请在屈原、鲁迅、史铁生中任选一人为对象，仿照下面示例写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。
示例：庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇通向清风明月的窗。
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请在屈原、鲁迅、史铁生中任选一人为对象，仿照下面示例写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。
示例：庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇通向清风明月的窗。
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请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象，仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同,句式基本一致。（6分）
示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。
庄子是寂寞的，
________
屈原是寂寞的，________
史铁生是寂寞的,________
________
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仿照示例，请从鲁迅、曹雪芹、海明威、李白、杜甫、白居易中任选一位，另写一段话（要求：修辞手法相同，句式基本一致）。
示例：屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。
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仿照示例，请从必修三或必修四学过的课文中任选一位作者，另写一段话（要求：修辞手法相同，句式基本一致）。
示例：屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。
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仿照下面句子，自选描写对象写一段话，要求内容贴切，句式与示例基本一致，修辞与示例相同，不要求字数相同。字数不超过80字。
示例：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
| 50 | ||||||||||||||||
| 80 |
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仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。
示例：把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
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仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。
示例：
把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
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仿照下面的示例，另写两句话。要求句式一致，修辞手法相同。（4分）
示例：
我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。
答：________
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仿照下面的示例，从“优雅”“柔情”“从容”中任选一个话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
示例：谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
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仿照画线句的示例，续写两句话，要求语意连贯，修辞手法一致，句式与示例相同。（4分）
生命是一种站起的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；
腊梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意。
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