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导体的电阻大小跟它的________、________和________有关，在远距离高压输电中常用如图所示的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的________，从而减小了导线的________，以达到减少输电线上电能损失的目的．

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导体的电阻大小跟它的________、________和________有关，在远距离高压输电中常用如图所示的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的________，从而减小了导线的________，以达到减少输电线上电能损失的目的．

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超导现象是20世纪的重大发现之一，科学家发现某些物质在温度很低时电阻就变为零，若常温下超导体研制成功，则超导体适合做（）
A．滑动变阻器的线圈
B．电饭锅上的电阻丝
C．高压输电的输电线
D．保险丝
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如图是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的________，从而减小了导线的________，以达到减少输电线上电能损失的目的．

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如图是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的________，从而减小了导线的________，以达到减少输电线上电能损失的目的．

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在学习电与热一节课时，同学们根据日常生活经验提出猜想：通电导体发热多少可能与电流大小、电阻大小和通电时间有关．于是师生共同设计了如图所示的实验装置来完成部分实验探究．甲瓶中的电阻丝比乙瓶中的电阻丝的电阻值大．
（1）请你将电流表上的导线a正确的连接到滑动变阻器上．
（2）实验中电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过______显示电流产生热量的多少的．
（3）为了探究电流产生的热量与电阻的关系，闭合开关后保持滑动变阻器的滑片位置不变来达到控制______相同，经过一段时间后，同时读出两支温度计的示数，通过比较就可以得出结论．实验中还应该控制的量是______．

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当温度降低到相当低时，某些物质的电阻会变为零，这时的物质叫做超导体．假如科学家能研制出常温下的超导体，则下列设备不能使用超导体的是（）
A．电动机线圈
B．电热毯
C．电磁起重机
D．远距离输电中的输电导线
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在超导状态下，导体的电阻R=________Ω；如果利用超导输电线进行远距离输电，导线________（选填“会”或“不会”）发热．
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小芳同学想用如图所示装置探究“决定导体电阻大小的因素”．小芳设计了如图电路．
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，她应该在电路中再接入的元件是______．
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察______．
（3）另有甲、乙两位同学分别对小芳的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为______同学的改进更好一些，理由是______．
（4）小芳做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关．
供她选择的导体如下表所示，请完成下列填空（只填序号）：

序号材料长度/m 横截面积/mm2

A 镍铬合金 0.8 0.5

B 锰铜 0.8 1

C 锰铜 0.8 0.5

D 锰铜 1.2 0.5

要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是______；
要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是______；
要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是______．

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如图所示是小东“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验装置．在此实验中通过比较______来比较电阻的大小．木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝．AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝，这个实验装置可以探究导体的电阻与______是否有关．小红看了小东的装置后，认为此装置还需要添加一个小灯泡，请你帮小红说明添加小灯泡的作用是______；同时她认为用此装置还可以探究导体的电阻与______是否有关．

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