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附加题：谈谈你对初中历史课的看法与感受（可以写你对历史课的看法、对历史中的什么最感兴趣、对初三历史课的感受，学习中的体会与困惑，自己的目标，以及对老师的建议和未来的希望，等等，字数不限，务必真实，根据态度及真实感想给分）
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初三九班历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”《荷马史诗》等内容，据此推断他们研究的主题是
A. 古希腊
B. 波斯帝国
C. 罗马共和国
D. 拜占庭帝国
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20世纪以来,在探究科学的道路上,科学家追星逐月,敲击原子,破译基因,穷宇宙之大,观粒子之微,寻生命之奇……创造了辉煌灿烂的文明。下面是初三某班历史兴趣小组同学在学习了第三次科技革命后进行的一系列探究活动。
【看图说史】
(1)一位同学准备了第三次科技革命成果的一系列图片资料。请你说出它们分别属于哪一领域?
【拨乱反正】
(2)一位同学收集了第三次科技革命的许多成果,但没有按照顺序归类。该组同学的任务就是将下列科学技术按先后顺序排列
①克隆羊“多利”诞生
②第一台计算机诞生
③世界上第一架载人航天飞船
④世界上第一个宇宙空间站建立
【对号入座】
(3)一位同学负责将班级同学收集的资料按照国别进行分类
①“小男孩”和“胖子”原子弹
②第一台电子计算机
③第一个载人航天器发射成功
④建立第一个宇宙空间站
⑤人类第一次登上月球
⑥克隆羊“多利”诞生
【总结归纳】
(4)根据相关知识完成下列三次工业(科技)革命结构示意图:
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某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。
材料 商鞅变法措施：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
——摘自人教版《历史》七年级上册
【角色扮演】
（1）根据上述材料回答，假如你是商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（4分）
【理解学习】
（2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？（3分）
【方法探究】如图，对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见图）。
（3）评价历史上重大变法（改革）成功或失败的方法是什么？（3分）
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某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。
材料：商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
（角色扮演）
（1）根据上述材料回答，假如你是一位生活在商鞅变法时期秦国的农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
（理解学习）
（2）根据上述材料，指出商鞅变法确立中央对地方管理的措施？（在材料中即可以看出）
（方法探究）
对商鞅变法的评价，两位同学产生了分歧。
（3）你同意男孩还是女孩的观点？评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？
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初三年（2）班同学围绕“世界连成一 体”的课题进行探究学习，请你参与其中，一起完成下列活动。
（1）请你写出图1、图2所反映的历史事件。
（2）你可以任选一幅图，并说出它在“促进世界一体化”的作用。
（3）结合活动主题，请你在图3的位置上补上一幅（写上名称即可）能反映中国主动走向世界、与世界接轨的事件。
（4）中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。你认为怎样才能把中国的前途命运和世界的前途命运联系在一起？
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某初中学校历史兴趣小组正在为“中国近代社会发展"主题板报搜集材料。图1至图6反映了“中国近代社会发展”的重大历史事件。
（1）在上述六幅图片中，我们可以发现哪两位民族英雄?
（2）有同学主张按照图1至图6的次序安排展板，你认为这样安排的主要理由是什么?
（3）有同学主张把六张图片分成三组安排展板，分别为:
第一组:图1.5
第二组:图2、3
第三组:图4、6
如果这样安排，请帮助设计每组图片的题目 (要求:用关键词表达，体现每组图片的主题)
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初三（一）班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论，小刚同学发表了自己的看法。你认为他的观点中与历史史实不符合的是
A．戊戌运动是一次资产阶级的爱国政治运动
B．洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展
C．公车上书拉开了中国维新变法运动的序幕
D．新文化运动在自强求富口号下掀起了一场思想解放潮流。
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初三（一）班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论，小刚同学发表了自己的看法。你认为他的观点中与历史史实不符合的是
A．戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动
B．洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展
C．公车上书拉开了中国维新变法运动的序幕
D．戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度
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（1）上述材料描述的是哪一历史事件？
（2）自拟题目并对这一事件进行简要介绍。
要求：①介绍需包括事件的开始、重大发明两例、事件的结束及影响（答全），最后谈谈你对此事件的看法。
②史实完整准确，表述流畅，字数130字左右。
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