若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是，爸爸的基因组成...

若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是（　　　 ），爸爸的基因组成是（　　 ）．

A．aa；Aa　　　　 B．aa；AA　　　

C．Aa;aa　　　　 D．AA;aa

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若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是，爸爸的基因组成是（　 ）

A．aa；Aa　　 B．aa；AA　　

C．Aa；aa　　 D．AA；aa

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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图一是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：

（1）人的有耳垂与无耳垂是一对___，据图判断___为显性性状。

（2）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成___，爸爸的基因组成是___，外公的基因组成___。

（3）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图二中的___（填写序号）

（4）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子有耳垂的几率是___。

（5）假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于___染色体上。

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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图，请你根据图中提供的信息，回答问题：

（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是_____现象。

（2）图中爸爸、妈妈体内正常体细胞中一对性染色体的组成分别是_____。

（3）若用Aa表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是_____，爸爸的基因组成是_____。

（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的_____。（填写序号）

（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是_____，其性别是_____内形成受精卵时就已经确定的。

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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息，回答问题：

（1）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断_____为显性性状。

（2）若用A、a分别表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，小强的爸爸产生的精子类型可能是图2中的_____（填写序号）

（3）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是_____。其性别是在_____内形成受精卵时就已经确定的。

（4）已知色盲症是X染色体上的隐性基因控制的遗传病，若小强是色盲男孩，其父母、爷爷、奶奶、外公、外婆的色觉均正常.则小强的色盲基因来自_____。

A.爷爷　　　　　　　　 B.奶奶　　　　　　　　 C.外公　　　　　　　　 D.外婆

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小明和爸爸都有耳垂，妈妈无耳垂，以下说法正确的是（　　 ）

A.隐性基因不决定性状

B.控制耳垂的基因能遗传给下一代

C.小明耳垂的基因组成与爸爸一样

D.控制耳垂的基因只存在于生殖细胞中

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如图为亮亮家有无耳垂性状的遗传图解，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父和孙三代人，请据图回答：

（1）根据图中的性状表现，可以判断隐性性状是______；Ⅱ6号的耳垂性状与父母不同，此现象在生物学上称为______。

（2）若用A和a表示有无耳垂的基因，I1和I2的基因组成是______，亮亮（Ⅲ10）的基因组成______。

（3）图中亮亮（Ⅲ10）的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的______（填序号）。在形成生殖细胞时，控制耳垂性状的基因随着染色体进入不同的生殖细胞中，图中I2能形成几种类型的卵细胞？_____，比例为_____。

（4）亮亮小时候问妈妈“我是从哪儿来的？”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。他现在明白了，每个人都是在母亲的_____内发育成成熟的胎儿后，从母体分娩出来的。

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一对有耳垂夫妇，生了一个无耳垂小孩．某同学用黄、白两色乒乓球模拟有无耳垂这一性状的遗传过程．

（1）若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A，则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因　．

（2）这对有耳垂夫妇的基因组成均为　　，无耳垂小孩的基因组成为　　．

（3）他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成．甲桶（夫）装50个黄球和　　，乙桶（妇）也装相同种类和数量的球．从甲、乙两桶中摸出Aa组合的可能性为　　%．

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八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子（A表示显性基因，a表示隐性基因）．下列判断错误的是（　 ）

A．再生有耳垂孩子的可能性更大

B．父母的基因组成均为Aa

C．有耳垂和无耳垂都受基因控制

D．无耳垂为显性性状

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