用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是( )
A. 秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂
B. 通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
C. 通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式
D. 细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记
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用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是( )
A. 秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂
B. 通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
C. 通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式
D. 细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记
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用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是
A. 秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂
B. 通过对细胞中不含染色单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
C. 通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式
D. 细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记
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将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。某普通培养液中子代细胞处于第三次有丝分裂中期,根据图示判断,该细胞中染色体的标记情况是 ( )
A.12条b
B.6条a,6条b
C.6条b,6条c
D.b+c=12,但b和c数目不确定
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将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。某普通培养液中子代细胞处于第三次有丝分裂中期,根据图示,判断该细胞中的染色体的标记情况最可能是
A.12个b
B.6个a,6个b
C.6个b,6个c
D.b+c=12个,但b和c数目不确定
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将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。某普通培养液中子代细胞处于第三次有丝分裂中期,根据图示,判断该细胞中的染色体的标记情况最可能是:
A. 12个b
B. 6个a,6个b
C. 6个b,6个c
D. b+c=12个,但b和c数目不确定
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将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液( 不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。根据如图所示判断在普通培养液中的第三次有丝分裂中期,细胞中染色体的标记情况依次是( )
A. 12个b
B. 6个a,6个b
C. 6个b,6个c
D. b+c=12个,但b和c数目不确定
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用3H标记某动物细胞(2N=4)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养,让其有丝分裂2次,则含3H标记的染色体的细胞的个数可能为( )
A. 0、1、2 B. 2、3、4 C. 1、3 D. 0、1、2、3、4
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用32P标记玉米体细胞(染色体数量为20条)中所有DNA分子的双链,再将这些细胞转入只含31P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数分别是( )
A.中期20、后期20 B.中期10、后期20
C.中期20、后期10 D.中期10、后期10
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用32P标记玉米体细胞(染色体数量为20条)所有DNA分子的双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数分别是
A.中期20、后期20 B.中期10、后期20 C.中期20、后期10 D.中期10、后期10
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用32P标记天竺葵体细胞(含12条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期细胞中染色体带有32P标记的情况是
A. 带有32P标记的染色体有6条
B. 每条染色单体中32P标记的DNA单链为1条
C. 每条染色体的两条姐妹染色单体中只有一条标记32P
D. 每条染色体的两条姐妹染色单体都有32P标记
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