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初三某班的历史学习小组研究性学习的内容为“三角贸易”。他们查阅了相关资料，了解了“三角贸易”的正确路线是（ ）
A. 非洲→欧洲→美洲→非洲 B. 欧洲→美洲 →非洲→欧洲
C. 非洲→美洲→欧洲→非洲 D. 欧洲→非洲→美洲→欧洲
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初三某班的历史学习小组研究性学习的内容为“三角贸易”。他们查阅了相关资料，了解了“三角贸易”的正确路线是
A. 非洲→欧洲→美洲→非洲
B. 欧洲→美洲→非洲→欧洲
C. 非洲→美洲→欧洲→非洲
D. 欧洲→非洲→美洲→欧洲
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初三某同学上网查阅“黑奴贸易”“美洲”“出程——中程——归程”等资料，由此可以判断他学习的相关内容是
A.殖民扩张 B.城市的兴起 C.三角贸易 D.自由贸易
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学习“三角贸易”知识点后,小芳记录了学习笔记。其中表述正确的是
A. “三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲
B. “三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展
C. 葡萄牙是“三角贸易”的主要经营者
D. “三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣
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下列关于“三角贸易”路线和内容的表述，正确的是（ ）
A. 欧洲（廉价商品）→非洲（黑人）→美洲（金银、原料）→欧洲
B. 欧洲（金银、原料）→非洲（黑人）→美洲（廉价商品）→欧洲
C. 非洲（黑人）→欧洲（廉价商品）→美洲（金银、原料）→欧洲
D. 非洲（黑人）→美洲（金银、原料）→欧洲（廉价商品）→非洲
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下列关于“三角贸易”路线和内容的表述，正确的是
A. 欧洲（廉价商品）→非洲（黑人）→美洲（金银、原料）→欧洲
B. 欧洲（金银、原料）→非洲（黑人）→美洲（廉价商品）→欧洲
C. 非洲（黑人）→欧洲（廉价商品）→美洲（金银、原料）→欧洲
D. 非洲（黑人）→美洲（金银、原料）→欧洲（廉价商品）→非洲
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下图关于三角贸易的路线和内容表述正确的有（ ）
A. 欧洲(廉价商品)→非洲(黑人)一美洲(金银、原料)→欧洲
B. 欧洲(金银、原料)→非洲(黑人)一美洲(廉价商品)一欧洲
C. 非洲(黑人)一欧洲(廉价商品)一美洲(金银、原料)→欧洲
D. 非洲(黑人)→美洲(金银、原料)→欧洲(廉价商品)一非洲
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三角贸易是人类历史上悲惨的一页，下列对“三角贸易”理解不正确的是
A.促进了欧洲资本主义的发展
B.三角贸易的路线是欧洲—美洲—非洲—欧洲
C.充分暴露了资本原始积累的野蛮性和残酷性”
D.造成了非洲的的长期落后
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初三九班历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”《荷马史诗》等内容，据此推断他们研究的主题是
A. 古希腊
B. 波斯帝国
C. 罗马共和国
D. 拜占庭帝国
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三角贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页，它持续了三百多年。下边“三角贸易”路线示意图中的“归程”路线是指（ ）
A. 从欧洲→非洲 B. 从欧洲→美洲
C. 从非洲→美洲 D. 从美洲→欧洲
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