书面表达(计15分)
请以“My life in ten years为题,根据以下提示,用英语写一篇不少于60词的短文。提示 (短文须包含下列要点):
1. What do you want to be in ten years ? And why?
2. where will you live in ten years?And why?
3. Say something about your family or your free time activities in ten years.
4. What should you do to achieve your dreams?
注意:短文中,不得出现任何与考生本人有关的真实人名、校名及其它相关信息, 否则不予评分。
My life in ten years
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九年级英语书面表达中等难度题
书面表达(计15分)
请以“My life in ten years为题,根据以下提示,用英语写一篇不少于60词的短文。提示 (短文须包含下列要点):
1. What do you want to be in ten years ? And why?
2. where will you live in ten years?And why?
3. Say something about your family or your free time activities in ten years.
4. What should you do to achieve your dreams?
注意:短文中,不得出现任何与考生本人有关的真实人名、校名及其它相关信息, 否则不予评分。
My life in ten years
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书面表达。(2017盐城)
学校将举办英语写作比赛,请根据所给提示,以“My life in 20 years”为题,写一篇短文,分享你对未来的憧憬。
注意事项:
1.词数: 100词左右(文章开头已给出,不计入总词数);
2.文中不能出现真实姓名、校名等信息;
3.文章必须包含所提供的主要信息,并作适当发挥。
My life in 20 years
I’m always working hard for a bright future I imagine
九年级英语话题作文困难题查看答案及解析
书面表达
请根据以下提示,以“My school life”为题,写一篇英语短文。
提示:
1.学校很大很漂亮,有3栋大楼,1个图书馆,里面藏书很多;
2.上课时间;上午9:00至下午4:30,共6节课;
3.科目:数学、英语、计算机等,我最喜爱……
4.没有很多作业,所以有较多的时间进行课外活动,如……
要求:
1.条理清晰,不可逐一翻译提示,可适当发挥;
2.词数不少于70。
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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达(共1小题,满分20分)
假设某中学生英文报开展关于计算机与学生生活的征文活动,请你根据下表所提示的要点,以Computer in my life为题,用英语为该报写一篇短文,简述计算机在你生活中的用途,并就计算机对你生活的影响谈谈你的感受。
用途 | 学习 | 搜集资料;拓展阅读 |
交流 | 传递信息;探讨问题 | |
生活 | 欣赏音乐;购买商品 | |
其他 | (请考生自拟一点内容) | |
感受 | 计算机对你生活的影响(请考生自拟一点内容) | |
1.表达中必须包含所给要点,可以适当发挥,不要简单翻译。
2.词数100左右,开头已经写好,不计入总词数。
3.表达中请勿提及真实校名和姓名。
Computer in my life
The computer has become an important part of my life.
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书面表达
下面是一份生活方式自我评价表,请在符合自己实际情况的选项方框中打√。根据你选择和以下的问题提示以“My Lifestyle”为题写一篇不少于100词的英语短文。(注意:短文中不得出现考生的姓名、学校及其他相关的个人信息,否则不予评分。)
问题提示(短文须包含下列所有要点):
1. According to the self-assessment (自我测评), please choose at least 3 points to talk about your lifestyle. You can add some other points if they are not included in the form below.
2. What do you think of your lifestyle? Healthy or unhealthy? Good or bad?
3. If you don’t think you have a perfect lifestyle, what can you do to improve it?
Lifestyle Self-assessment
1. I often eat or drink:
□vegetables □fruit □fish □meat □water
□eggs □fried food □hamburgers □ice cream □cola
2. How many hours I sleep every day:
□less than 7 hours □about 8 hours □about 9 hours □more than 10 hours
3. The sports I usually play:
□running □hiking □swimming □skateboarding
□basketball □volleyball □ping-pong □football
4. How to relax in my spare time:
□read stories □listen to music □watch TV □play computer games
5. How many times I brush my teeth every day:
□three times □twice □once □never
My Lifestyle
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书面表达
假设某中学生英文报开展关于计算机与学生生活的征文活动,请你根据下表所提示的要点,以Computer in my life为题,用英语为该报写一篇短文,简述计算机在你生活中的用途,并就计算机对你生活的影响谈谈你的感受。
用途 | 学习 | 搜集资料;拓展阅读(或自拟内容) |
交流 | 传递信息;探讨问题(或自拟内容) | |
生活 | 欣赏音乐;购买商品(或自拟内容) | |
其他 | (请考生自拟一点内容) | |
感受 | 计算机对你生活的影响(请考生自拟一点内容) | |
注意:
1.表达中必须包含所给要点,可以适当发挥,不要简单翻译。
2.词数80左右,开头已经写好,不计入总词数。
3.表达中请勿提及真实校名和姓名。
Computer in my life
The computer has become an important part of my life.
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书面表达
生活中有很多重要的东西, 你认为生活中最重要的东西是什么?请你以“The Most Important Thing in My Life”为题写一篇英语短文。
要点提示:1. 你认为生活中最重要的是什么?
2. 为什么它是最重要的?(说出至少三点理由)
3. 既然你认为它最重要,该如何对待呢?
写作要求:1. 不能照抄原文,不得出现真实学校的名称和学生的真实姓名;
2. 必须包括所有要点提示的内容,也可以适当发挥;
3. 语句连贯,词数80个左右
The Most Important Thing in My Life
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书面表达
生活中有很多重要的东西,你认为生活中最重要的东西是什么?请你以“The Most Important Thing in My Life”为题写一篇英语短文。
要点提示:1. 你认为生活中最重要的是什么?
2. 为什么它是最重要的?(说出至少三点理由)
3. 既然你认为它最重要,该如何对待呢?
写作要求:1. 不能照抄原文,不得出现真实学校的名称和学生的真实姓名;
2. 必须包括所有要点提示的内容,也可以适当发挥;
3. 语句连贯,词数80个左右
The Most Important Thing in My Life
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书面表达。
你向往的高中生活即将开始,你将面对新的学习和生活环境,请根据下列提示,以“I Expect My Senior High School Life”为题,用英语写一篇短文
environment | classroom, dining hall, library,… |
study | learning goals, learning ways,… |
activities | during school time, in the free time,… |
relationship | classmates, teachers,… |
other expectations | … |
要求:
1.短文应包括提供的所有内容,进行适当发挥。语言通顺,意思连贯,书写规范,注意句子之间的衔接。
2.文稿中不得出现真实的人名、地名及能够透露你个人身份的信息。
3.文章标题已给出。词数:90-110 词左右。
I Expect My Senior High School Life
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书面表达
母爱情深,母爱无价;学会感恩,学会回报。某英语网站举办以“My mother”为题的英语征文活动。请你根据下列提供的信息,写一篇词数不少于60词的短文,介绍自己的母亲和你们的真情故事。
提示:1) Introduction: her age, her job, her look, her ability, her hobby
2) What did she do for you?
3) What will you do for her?
My mother
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