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（2015秋•北京校级月考）小华对金属镁的某些变化和性质进行了如下探究：用砂纸打磨镁带呈现银白色，镁带易折弯、折断．取折下的一段镁带，用坩埚钳夹持置于酒精灯外焰上点燃，镁带燃烧．根据实验填空：
（1）金属镁的物理性质 ．
（2）镁带在空气中燃烧的现象：
（3）写出镁带在空气中燃烧的文字表达式： ．
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镁是一种重要的金属，可以探究它的某些变化和性质：（1）观察它的外观，看它是否容易被折断、弯曲；（2）用砂纸打磨镁带，用坩埚钳夹持，置于酒精灯外焰上加热，当镁带开始燃烧时，移到石棉网上方，让它继续燃烧，观察燃烧的现象和燃烧后的变化；（3）另取一段镁带，放入盐酸中，观察有什么现象发生，依据情况填写下表：
通过填写上表，请你写出对镁的性质的认识．________．状态 颜色 硬度 在空气中燃烧的现象 在盐酸中的变化 ________ ________ ________ ________ ________ 
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小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
（1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属．
结论：镁带是一种具有______色金属光泽的固体
（2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了．
结论：镁带具有______性．
（3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出______，②放出热量，③生成______色粉末状固体．其中能证明该变化是化学变化的现象是______（填序号）
结论：请写出该反应的文字表达式：______九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
（1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属．
结论：镁带是一种具有______色金属光泽的固体
（2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了．
结论：镁带具有______性．
（3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出______，②放出热量，③生成______色粉末状固体．其中能证明该变化是化学变化的现象是______（填序号）
结论：请写出该反应的文字表达式：______九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
（1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属。
结论：镁带是一种具有________色金属光泽的固体
（2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了。
结论：镁带具有________性。
（3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出_________，②放出热量，③生成_____色粉末状固体。其中能证明该变化是化学变化的现象是____（填序号）
结论：请写出该反应的文字表达式：________________________________________。
（4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途________________。
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小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
（1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属。
结论：镁带是一种具有___________色金属光泽的固体。
（2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了。
结论：镁带具有________性。
（3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出_____________，②放出热量，③生成_________色粉末状固体，其中能证明该变化是化学变化的现象是_________（填序号）。
结论：请写出该反应的文字表达式：____________________。
（4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途_______________。
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现有A、B两种银白色的金属，某同学想要探究这两种金属的活动性。
【设计实验】
取大小相同的两块金属，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸，操作与现象如下：
【思考结论】
(1)通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A________B(填“＞”或“＜”)。
(2)假设其中的一种金属是铁，除观察到铁的表面有气泡产生外，还能观察到反应后的溶液呈________(填“浅绿色”或“黄色”)。
(3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____________________________________。
(4)如果两种金属是镁和铁，还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱，你认为该化合物可以是_________________(填化学式)。
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现有A、B两种银白色的金属，某同学想要探究这两种金属的活动性。
（设计实验）取大小相同的两块金属，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸，操作与现象如下：
实验
试管1
试管2
操作
现象
金属表面产生气泡较慢
金属表面产生气泡较快
（思考结论）
（1）通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A___（填“>”或“<”）B。
（2）假设其中的一种金属是铁，除观察到铁的表面有气泡产生外，还能观察到反应后的溶液呈________（填“浅绿色”或“黄色”），反应的化学方程式为_______。
（3）实验前用砂纸打磨金属片的目的是__________。
（4）如果两种金属是镁和铁，还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱，你认为该化合物可以是_________（填化学式）。
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化学课代表小明和小红帮助老师整理化学药品室，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸打磨得光亮的银白色金属未贴标签．到底它们是那种金属？他们对两种金属进行探究．
（1）进行猜想：小明猜想：活动性X大于Y．小红猜想：活动性Y大于X．
（2）设计实验进行探究，完成如下实验报告，并回答后续问题．
（3）上述实验前，老师只知道X、Y是银铁中的一种，根据实验结果说明Y就是______．实验室急需一定量Y粉末，小红认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制的急需的Y粉末，原因是（用化学方程式）______实验步骤 实验现象 结论 ______ 金属Y表面无明显变化，金属X表面有气泡冒出．将燃着的木条放在装X的试管口，气体燃烧 小明的猜想______（正确或不正确）
（4）实验老师经分析得知所得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，用化学方法除去X粉末，经讨论后选择的除杂试剂是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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现有A、B两种银白色的金属，某同学想探究这两种金属的活动性。
【设计实验】取大小相同的两块金属A、B，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管1和2中，再加入等量的同种稀盐酸，现象如下：
试管1：金属表面产生气泡较慢
试管2：金属表面产生气泡较快
【思考结论】
（1）通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A___B（填“＞”或“＜”）；
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____________________；
（3）假设其中的一种金属是铁，写出铁发生反应的化学方程式___________；
（4）如果两种金属是镁和铁，除上述方法证明两者的金属活动性强弱外，请你再设计一种方法鉴别它们的金属性强弱__________________。（写出实验步骤、现象和结论，选用的试剂不能再使用稀盐酸和稀硫酸）
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