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某小组探究杠杆平衡条件的实验中发现，当动力臂或阻力臂发生变化时，使杠杆平衡的动力大小就要随之改变，他们为了知道使杠杆平衡的动力大小与两个力臂大小之间的关系，他们在已调水平平衡的杠杆左端悬挂等重的钩码如图所示，将钩码对杠杆的作用力定为阻力F2，在支点另一侧通过悬挂钩码施加动力F1，调节动力臂l1及阻力臂l2大小使杠杆在水平位置平衡，并将实验数据记录在表一、表二中。

（1）分析比较实验序号______________的数据中动力F1与阻力臂L2变化的关系可以归纳得出的初步结论是：使杠杆在水平位置平衡，当阻力和动力臂相同，动力的大小与阻力臂成正比。

（2）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，这是在研究动力的大小与_______的关系，分析数据初步归纳得出的结论是：___________________________。

（3）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出初步结论：

（a）分析比较1 与4 ，2 与5 ，3 与6 的数据可初步归纳得到:___________________；

（b）分析比较1，2 ，3 或4 ，5，6 中的数据可初步归纳得到___________________，动力越大。

（4）为了使探究目的更全面，该小组要进一步得出动力大小与阻力的关系，请在表三的第二、三、五列填入拟进行实验的数据，以达到研究目的____________。

八年级物理实验题中等难度题

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某小组探究杠杆平衡条件的实验中发现，当动力臂或阻力臂发生变化时，使杠杆平衡的动力大小就要随之改变，他们为了知道使杠杆平衡的动力大小与两个力臂大小之间的关系，他们在已调水平平衡的杠杆左端悬挂等重的钩码如图18所示，将钩码对杠杆的作用力定为阻力F2，在支点另一侧通过悬挂钩码施加动力F1，调节动力臂l1及阻力臂l2大小使杠杆在水平位置平衡，并将实验数据记录在表一、表二中。

（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，这是在研究动力的大小与　　　　 ________的关系，分析数据初步归纳得出的结论是：当_______和阻力臂相同时，动力与动力臂成反比。
（2）分析比较实验序号　　　　　　　　　　的数据中动力F1与阻力臂L2变化的关系可以归纳得出的初步结论是：使杠杆在水平位置平衡，当阻力和动力臂相同，动力的大小与阻力臂成正比。
（3）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出初步结论：
（a）分析比较1与4、2与5、3与6的数据可初步归纳得到：当阻力相同时，动力臂与阻力臂的比值相同时，_______________。
（b）分析比较1、2、3或4、5、6中的数据可初步归纳得到：　　　　　　　　　　　　。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某小组探究杠杆平衡条件的实验中发现，当动力臂或阻力臂发生变化时，使杠杆平衡的动力大小就要随之改变，他们为了知道使杠杆平衡的动力大小与两个力臂大小之间的关系，他们在已调水平平衡的杠杆左端悬挂等重的钩码如图所示，将钩码对杠杆的作用力定为阻力F2，在支点另一侧通过悬挂钩码施加动力F1，调节动力臂l1及阻力臂l2大小使杠杆在水平位置平衡，并将实验数据记录在表一、表二中。
（1）分析比较实验序号______________的数据中动力F1与阻力臂L2变化的关系可以归纳得出的初步结论是：使杠杆在水平位置平衡，当阻力和动力臂相同，动力的大小与阻力臂成正比。
（2）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，这是在研究动力的大小与_______的关系，分析数据初步归纳得出的结论是：___________________________。
（3）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出初步结论：
（a）分析比较1 与4 ，2 与5 ，3 与6 的数据可初步归纳得到:___________________；
（b）分析比较1，2 ，3 或4 ，5，6 中的数据可初步归纳得到___________________，动力越大。
（4）为了使探究目的更全面，该小组要进一步得出动力大小与阻力的关系，请在表三的第二、三、五列填入拟进行实验的数据，以达到研究目的____________。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：
A、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在______位置平衡；
B、在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；
C、改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡；
D、如此多次测量，得到多组数据．
（1）小强进行步骤A的调节的目的是______；
（2）在步骤C中，当小强改变动力的大小后，为使杠杆重新平衡，接下来的操作步骤是（多选）______；
A．改变动力臂大小；
B．改变阻力大小；
C．改变阻力臂大小；
D．调节平衡螺母．
（3）实验获得的数据如下表：

实验次数动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm

1 4 5 2 10

2 1.5 10 3 5

3 2 15 3 10

4 l 20 1 20

分析上表，用F₁、F₂、L₁和L₂分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：______．
（4）当小强进一步做如图所示的实验时，发现不再满足（3）中得到的规律，请你对此作出评析：______．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（　　）
A．获取多组实验数据归纳出物理规律
B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差
D．使杠杆处于平衡状态

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了
A. 减小摩擦
B. 获取多组实验数据归纳出物理规律
C. 使每组数据更准确
D. 多次测量取平均值减小误差

八年级物理选择题困难题查看答案及解析
在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）
A．减小摩擦
B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差
D．获取多组实验数据归纳出物理规律
八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
以下是“探究杠杆平衡条件”实验中的几个主要步骤：
A．把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡．
B．求出各次实验中动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的数值，根据得到的结果，探究杠杆在什么条件下平衡．
C．把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡．
D．改变力和力臂的数值，再做几次实验，并将实验结果填在自己设计的表格里．
（1）请按实验的合理顺序把它们排列起来．______．
（2）实验结论：______．
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
（2016·上海卷）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需记录动力、____、动力臂、和阻力臂，为便于直接在杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在 _____位置保持平衡。在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了能够找到_______像的位置（选填“实”或“虚”），采用_________作为平面镜。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明在探究杠杆平衡条件的过程中，发现在阻力与阻力臂保持不变的条件下，当杠杆平衡时动力和动力臂之间有一定的关系。为此他进行了规范的实验探究，并正确记录了如下表所示的实验数据，请对表中数据进行分析、归纳出动力F1跟动力臂L1的关系式为：F1＝_____。

L2/m

0.3

0.3

0.3

0.3

0.3

0.3

F2/N

l

1

1

l

1

1

L1/m

0.3

0.25

0.15

0.1

0.06

0.05

F1/N

1

1.2

2

3

5

6

八年级物理实验题简单题查看答案及解析
在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需记录动力、动力臂、______和阻力臂。实验开始时应调节杠杆两端的_______，使杠杆在水平位置平衡。当把钩码分别挂在杠杆的两侧后，可以通过改变钩码的______或钩码在杠杆上的_____，使杠杆在_______位置保持平衡，在该位置平衡的目的是_________。

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