明朝科举曾采取分卷录取制度，明仁宗规定“自今科场取士，南取六分，北取四分”；到明宣宗、英宗...

明朝科举曾采取分卷录取制度，明仁宗规定“自今科场取士，南取六分，北取四分”；到明宣宗、英宗时，又分为南卷、北卷、中卷，各区分卷录取，占比为55%、35%、10%。这反映出

A. 遴选优秀人才利国利民

B. 地域文化的独特性

C. 区域经济发展的差异性

D. 科举选才公正公平

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明朝初期，鉴于南方士子在科举竞争中的领先地位，明仁宗决定对南北士子分榜录取：“近累科所选北人仅得什一，非公天下之。自今科场取士，南取六分，北取四分”。到明宣宗、英宗时，又分为南卷、北卷、中卷，各区分卷录取。对以上现象分析不正确的是

A. 基于原来科举录取在南北方的差异

B. 分卷录取体现出地域文化的独特性

C. 从维护统治秩序的角度平衡地区录取名额

D. 体现出科举选才既保证公平又适当

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北宋时云“东南之俗好文”“西北之人尚质”，南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南、北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡。

北宋南北分卷制度

A. 保证了南北录取比例的平衡

B. 回应了文化中心的南移趋势

C. 导致了科举录取人数的增加

D. 提升了南方士人的政治地位

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“入宋以后，……不论是政治上的风云人物还是文坛领军人物，大多是南方的面孔了，在科举考试中，商方人的优势明显，北宋后期采取由北分卷的制度，特许南北分分别考试单独录取，以维持南北地区间取士人数之人体均衡。产生这现象的主要原因是

A. 考试制度的不公平

B. 商品经济的发展

C. 古代经济重心南移

D. 中央集权加强的影响

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“入宋以后，……不论是政治上的风云人物还是文坛领军人物，大多是南方的面孔了。在科举考试中，南方人的优势明显，北宋后期不得不采取南北分卷的制度，特许北方分别考试，单独录取，以维持南北地区间取士人数之大体均衡。”产生这一现象的主要原因是

A. 考试制度的不公平　　 B. 古代经济中心南移

C. 商品经济的发展　　 D. 中央集权加强的影响

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有人在研究明朝皇帝系列表时发现部分明朝皇帝的名讳，体现了我国古代阴阳五行学中五行相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表）

依据表中所列现象判断，其所隐含的思想有

①祈盼专制政权的生生不息

②反映宗法血缘的代代相传

③表达分封制度的世世相袭

④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵

A. ①②③④

B. ①③④

C. ①②

D. ②③④

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有人在研究明朝皇帝系列表时发现部分明朝皇帝的名讳，体现了我国古代阴阳五行学中五行相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表）

依据表中所列现象判断，其所隐含的思想有

①祈盼专制政权的生生不息    ②反映宗法血缘的代代相传

③表达分封下的世世相袭      ④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵

A．①②③④    B．①②④     C．①②     D．②④

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唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现，有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考。由此可见，唐代科举

A. 沿用九品中正制

B. 录取限制较为苛刻

C. 考试程序趋向公正

D. 存留察举制痕迹

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据《中国古代经济史》记载：“明初的科举，南人及第者十倍于北人，以至于不得不采用南北分卷，勉强维持南北人数的均衡。”据此可知

A. 科举制度逐渐陷入困境　　 B. 八股取士束缚人们的创造性

C. 南北经济差距不断扩大　　 D. 分卷有利于中华文化的繁荣

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明朝皇帝仁宗指出：科举考试“须南北兼顾。南人虽善文词，而北人厚重，比累科所选，北方仅得什一，非公天下之道”，“命杨士奇等定取士之额，南人十六，北人十四”。明朝实行这一办法的主要目的是

A. 借助科举取士打压南方富商大贾

B. 通过科举取士均衡政治势力

C. 促进南北方区域特色文化的交流

D. 尽力维护科举取士区域公平

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