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阅读下列材料，回答问题。
材料一 这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。
——柏杨《中国人史纲》
材料二 “汉承秦制，有所损益。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王。随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。
材料三 郑和下西洋，并没有刺激中国手工业的发展，没有推动商品经济的发展。而且这种贸易，与国计民生关系不大，因为输入的商品多为香料、珍宝等高档消费奢侈品。同时也助长了中国封建统治者的不思进取、固步自封以及夜郎自大，更加不利于中国的政治经济革新。明政府的目的仅仅是为了显示中国的强大与富有，贸易背后巨大的耗费给人民增添了巨大的负担，从长远来看，不利于社会稳定。
—— 人民网
材料四 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效管辖。清朝统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
请回答：
（1）材料一中出现“骇人听闻的政治结构”是指在地方制度上出现了什么变化？
（2）根据材料二和所学知识回答，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？为了解决材料中出现的“尾大不掉”的现象，汉武帝采取了哪些措施？
（3）根据材料三，分析郑和下西洋没有给中国发展带来机遇的原因有哪些？
（4）依据材料四，分析为什么说清朝“使我国统一多民族国家得到进一步巩固”？并举一例清朝时期的史实加以说明。
（5）综合上述材料，概述影响统一多民族国家发展的因素有哪些？
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“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了。”上述材料描述的是中国古代哪个朝代的状况 ( )
A. 西周 B. 秦朝 C. 西汉 D. 唐朝
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“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”描述的是中国古代（ ）朝代的状况，该朝代推行的（ ）地方行政制度对后世产生了深远的影响。
A. 秦朝 郡县制 B. 汉朝 推恩令 C. 汉朝 分封制 D. 秦朝 分封制
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阅读下面的材料，回答问题。（10分）
材料一 “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男、、、、、、尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”
材料二 “汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为巩固统治，刘邦分封侯多异姓王、同姓王。随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势、、、、、、汉景帝平定七国之乱后，王国实际上变成了和中央直接统辖的郡一样的地方政权。
请回答：
（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？（2分）该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？（2分）
（2）根据材料二结合所学知识指出，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？（2分）“有所损益”主要是指西汉初年在地方行政制度上有何变化？（2分）长沙哪一个历史遗址中的发现反映了这一变化？（2分）
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阅读下面的材料，回答问题。
材料一“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男、尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”
材料二 “汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为巩固统治，刘邦分封侯多异姓王、同姓王。随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势，汉景帝平定七国之乱后，王国实际上变成了和中央直接统辖的郡一样的地方政权。
请回答：
（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）根据材料二结合所学知识指出，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？“有所损益”主要是指西汉初年在地方行政制度上有何变化？长沙哪一个历史遗址中的发现反映了这一变化？
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我国是一个统一的多民族国家，其中政治制度是推动统一多民族国家发展的重要原因。阅读材料，回答问题。
材料一 “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”
（1）材料一描述的该朝代的“社会结构”中哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？结合所学知识，指出该朝代的政治结构是什么？
材料二 “汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。
（2）根据材料二并结合所学知识，“有所损益”主要是指西汉初年在地方行政制度上有何变化？为进一步解决王国问题，汉武帝采取了什么措施？
材料三
（3）材料三中图一体现的是唐朝完善的哪一重大政治制度？图二美国政治制度体现的基本原则是对哪一思想家主张的实践？图一和图二都体现了一种分权思想，结合所学知识从目的角度分析两者有何区别。
材料四 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。……
——中国论文网
（4）据材料四，说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的,有效控制。
材料五 任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
（5）政治制度“针对现实”“时时刻刻求其能变动适应”，但其“本原精神”“仍可不变”。综合上述材料结合所学知识指出，材料五反映专制主义中央集权制度的“本原精神”是指什么？
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我国是一个统一的多民族国家，其中政治制度是推动统一多民族国家发展的重要原因。阅读材料，回答问题。
材料一 “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”
（1）材料一描述的该朝代的“社会结构”中哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？结合所学知识，指出该朝代的政治结构是什么？
材料二 “汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。
（2）根据材料二并结合所学知识，“有所损益”主要是指西汉初年在地方行政制度上有何变化？为进一步解决王国问题，汉武帝采取了什么措施？
材料三
（3）材料三中图一体现的是唐朝完善的哪一重大政治制度？图二美国政治制度体现的基本原则是对哪一思想家主张的实践？图一和图二都体现了一种分权思想，结合所学知识从目的角度分析两者有何区别。
材料四 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。
——中国论文网
（4）据材料四，说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制。
材料五 由于封建社会晚期社会条件的演变，诸种矛盾的发展和激化，明清的政治制度也必然要发生相应的变化……最突出的特点便是在前代君主集权体制的基础上进一步大幅度地提高皇权，以皇帝为中心的中央朝廷空前并较为有效地集中统治权力，而且极力排除任何可能侵扰或阻碍行使绝对皇权的因素。
——《中国政治制度史》
（5）依据材料二并结合所学知识，指出清朝是如何“极力排除任何可能侵扰或妨碍行使绝对皇权的因素”的？在中国极力强化王权的同时，17世纪的西方在政治制度上有何创新？
材料六 任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
（6）政治制度“针对现实”“时时刻刻求其能变动适应”，但其“本原精神”“仍可不变”。综合上述材料结合所学知识指出，专制主义中央集权制度的“本原精神”是指什么？
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这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。这个时代是指
A. 秦朝
B. 西汉
C. 明朝
D. 清朝
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阅读下列材料，回答问题
材料一：但是，这并不是永久的胜利，克里孟梭说：“这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……”威尔逊更是一针见血：“我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。”
——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《法国》
材料二：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”
——斯大林
材料三：下图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”（团结）、“win”（获胜）等宣传语和美、英、苏等国国旗。
材料四：2014年是第一次世界大战爆发100周年、第二次世界大战爆发75周年。……中国人民从自身经历中形成了走和平发展道路的自觉选择，我们也真诚希望世界各国都走和平发展道路，携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
——习近平2014年3月28日在德国柏林科尔伯基金会演讲
请回答：（1）材料一中“和平”是通过哪次国际会议搭建起来的？
（2）材料一中说“和平”是“一个手扶剑柄签订的和平”？请说明理由
（3）材料二中斯大林的这一号召是为了抵抗哪一法西斯国家的入侵？这场战争的转折点是什么？
（4）依据材料三，指出第二次世界大战中反法西斯斗争胜利的主要原因
（5）依据材料四，你认为怎样才能建设持久和平、共同繁荣的和谐世界
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材料一 但是这并不是永久的胜利，克里孟梭说：“这是一个各自保持警惕的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……”威尔逊更是一针见血：“我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难”。
材料二 1938年，一个叫张伯伦的老人得意的挥舞着一纸协定，向他的人民宣布：“我带来了时代的和平。”但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
（1）材料一所述“和平”是通过哪次国际会议搭建起来的？结合所学知识，说说克里孟梭的评论有何依据？
（2）材料二所述“协定”是在哪次会议上签订的？为什么说协定加快了世界大战的步伐？
材料三 战争的胜利顶住了美国侵略扩张的势头，维护亚洲和世界和平，使新中国的国际威望空前提高。中国的东北边疆得到巩固，国家的经济建设和社会改革获得了一个相对稳定的和平环境。
（3）材料三所述“战争”指的是哪场战争？概述这场战争结束后的4到5年内，我国曾在经济建设和社会改革方面取得的重大贡献。
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