改革与人类社会的进步相伴而生。结合所学的知识，回答问题。(10分)材料一 在1932年的美...

改革与人类社会的进步相伴而生。结合所学的知识，回答问题。(10分)

材料一　 在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地，坚持不懈地试验。如果试验失败，就再式行另一种方法，最重要的是进行试验。

——人教版《世界历史》必修第三册

材料二 列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”

——引自《苏联兴亡史》

材料三 社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……但是，后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

(1)材料一中的“大萧条”是指什么?罗斯福面对“大萧条”现状实行了什么政策?用句话概括这一政策的“新”特点。

(2)材料二中“退到国家资本主义上去”是指什么政策的实施?该政策特点是什么?

(3)材料三中“苏联的模式僵化了”的模式是指什么?该模式有何特点?

(4)综合上述材料和所学知识谈谈你对改革有何认识?

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【改革与创新的强国之路】(6分)

改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。

——摘编自人教版《普通高中课程标准教科书·历史第二册》

（1）材料一中，罗斯福“进行试验”的目的是什么？(1分)为此，他采取的“中心措施”是什么？(1分)

材料二：在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。

——摘自电视片《复兴之路》解说词

（2）材料二中，“一场卓有成效的社会变革”是以中国共产党哪次重要会议为开端？（1分）中国开始“书写了一个时代最为传奇的一页”主要得益于什么政策？（1分）

（3）从两个成功的改革中，我们得到了哪些启示？（2分）

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请仔细阅读下列材料回答问题。

材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二：美国在1932年的总统选举中，民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

（1）材料一中“华盛顿创立了美国”是通过什么战争实现的？战后，美国颁布的哪部宪法确立了美国是联邦制国家？

（2）在“拯救了美国”战争中，林肯颁布的哪部文件，从法律上废除奴隶制度？

（3）材料二中当选为总统的民主党候选人是谁？为对付“大萧条”现状，这位美国总统大胆“试验”，一上任，就宣布实行什么政策？

（4）综合材料，结合所学知识，我们从美国发展史中能借鉴些什么？

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请仔细阅读下列材料回答问题。

材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二：美国在1932年的总统选举中，民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

（1）材料一中“华盛顿创立了美国”是通过什么战争实现的？战后，美国颁布的哪部宪法确立了美国是联邦制国家？

（2）在“拯救了美国”战争中，林肯颁布的哪部文件，从法律上废除奴隶制度？

（3）材料二中当选为总统的民主党候选人是谁？为对付“大萧条”现状，这位美国总统大胆“试验”，一上任，就宣布实行什么政策？

（4）综合材料，结合所学知识，我们从美国发展史中能借鉴些什么？

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阅读材料，回答问题。

材料一　 在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这国家需要进行试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。

材料二　 1928—1937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次

（1）材料一中罗斯福“进行试验”的目的是什么？为此，他在工业方面采取的措施是什么？

（2）材料二中苏联工业总产值所占位次发生显著变化的主要原因是什么？此时苏联的领导人是谁？

（3）在两则材料中，美、苏两位领导人分别开创了经济发展的什么新模式？

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（改革与创新）

材料一：在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要大胆地、坚持不懈地进行试验。如果试验失败就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。

——《世界历史》

（1）材料一中的“大萧条”指什么？罗斯福面对“大萧条”现状实行了什么政策？用一句话概括这一政策“新”在哪里？

材料二：我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。

——列宁

（2）为改正材料二中的“错误”，苏俄实施了什么措施？

材料三：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好…但是，后来苏联的模式僵化了。

——人教版《世界历史》九年级下册

（3）材料三中苏联的模式是什么？

（4）通过苏美两国采取的措施，你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题？

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改革与人类社会的进步相伴而生，结合所学的知识，完成下列问题。

材料一：改革就是“变”，革除已过时的旧制度确立新制度。

（1）请你写出中国古代史上战国时期发生在秦国的一例变法和三国两晋南北朝时期少数民族改革家的一例改革。

材料二：19世纪60年代至19世纪90年代中国内忧外困，面对这种局面地主阶级和资产阶级都进行了重大的改革，但最终结局以失败告终。

（2）请写出这两次改革的名称。

材料三：观察上面三幅照片，

（3）结合所学知识请回答：

①与图一改革家进行改革同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革是什么？从这两国的历史发展来看，改革对这两国的影响有什么共同之处？

②图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国国民经济得到恢复和发展，请问他的探索是什么？

③图三改革家实施新政的核心措施是什么？ “新”体现在何处？

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自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力。改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流、破解社会矛盾的智慧。请你根据材料及所学知识回答下列问题。

材料一　 公元前341年，秦孝公即位。他愤于“诸侯卑秦，丑莫大焉”，遂下令(求贤令)“有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”。

———白寿彝《中国通史》

（1）据材料一并结合所知识，指出此时“出奇计强秦”的人物是谁？他通过哪一措施加强了君主的权力？

材料二　 兹依照本法令……所指示的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。

———《废除农奴法令摘录》

材料三　 见下图

（2）材料二和材料三分别指的是历史上哪两个事件？两个事件的共同作用是什么？

材料四　 应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。

——《关于新经济政策问题的决议草案》

（3）依据材料四中分析，“新经济政策”的主要内容是什么？

材料五　 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。

——傅高义《邓小平时代》

（4）材料五中邓小平找到的“富国强民的道路”指的是什么道路？为引领中国根本转型采取的伟大决策是什么？

（5）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。

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自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力。请你根据材料及所学知识参与活动，回答问题。

材料一：公元前341年，秦孝公即位。他愤于“诸侯卑秦，丑莫大焉”，遂下令(求贤令)“有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”。

——白寿彝《中国通史》

材料二：兹依照本法令……所指示的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。

——《……法令摘录》

材料三：其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功”。

——黄安年《关于罗斯福新政的评价》

材料四：他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。

——傅高义《邓小平时代》

（1）据材料一并结合所知识，指出此时“出奇计强秦”的人物是谁？他通过哪一措施加强了君主的权力？

（2）材料二中的“法令”是由哪位统治者颁布的？依据材料概括该法令的核心内容。

（3）据材料三，根据所学知识写出罗斯福新政在政治上的主要作用。

（4）材料四中邓小平找到的“富国强民的道路”指的是什么道路？为引领中国根本转型采取的伟大决策是什么？

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自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力。请你根据材料及所学知识，回答问题。

材料一：公元前341年，秦孝公即位。他愤于“诸侯卑秦，丑莫大焉”，遂下令(求贤令)“有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”。　　　　　　　　　　

———白寿彝《中国通史》

(1)据材料一并结合所知识，指出此时“出奇计强秦”的人物是谁？他通过哪一措施使秦国强起来？

材料二 1920－1924年苏俄（联）农民平均税款

——据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制

（2）根据材料二，指出1920－1924年苏俄（联）农民平均税款的变化趋势。结合所学知识，分析上述变化出现的主要原因。

材料三 1933 年，罗斯福就任美国总统。面对"大萧条"现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——九年级历史教材

（3）材料三中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？

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