图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是:
A.据图确定①也可以代表葡萄糖进入人体红细胞的跨膜形式,是既耗能又需载体的主动运输
B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C.血浆中的氨基酸可通过①③两种方式被吸收
D.糖蒜腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关
高一生物选择题中等难度题
图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是:
A.据图确定①也可以代表葡萄糖进入人体红细胞的跨膜形式,是既耗能又需载体的主动运输
B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C.血浆中的氨基酸可通过①③两种方式被吸收
D.糖蒜腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关
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下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是:
A.据图确定①也可以代表葡萄糖进入人体红细胞的跨膜形式,是既耗能又需载体的主动运输
B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C.血浆中的氨基酸可通过①③两种方式被吸收
D.糖蒜腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关
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如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是
A. 据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散
B. 葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式被吸收
C. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①
D. ⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
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如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是
A. 据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散
B. 葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式被吸收
C. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①
D. ⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
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如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是
A. 据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散
B. 葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式被吸收
C. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①
D. ⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
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如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是
A. 据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散
B. 葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式被吸收
C. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①
D. ⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
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(2015秋•清远期末)如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是( )
A. 据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散
B. ⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C. 葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式完成
D. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①
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如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是( )
A.据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散
B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C.葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式完成
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①
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如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是( )
A. 据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散
B. ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C. 母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收
D. 质壁分离复原实验中水进入细胞的方式为①
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下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是( )
A. 据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散
B. ③和④两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C. 母乳中的免疫球蛋白可通过②两种方式被吸收
D. 甘油分子进入细胞的方式为①
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