下列相关实验的叙述中,错误的是
A. 蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应
B. 酵母菌属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式
C. 使用高倍镜观察标本时,为使物象更清晰,可调节粗准焦螺旋
D. 制作生态瓶实验,不需要向生态瓶中定时通气
高二生物单选题中等难度题
下列相关实验的叙述中,错误的是
A. 蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应
B. 酵母菌属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式
C. 使用高倍镜观察标本时,为使物象更清晰,可调节粗准焦螺旋
D. 制作生态瓶实验,不需要向生态瓶中定时通气
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酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式.如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是( )
A. 通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B. 用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C. 用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
D. 用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移
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酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式.如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是( )
A. 通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B. 用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C. 用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
D. 用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移
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下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述,错误的是( )
A. 用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌
B. 依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式
C. 溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2
D. 检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液
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下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述,错误的是( )
A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌
B.依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2
D.检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液
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下列有关组织细胞中化合物鉴定实验的叙述,正确的是( )
A. 脂肪鉴定实验中,应使用体积分数为95%的酒精洗去浮色
B. 蛋白酶和蛋白质的混合溶液中加入双缩脲试剂后,仍然会产生紫色反应
C. 酵母菌能否进行有氧呼吸和无氧呼吸可用是否产生CO2来判断
D. 将斐林试剂加入葡萄糖溶液中后,溶液呈现无色,水浴加热后有砖红色沉淀生成
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下列有关生物学实验原理的叙述,错误的是
A. 蛋白质与双缩脲试剂作用,可产生紫色反应
B. 脂肪检测时滴加体积分数为50%的酒精是为了杀死脂肪细胞
C. 利用新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液催化H2O2分解可研究酶的高效性
D. 制作有丝分裂装片时,解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来
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下列与实验相关的叙述,错误的是
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜,可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式
D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3 后可提高色素的溶解度
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下列有关实验的叙述,正确的是
A.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生CO2来探究酵母菌的呼吸方式
B.酶均能与双缩试剂发生紫色反应
C.可用无水乙醇提取绿叶中的色素
D.在低温诱导染色体数目变化的实验中可用卡诺氏液对染色体进行染色
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下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究,说法不正确的是
A. 酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B. 在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液
C. 在无氧呼吸的装置中,需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中
D. 该实验采用了对比实验的方法
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