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镁是一种银白色金属，它可以在空气中点燃．取一段用砂纸打磨过的镁带用坩埚钳夹住，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成的氧化镁是一种白色的固体粉末．根据上述有关镁的叙述回答下列问题：
（1）镁带在空气中燃烧，由________生成________（填物质的颜色、状态），该过程发生了________（填“物理变化”或“化学变化”）；
（2）镁带燃烧时的现象是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸打磨干净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，生成白色固体，并有黑烟伴随产生．
【资料】
（1）他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式 ．该反应的基本反应类型为 反应．
（2）阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式： ．通过上述探究，给你的启发是 ．且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷；生产和贮存钾、钙、钠、镁等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火．
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（2015秋•北京校级月考）小华对金属镁的某些变化和性质进行了如下探究：用砂纸打磨镁带呈现银白色，镁带易折弯、折断．取折下的一段镁带，用坩埚钳夹持置于酒精灯外焰上点燃，镁带燃烧．根据实验填空：
（1）金属镁的物理性质 ．
（2）镁带在空气中燃烧的现象：
（3）写出镁带在空气中燃烧的文字表达式： ．
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镁是一种重要的金属，可以探究它的某些变化和性质：（1）观察它的外观，看它是否容易被折断、弯曲；（2）用砂纸打磨镁带，用坩埚钳夹持，置于酒精灯外焰上加热，当镁带开始燃烧时，移到石棉网上方，让它继续燃烧，观察燃烧的现象和燃烧后的变化；（3）另取一段镁带，放入盐酸中，观察有什么现象发生，依据情况填写下表：
通过填写上表，请你写出对镁的性质的认识．________．状态 颜色 硬度 在空气中燃烧的现象 在盐酸中的变化 ________ ________ ________ ________ ________ 
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下列关于实验现象的描述中，错误的是（ ）
A．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出
D．向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡冒出
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下列关于实验现象的描述中，错误的是
A．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出
D．向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡冒出
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判断镁带在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ）
A.镁带变短
B.发出耀眼的白光
C.放出大量的热
D.生成白色固体
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下列化学现象的描述，不正确的是
A．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧发出白光并放出热量
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对下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．碳在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量的热量，并生成了一种有刺激性气味的气体
B．镁带在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体
C．红磷在空气中燃烧时，产生大量的白雾，并放出热量
D．硫在空气中燃烧时，发出蓝紫色的光，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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用来判断镁带在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ）
A. 放出大量的热 B. 发出耀眼的白光
C. 镁带减少 D. 生成一种白色固体
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