抗击外国入侵的胜利。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 1950年6月朝鲜内战爆发。美国立即实行武装干涉,并派遣海军第七舰队侵入台湾海峡:……越过三八线,迅速向朝中边境推进。应朝鲜劳动党和政府的请求,中共中央和毛泽东作出了抗羌援朝保家卫国的重大决策。
——新中国成就档案
材料二 土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地或少地的农民。这样……就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一次改革,诚然是中国几千年一次最大最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
(1)据材料一归纳中国出兵朝鲜的理由。
(2)材料二中土地改革要废除和建立的土地制度分别是什么?据材料分析“这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”
(3)材料一、二描述的事件共同作用是什么?
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读下列材料,回答问题。7分
(1)美国出兵朝鲜的真实目的是什么?同时美国直接干涉新中国内政的事件是什么?(2分)
(2)中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么?率军入朝的司令员是谁?你还能举出以前学过得他的事迹吗?(3分)
(3)当今世界仍不太平,我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的学习,谈一谈怎样才能取得抗击外族入侵的胜利?(2分)
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