如图为某生态系统的部分物质循环简图,其中M表示非生物的物质和能量。下列叙述正确的是( )
A.若M表示大气中的CO2,则碳元素在图示④过程中是以有机物的形式传递
B.从图中可以看出能量伴随着物质循环而循环
C.若M表示大气中的CO2,则碳元素可在生物群落中循环利用
D.若M表示无机环境中的能量,则①过程能量值为②与③过程对应的能量值之和
高二生物选择题中等难度题
如图为某生态系统的部分物质循环简图,其中M表示非生物的物质和能量。下列叙述正确的是( )
A.若M表示大气中的CO2,则碳元素在图示④过程中是以有机物的形式传递
B.从图中可以看出能量伴随着物质循环而循环
C.若M表示大气中的CO2,则碳元素可在生物群落中循环利用
D.若M表示无机环境中的能量,则①过程能量值为②与③过程对应的能量值之和
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如图为某生态系统的部分物质循环简图,下列相关叙述不正确的是
A.若M表示大气中的,则碳在过程④中以含碳有机物的形式传递
B.绿色植物具有生物膜结构的细胞器中,直接参与碳循环的有线粒体和叶绿体
C.能量可通过光合作用进入该生态系统,通过热能的形式输出
D.图中分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用
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图为某生态系统中碳循环部分过程示意图,A〜E表示生态系统的成分,A、B、C表示生物成分,下列叙述错误的是
A.字母D代表大气中CO2,其含量有明显的昼夜变化
B.CO2被A的光合作用吸收转变成体内有机物质
C.碳从生物群落返回大气是指“A、B、C”→D
D.群落演替到稳定状态时,A→D与D→A的速率基本相等
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下图甲为碳循环模式图,图乙为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),回答下列问题:
(1)图甲中表示大气中CO2的是____________,能加快生态系统物质循环的是____________(填图中的字母)。
(2)图甲中碳以____________的形式由a流向b,图甲中没有表示出来的大气中CO2的来源是____________。
(3)图乙中f表示____________,用于生长发育繁殖的能量可以用____________(填图中的字母)表示,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率可表示为____________。
(4)桑基鱼塘的设计,可以实现对能量的多级利用,从而大大提高能量的____________。
(5)勤劳的农民会经常出去农田中的杂草,请从能量流动的角度去分析该行为的意义______________。
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下列关于生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的叙述中,不正确的是
A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动
B.从物质循环的角度看,人体内的碳元素根本来源于大气中CO2中的碳
C.信息传递不仅可以用于提高农产品和畜产品的产量,也可对有害的动物进行控制
D.生态系统中能量流动、物质循环和信息传递是三个相对独立的过程
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下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,正确的是
A. 使用农家肥,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
B. 物质是能量的载体,能量可随物质在生态系统中循环利用
C. 大气中的C02进入生物群落的方式只能是通过生产者的转化
D. 在食物链中,营养级越高的生物其数量也就越少
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下图为碳元素在生态系统中碳循环的模式图,下列有关叙述中不正确的是
A. 1同化的能量表示输入生态系统的总能量
B. ②代表呼吸作用,4表示大气中的CO2库
C. 碳元素在1、2、3之间以有机物形式传递
D. 碳循环过程中一定伴随着能量的循环流动
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下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )
A. 光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B. 碳以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环
C. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能
D. 防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
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某生态系统碳循环的部分示意图如下:回答下列问题:
(1)图中的字母_______表示大气中的CO2,由于许多因素的影响,使其含量夏季_______冬季。
(2)CO2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落,再被图中的A、B的_______和C的分解作用以及E的燃烧,转变成CO2后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中,生产者吸收的CO2量_______整个生物群落排放的CO2量。
(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图,可将D的含义改为_______,其他字母及文字代表的含义不变,还需要修改之处有:增加“光→A”、取消“→E→D”、_______。
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下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是
A. 生态系统的生物成分与无机环境之间存在信息传递
B. 碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行循环
C. 物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
D. 物种的引入增加了生态系统能量消耗的环节,但不改变能量流动的方向
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