如图所示，用一把直尺可以测量神经系统的反应速度。现有甲、乙两同学，甲同学用手指拿着一把长5...

如图所示，用一把直尺可以测量神经系统的反应速度。现有甲、乙两同学，甲同学用手指拿着一把长50cm的直尺，乙同学把手放在零刻度线位置做抓尺的准备，当甲同学松开直尺，乙同学见到直尺下落时，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。现有乙同学测定神经系统的反应速度得到以下数据（单位：cm），则下列说法正确的是（　　 ）

A．第一次测量的反应时间最长

B．第一次测量的反应时间为2s

C．第二次抓住之前的瞬间，直尺的速度约为4m/s

D．若某同学的反应时间为0.4s，则该直尺将无法测量该同学的反应时间

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图是测量人的反应时间的小实验，乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏 住一把直尺，甲同学的大拇指与食指之间距离较小（约3cm），乙同学突然放开尺子，甲同学尽快用手指去夹住．下列表述正确的有（　 ）

A．测的是甲同学的反应时间

B．测的是乙同学的反应时间

C．实验原理是h=gt2

D．实验原理是vt=gt

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如图所示，请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺，你的手离开直尺下端1cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下作匀加速运动时，立即用手抓着直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．直尺下落的加速度为9.8 m/s2．现有A、B、C三位同学相互测定神经系统的反应时间，得到以下数据(单位：cm，注：计算结果保留两位有效数字)．

请问：（1）A、B、C三位同学中，反应最快的是_________同学．

（2）就A同学而言，他最快的反应时间是_________．()

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甲、乙两同学通过实验测量人的反应时间。甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为L1，重力加速度大小为g，已知当地的重力加速度大小为g=9.80m/s2，L=30.0cm，L1=10.4cm，乙的反应时间为（　　　 ）s。（结果保留2位有效数字）

A. 0.20 B. 0.30 C. 0.15 D. 0.4

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两个同学利用直刻度尺测量反应时间。甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺下方0刻度处做捏尺的准备，但手不碰直尺，如图所示。乙同学看到甲同学放开直尺时，立即捏住直尺。乙同学捏住直尺的刻度为40cm，g＝10m/s2，乙同学这次实验的反应时间最接近（　　）

A. 0.18s B. 0.28s

C. 0.38s D. 0.48s

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高二物理解答题中等难度题查看答案及解析

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。

(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

用作图法________求得弹簧的劲度系数k＝________N/m；

(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，画出这两个共点力的合力F合；

(3)由图得到F合＝________N。

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如图是测量人的反应时间的实验，甲同学手拿长为20cm的钢尺上端，乙同学的手指在钢尺下端零刻度附近，当乙看到甲由静止释放钢尺时，立即去捏钢尺，结果恰好捏住钢尺的上端.下列说法正确的有

A. 该实验测量的是甲的反应时问

B. 该实验测量的是乙的反应时间

C. 被测者的反应时间约为0.2s

D. 被测者的反应时间与钢尺下落的高度成正比

高二物理多选题简单题查看答案及解析

在“测定金属丝的电阻率”的实验中，用一把一端有损伤的直尺测量金属丝的长度L，用螺旋测微器测直径d，用电压表测电压U，测得数据如图所示，请从图中读出

L=　　　　 cm，

d=　　　　 mm，

U=　　　　 V．

高二物理填空题简单题查看答案及解析

同学们利用如图所示方法估测反应时间。

首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖起状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙同学看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度计数为x，则乙同学的反应时间为　　　 _________（重力加速度为g）。

基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0．4s，则所用直尺的长度至少为　　　　 cm（g取10m/s2）；若以相等时间间隔在直尺上对应的长度是　　　　　 的（选填“相等”或“不相等”）

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