图是测量人的反应时间的小实验,乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏 住一把直尺,甲同学的大拇指与食指之间距离较小(约3cm),乙同学突然放开尺子,甲同学尽快用手指去夹住.下列表述正确的有( )
A.测的是甲同学的反应时间
B.测的是乙同学的反应时间
C.实验原理是h=gt2
D.实验原理是vt=gt
高二物理选择题简单题
图是测量人的反应时间的小实验,乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏 住一把直尺,甲同学的大拇指与食指之间距离较小(约3cm),乙同学突然放开尺子,甲同学尽快用手指去夹住.下列表述正确的有( )
A.测的是甲同学的反应时间
B.测的是乙同学的反应时间
C.实验原理是h=gt2
D.实验原理是vt=gt
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在“练习使用多用电表”实验中,某同学进行了如下的操作:
(1)用多用电表欧姆挡测量某一电阻的阻值时,该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零(如图 a所示),然后用两表笔接触待测电阻的两端(如图b所示),这两步操作是否合理?________(选“a合理”或“b合理”或“都不合理”)
(2)用多用电表电流挡测量电路中电流,该同学将选择开关置于直流50 mA挡,连接的电路如图c所示,图中多用电表测量的是________(填“甲电阻的电流”、“乙电阻的电流”或“总电流”),测得的值是________.
高二物理实验题中等难度题查看答案及解析
高二物理解答题中等难度题查看答案及解析
用如图所示的方法可以测量人的反应时间.实验时,上方的手捏住直尺的顶端,下方的手做捏住直尺的准备.当上方的手放开直尺时,下方的手“立即”捏住直尺.下列说法正确的是( )
A.图中上方的手是受测者的
B.图中下方的手是受测者的
C.图中的两只手应是同一位同学的
D.两手间的距离越大,说明受测者的反应时间越长
高二物理单选题简单题查看答案及解析
如图所示,用一把直尺可以测量神经系统的反应速度。现有甲、乙两同学,甲同学用手指拿着一把长50cm的直尺,乙同学把手放在零刻度线位置做抓尺的准备,当甲同学松开直尺,乙同学见到直尺下落时,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次。现有乙同学测定神经系统的反应速度得到以下数据(单位:cm),则下列说法正确的是( )
第一次 | 第二次 | 第三次 |
20 | 45 | 30 |
A.第一次测量的反应时间最长
B.第一次测量的反应时间为2s
C.第二次抓住之前的瞬间,直尺的速度约为4m/s
D.若某同学的反应时间为0.4s,则该直尺将无法测量该同学的反应时间
高二物理选择题简单题查看答案及解析
用图示的方法可以测量一个人的反应时间,设直尺从开始自由下落,到直尺被受测者抓住,直尺下落的距离h,受测者的反应时间为t,则下列说法正确的是:( )
A. B. C. D.
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两个同学利用直刻度尺测量反应时间。甲同学用两个手指捏住直尺的顶端,乙同学用一只手在直尺下方0刻度处做捏尺的准备,但手不碰直尺,如图所示。乙同学看到甲同学放开直尺时,立即捏住直尺。乙同学捏住直尺的刻度为40cm,g=10m/s2,乙同学这次实验的反应时间最接近( )
A. 0.18s B. 0.28s
C. 0.38s D. 0.48s
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同学们利用如图所示方法估测反应时间。
首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为x,则乙同学的反应时间为________(重力加速度为g)。
基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4 s,则所用直尺的长度至少为________cm(g取10 m/s2);
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同学们利用如图所示方法估测反应时间。
首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖起状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙同学看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度计数为x,则乙同学的反应时间为 _________(重力加速度为g)。
基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4s,则所用直尺的长度至少为 cm(g取10m/s2);若以相等时间间隔在直尺上对应的长度是 的(选填“相等”或“不相等”)
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