实验目的 | 实验 编号 | 温度 | 金属铝 形态 | 盐酸浓度 |
1.实验①和②探究盐酸浓度对该反应速率的影响; 2.实验①和③探究温度对该反应速率的影响; 3.实验①和④探究金属颗粒大小(铝片、铝粉)对该反应速率的影响. | ① | 25˚C | 铝片 | 10% |
② | ||||
③ | ||||
④ |
九年级化学解答题中等难度题
实验目的 | 实验 编号 | 温度 | 金属铝 形态 | 盐酸浓度 |
1.实验①和②探究盐酸浓度对该反应速率的影响; 2.实验①和③探究温度对该反应速率的影响; 3.实验①和④探究金属颗粒大小(铝片、铝粉)对该反应速率的影响. | ① | 25˚C | 铝片 | 10% |
② | ||||
③ | ||||
④ |
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实验目的 | 编号 | 温度 | 镁的形态 | 硫酸浓度 |
1、①和②硫酸浓度对该反应速率影响 2、①和③温度对该反应速率影响; 3、②和④镁与酸的接触面积对该反应速率影响 | ① | 镁片 | ||
② | 25˚C | 5% | ||
③ | 镁片 | |||
④ | 25˚C | 5% |
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课外探究时,某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题.
(1)其他条件相同,同种金属与不同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的铝片,分别放入5%、20%的足量稀盐酸中,实验表明盐酸浓度越大,反应速率越快.如图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线,其中正确的是 .
(2)其他条件相同,不同金属与相同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图甲所示.则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是 .
(3)有等质量的镁和铁,镁放入质量分数为10%的稀硫酸中,铁放入质量分数为10%的稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙所示.下列结果可能的是 (填序号).
①反应后镁有剩余 ②反应后铁有剩余
③反应后稀硫酸有剩余 ④反应后稀盐酸有剩余
⑤剩余铁的和镁的质量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等.
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编号 | ① | ② | ③ |
现象 | 金属表面立即有大量无色气泡冒出,反应不到5分钟金属已消失 | 金属表面慢慢有少量无色气泡冒出.反应到5分钟时,铝片还在冒气泡 | 铁粉中不断有无色气泡冒出.气泡的量比②中多,溶液逐渐显浅绿色,反应到5分钟时,铁粉还在冒气泡 |
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编号 | ① | ② | ③ |
现象 | 金属表面立即有大量无色气泡冒出,反应不到5分钟金属已消失 | 金属表面慢慢有少量无色气泡冒出.反应到5分钟时,铝片还在冒气泡 | 铁粉中不断有无色气泡冒出.气泡的量比②中多,溶液逐渐显浅绿色,反应到5分钟时,铁粉还在冒气泡 |
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编号 | ① | ② | ③ |
现象 | 金属表面立即有大量无色气泡冒出,反应不到5分钟金属已消失 | 金属表面慢慢有少量无色气泡冒出.反应到5分钟时,铝片还在冒气泡 | 铁粉中不断有无色气泡冒出.气泡的量比②中多,溶液逐渐显浅绿色,反应到5分钟时,铁粉还在冒气泡 |
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编号 | ① | ② | ③ |
现象 | 金属表面立即有大量无色气泡冒出,反应不到5分钟金属已消失 | 金属表面慢慢有少量无色气泡冒出.反应到5分钟时,铝片还在冒气泡 | 铁粉中不断有无色气泡冒出.气泡的量比②中多,溶液逐渐显浅绿色,反应到5分钟时,铁粉还在冒气泡 |
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为了探究金属与酸的反应,某兴趣小组进行了以下实验:
(1)A小组研究影响金属与酸反应剧烈程度的因素,如图时20℃时相同质量的铁粉、铁片、铝片分别与足量稀盐酸完全反应,产生氢气的质量与时间的关系图。
由此分析,归纳出影响金属与酸反应速率的因素有:金属的种类、_____和_____。
(2)金属铬(Cr)越来越受到人们的关注,B小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行了探究,过程如下:
(提出假设)对三种金属的活动性顺序提出假设
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c._____
(设计实验)同温下,取大小相同的金属薄片,分别投入到等体积、等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
金属 | Cr | Al | Cu |
现象 | 反应缓慢,金属逐渐溶解 | 反应激烈,金属迅速溶解 | 无明显现象 |
(实验条件)实验前,打磨三种金属发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化;上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是_____。
(得出结论)原假设中正确的是_____(填假设中a、b或c),写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式_____。
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