国家建立后面临的严峻现实,就是如何管理广大地区,巩固统治。西周时期,国王实行了一种新的制度,这种制度是( )
A.禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.分封制
七年级历史选择题简单题
国家建立后面临的严峻现实,就是如何管理广大地区,巩固统治。西周时期,国王实行了一种新的制度,这种制度是( )
A.禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.分封制
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国家建立后面临的严峻现实,就是如何管理广大地区,巩固统治。西周时期,国王实行了一种新的制度,这种制度是____。
A.禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.分封制
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国家建立后面临的严峻现实,就是如何管理广大地区,巩固统治。西周时期,国王实行了一种新的制度,这种制度是____。
A.禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.分封制
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西周建立后,为了加强对全国广大地区的统治实行了一种新的制度,这种新的制度是
A.禅让制 B.郡县制 C.世袭制 D.分封制
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《苟子》载:西周“兼制天下,立七十一国。”周天子为了管理和开发全国广大地区实行的制度是( )
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制
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《左传》记载:“封建亲戚,以藩屏周。”这句话给我们一个信息:西周统治者管理国家实行 ( )
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.等级制度
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为了巩固统治,西周统治者实行分封制,后逐渐形成森严的等级制度。下列有关说法正确的是
A.按照血缘关系和功劳来分封 B.从此取代了“弹让制“
C.诸侯等级最高 D.分封制始终维护国家的安定
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西周时期,周王把管理土地和人民的权力,授予宗亲和功臣等,建立诸侯国,以保证周王室对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。这一制度是
A.奴隶制 B.禅让制 C.分封制 D.世袭制
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为了巩固统治,西周统治者实行森严的等级制度,这一制度是( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 宗法制
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如何实现国家统一,统一后如何加强中央对地方的有效管理,巩固统治,是历代统治者关心的重要问题。阅读下列材料,回答问题
材料一西周时期天子把王族、功臣和先代的贵族派遣到各地去做诸侯,建立诸侯国;诸侯在自己的封疆内,又对卿大夫实行封地,加强了周天子对地方的统治,形成了对周王室众星捧月般的政治格局。
——《奴隶社会等级制度》
材料二对于商鞅,历来人们对他的评价褒贬不一,司马迁认为他是一个刻薄的人,言论华而不实,不懂感恩。毛泽东认为商鞅是个伟大的人物,推动了秦帝国的建立。
——《秦统一中国》
材料三秦朝疆域图
材料四汉初全国共计54郡,中央直辖者不过15郡,诸侯王国就占近40郡;汉初全国人口约1300余万人,诸侯王国就占有人口850余万,威胁着西汉中央政权统治。
——《汉武帝传》
请回答:
(1)材料一表述的是西周时期在地方上实行什么行政制度?根据材料一写出实行这一制度的作用。
(2)材料二中哪一种观点是从有利于社会进步角度进行的评价?结合所学知识归纳商鞅变法的历史意义。
(3)写出秦朝的建立者。根据材料三并结合所学知识回答,秦朝为了加强中央集权在地方上实行什么行政制度?结合所学知识回答这一行政制度实行对后世的影响。
(4)根据材料四分析西汉政府面临着什么统治危机?为了解决这一问题,西汉政府采取了什么措施?
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