真题演练:把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(2分)(05高考浙江试题)
李泽厚认为,汉字以“象形”、“指事”为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。
②“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。
③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。
④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
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真题演练:把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(2分)(05高考浙江试题)
李泽厚认为,汉字以“象形”、“指事”为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。
②“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。
③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。
④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
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真题演练
以下面句子为本体,写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话。(05高考重庆试题)
所有的努力并非都能成功,但不努力绝不可能成功。
写的话是:
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(4分)
李泽厚认为,汉字以“象形”、“指事”为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。
②“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。
③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。
④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
答:________
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下面两段话中各有两处错误,请将修改后的两段话写在答题卡上。(4分)(05高考重庆试题)
(1)重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初,重庆的挑花刺绣迅速崛起,与成都一道成为蜀绣的重要产地。
(2)“科技下乡”的热潮,受到了广大农民的热烈欢迎。县“科技下乡”小分队来到桃花乡,大约半个小时左右,近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。
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根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,且字数在20到30字之间。要求思想健康,语意连贯。(4分)
想象 雾 倾听
(1)表现“欢快”:。
(2)表现“忧愁”:。
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,填入横线处。(只填序号)(4分)
真正的生活品质, , 。 , 。 , 。 生活品质就是如此简单:它不是从与别人比较中来的,而是自己人格与风格求好精神的表现。
①因而有自信,有丰富的心胸世界
②在内则居陋室而依然能创造愉快多元的心灵空间
③是回到自我,清楚衡量自己的能力与条件
④再进一步,生活品质是因长久培养了求好的精神
⑤在这有限的条件下追求最好的事物与生活
⑥在外有敏感直觉找到生活中最好的东西
_________________________________________
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,填入下列句子的横线处。(只填序号)(4分)
一次,我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。________此时,朝阳、白帆、碧空,把我对遥远未来的瞻瞩与渴盼,带向广阔无垠的苍穹。
①山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。
②我透过那浓密的树梢,遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。
③黎明的曙光射出万只金箭,点燃了朝霞,苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。
④一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮我的双眼!
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,填入下列句子的横线处。(只填序号)
一次,我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。________ ________ 此时,朝阳、白帆、碧空,把我对遥远未来的瞻瞩与渴盼,带向广阔无垠的苍穹。
①山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。
②我透过那浓密的树梢,遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。
③黎明的曙光射出万只金箭,点燃了朝霞,苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。
④一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮我的双眼!
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)
审美的情感价值不但与科学价值有矛盾,而且与实用的道德价值有矛盾。 这当然是一个流派的观念,但这是历史发展的必然。
①象征主义的鼻祖波德莱尔说:“什么是诗的目的?就是把善同美区别开来,发掘恶中之美。”
②美不一定是善的,甚至可能是恶的。
③但这种矛盾又不是绝对的,在更高的层次上,智、情、意三者的统一。
④浪漫主义把抒情的美发挥到极致,必然激发出以恶为美的象征主义。
⑤但在艺术创造和文本分析这个层次,把它们分开是前提。
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,填入下列句子的横线处.(只填序号)(4分)
一次,我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。______________
______________________________________此时,朝阳、自帆、碧空,把我对遥远未来的瞻瞩与渴盼,带向广阔无垠的苍穹。
①山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。
②我透过那浓密的树梢,遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆一—那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。
③黎明的曙光射出万只金箭,点燃了朝霞,苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。
④一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮我的双眼!
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