外界空气中的氧要进入人体内的组织细胞,必须经过( )
A.呼吸系统和消化系统 B.呼吸系统和血液循环系统
C.呼吸系统 D.血液循环系统
八年级生物选择题简单题
外界空气中的氧要进入人体内的组织细胞,必须经过( )
A.呼吸系统和消化系统 B.呼吸系统和血液循环系统
C.呼吸系统 D.血液循环系统
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人体内的细胞与外界进行气体交换要经过:
A.呼吸系统 B.血液循环系统
C.呼吸系统和消化系统 D.呼吸系统和血液循环系统
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外界空气中的氧通过人体哪些系统进入身体并到达每一个细胞的( )
A. 消化系统和呼吸系统 B. 消化系统和循环系统
C. 呼吸系统和泌尿系统 D. 呼吸系统和循环系统
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下面关于呼吸系统的说法,错误的是( )
A. 人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于在组织细胞中分解有机物,释放能量
B. 呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡中有氧气,血液中无氧气
C. 外界气体进出到肺的过程是通过肋间肌和膈肌收缩或舒张产生的呼吸运动来实现的
D. 氧气在血液中是通过红细胞中氧合血红蛋白的形式运输的
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人吸收的营养物质需要经过循环系统运送到身体的各种组织、器官,人体产生的废物也需要经过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。下图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)该同学早餐的主要成分是淀粉,小肠内能消化淀粉的消化液有_____。小肠内表面有大量的_____和_____,使消化吸收的面积大大增加。
(2)消化终产物被送达组织细胞,在图中气体[ ]_____的参与下被分解利用,提供学习所需能量。图中气体进出肺泡的生理过程是通过_____实现的。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填序号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
(4)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由_____构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
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图是小张体内淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注:①~⑥表示物质)。请根据图回答:
(1)淀粉最终在消化道的 中被消化为葡糖糖,并进入血液。
[②]来自于外界空气,通过呼吸系统进入血液,并与红细胞中的 结合,随血液循环到达组织细胞处。
(3)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输,流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④] ,再经肾小管重吸收作用后,其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液,剩下的以[⑥]的形式排出体外。
(4)一天小张上班途中遭遇车祸,被救出时发现他下肢正在缓慢连续不断地从伤口流出暗红色的血液,请你判断这是他的哪种血管出血?( )
A、静脉 B、动脉 C、毛细血管
(5)如果张某需要大量输血,他的血型是A型,请问应该给他输哪种血型的血液?( )
A、O型血 B、B型血 C、A型血 D、AB型血
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下图中图1为人体呼吸系统组成图,图2为肺内及组织中气体交换示意图,请据图回答下列问题∶
(1)图1中,人体与外界进行气体交换的场所是_____(填写图中的字母)。
(2)图2中,外界与_____(填写图中的数字序号和结构名称)之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。
(3)图2中,血液与组织细胞之间的气体交换是通过_____作用实现的。血液中的_____(填写图中的数字序号和结构名称)进入细胞内,细胞氧化分解有机物,产生二氧化碳和水,并释放_____。
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空气中PM2.5超标时会出现雾霾天气。PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入人体血液,危害人体健康。PM2.5进入人体呼吸系统依次经过的结构是( )
A. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
B. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D. 口→咽→喉→气管→支气管→肺
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空气中PM2.5的含量是检测环境空气质量的重要指标。PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是
A.肺泡、支气管、气管 B.气管、肺泡、支气管
C.支气管、肺泡、气管 D.气管、支气管、肺泡
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细胞从外界获得营养物质主要是通过( )
A.呼吸系统和运动系统 B.消化系统和泌尿系统
C.消化系统和循环系统 D.内分泌系统和神经系统
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