观察下列图片,回答问题。(1)图1所示人物是谁?他向唐朝求婚说明了什么?(2)图2所示人物...

观察下列图片,回答问题。

(1)图1所示人物是谁?他向唐朝求婚说明了什么?

(2)图2所示人物是谁?她给远嫁的那个民族带去了什么?她的出嫁有什么重大历史意义?

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给他。

材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。

（1）材料一中的“公主”指的是谁？材料中反映的唐蕃和亲有什么意义？

（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？

（3）材料一、二中唐朝的做法给我们带来什么启示？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给他。

材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。

材料三：他治理国家很有能力，他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革，他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。

（1）材料一中的“公主”指的是谁？材料中反映的唐蕃和亲有什么意义？

（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？

（3）材料一、二中唐朝的做法给我们带来什么启示？

（4）材料三中“他”指的是哪位皇帝？”材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么？

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读下列材料，回答问题。

材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给他。

材料二：唐朝时期，民族之间·的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。

材料三：他治理国家很有能力，他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革，他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。

（1）材料一中的“公主”指的是谁？材料中反映的唐蕃和亲有什么意义？

（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？

（3）材料一、二中唐朝的做法给我们带来什么启示？

（4）材料三中“他”指的是哪位皇帝？”材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给他。

材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。

材料三：他治理国家很有能力，他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革，他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。

（1）材料一中的“公主”指的是谁？材料中反映的唐蕃和亲有什么意义？

（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？

（3）材料三中“他”指的是哪位皇帝？”材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么？

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唐朝初期为了增强汉藏两族的友好关系，唐太宗答应了吐蕃首领求婚，将一位公主远嫁西藏，这位公主就是（　　）

A. 文成公主　　 B. 金城公主　　 C. 太平公主　　 D. 阳城公主

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唐朝初期为了增强汉藏两族的友好关系，唐太宗答应了吐蕃首领求婚，将一位公主远嫁西藏，这位公主就是

A．文成公主　       B．金城公主　        C．太平公主　　      D．阳城公主

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唐朝初期为了增强汉藏两族的友好关系，唐太宗答应了吐蕃首领求婚，将一位公主远嫁吐蕃赞普松赞干布，这位公主就是

A．文成公主　 　　 B．金城公主 　　 　 C．太平公主　 　　 D．阳城公主

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唐朝初期为了增强汉藏两族的友好关系，唐太宗答应了吐蕃首领求婚，将一位公主远嫁吐蕃赞普松赞干布，这位公主就是

A.文成公主 B.金城公主 C.太平公主 D.阳城公主

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（原创）阅读下列材料，回答问题。

材料一：

图一唐太宗接见求婚使者情景　　　　 图二 吐蕃石刻碑

材料二：

图三 元宣政院印

（1）材料一中图一、图二分别反映了什么历史事件？它反映了唐朝与哪一民族之间的关系？

（2）材料二中图三印章反映了元朝对哪一地区的管辖？据此说说元朝对该地区的具体管辖措施。

（3）2017年台湾某综艺节目“你猜猜”栏目，把“中国与台湾国”并列，请你以元朝对台管辖史实加以驳斥。

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