聚焦欧洲，关注历史。某班同学以历史上欧洲为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结...

聚焦欧洲，关注历史。某班同学以历史上欧洲为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

材料一：16世纪以后，葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国，但后来降为二流国家。

（1）导致葡萄牙、西班牙崛起的主要因素是什么？

材料二：当法国外交部长罗贝尔•舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。

——摘自《阿登纳回忆录》

（2）根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？ 20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？

（3）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。二战后欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？

（4）从欧洲各国关系的变化中，你得到的启示有哪些？

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推进两岸关系和平发展，维护中华民族根本利益。某班同学以“祖国统一”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

【图文识读、史实回顾】

材料一：为进一步解决历史遗留问题，邓小平提出，在“一个中国”前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台作为特别行政区保持原有制度和生活方式不变。

——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理

（1）图片中仪式与什么重大事件有关？依据材料，结合所学知识回答这一事件出现的原因是什么？

【热点关注  历史探究】

材料二：马英九呼吁蔡英文接受“九二共识”

台湾海基会今天举办25周年回顾与展望论坛，台湾当局领导人马英九致辞时表示，呼吁蔡英文承认“九二共识”，“巩固两岸和平，维持台海现状”，不要让前人心血付诸东流。

——《人民日报海外版》（ 2016年03月10日）

（2）联系所学知识指出材料二中“九二共识”是指什么？当前什么因素威胁两岸和平？

材料三：海峡两岸经贸、人员往来统计表

（3）材料三海峡两岸经贸、人员往来发生什么变化？这对解决台湾问题有何意义？

【以史为鉴  历史感悟】

（4）综合上述史实，谈谈你的认识。

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不同国家或地区之间的文明交流带动世界的发展。某班同学以“交流改变世界”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

【图说历史】

材料一

（1）郑和通过图　　　　 的路线远航至非洲东海岸，哥伦布通过图　　　　 中的一条路线发现美洲大陆。图4和图5两次远洋航行的影响有什么不同？

【史实探究】

材料二　 1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。……以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。

——摘编自《世界通史》

（2）根据材料二，结合所学知识，指出促使世界市场最终形成的直接因素是什么？这一时期，我国社会生活方面发生了哪些变化？

【读史明智】

（3）当今世界，国家间交流与合作是主流，结合上述材料所反映的史实，谈谈各国之间交流与合作的积极意义。

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国际关系格局经历了多次变动，对世界历史产生了重大影响。某班同学以历史上“国际关系格局变动”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

材料一：1931年这一年因一显著特征而不同于“战后前几年,也不同于“战前”前几年.1931年,世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——阿诺德·J·汤因比

(1)人们议论着西方的社会制度也许会失败的原因是什么？美国、德国和日本等国家针对这种情况作出了怎样的抉择？

材料二：有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”

——出自人民版教材必修一184页

(2)根据上述文字材料结合所学知识，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？

(3)20世纪国际关系格局经历了怎样的变动？从大国关系的演变中，我们得出了什么认识？

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大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“法德两国的战与和”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

(1) 图1、图2分别属于哪场战争期间的形势图？（2分）1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，此战役发生于图1中　　　　 处。（填写相应字母，2分）

【史海拾贝　　 历史探究】

当法国外交部长罗贝尔•舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。

——摘自《阿登纳回忆录》

(2) 根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？（3分）20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？（3分）

【以史为鉴　 历史感悟】

(3) 从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？（2分）

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和平共处，合作共赢。大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“欧洲的战与和”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一：欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”的“日不落帝国”，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。事实上，丘吉尔在1943年德黑兰会议期间，就已经意识到“英国是一个多么小的国家”，他说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着一头可怜的英国小毛驴。”

材料二：当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9日就呼吁欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，法德之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。

——引自《阿登纳回忆录》

材料三：二战后，复杂的政治局势和严峻的经济形势，使欧洲一些有远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。20世纪50年代，随着西欧经济的恢复和发展，越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟。……1967年欧共体正式成立；1993年欧盟正式成立，2007年欧盟拥有27个成员国。

（1）根据材料一，“20世纪前半期欧洲的两次分裂”分别指的是什么历史事件？推动“日不落帝国”在19世纪中期取得“世界工厂”地位的主要原因是什么？ 1943年丘吉尔在德黑兰会议期间的言语，意味着战后国际格局将出现怎样的变化？

（2）根据材料二，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？ 20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？

（3）根据材料三，结合所学知识，分析欧洲联合的区域影响和国际影响。

（4）从西欧关系的变化中，你得到什么启示？

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科技改善人类生活，推动社会进步，也改变着人类社会，某历史社团“科技改变世界”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

【了解历史感受历史】

材料一：

【史海拾贝历史探究】

材料二：1860年一一1900年世界工业强国工业生产能力变化趋势表

【以史为鉴历史感悟】

材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

——吴国盛《科学的历程》

（1）材料一图中的①属于________时代，图中的①在陆地上驰骋，②应该___________。

（2）根据材料二表格所示内容，试分析1860年到1890年美国在世界工业生产中的地位发生了什么变化?(2分)根据材料结合所学知识说明发生这种变化的原因有哪些?

（3）据材料三，结合所学知识，任选材料二电气时代中的一项发明，简述其利与弊。

（4）结合上述材料，谈谈你对科技发明的认识。

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某校历史兴趣小组以“地理大发现”为主题开展探究性学习，请参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

【读图激趣，历史回顾】

图一

图二

（1）依据图一指出　　　　　　 完成了环球航行，　　　　　　 到达今天的美洲地区，误以为到达了印度。（填写字母）（2分）

（2）结合图一、二指出达·伽马、麦哲伦、迪亚士、哥伦布的航线分别是 　　　　　 、　　　　　 、

　　　　　 、　　　　　　 。（填写字母）（4分）

（3）结合所学知识，说出最早开辟新航路的国家和最大殖民帝国又是哪个国家？（3分）

【史海拾贝 历史探究】

材料一：公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开始，在这之前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚成立连成一体的世界。

材料二：美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟是人类历史，最伟大最重要的两件事……这两件事某种程度上把世界上相距最遥远的部分连接在一起，使他们能够互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此工业的发展，因此，他们的总体趋势似乎是有益的。

（4）根据材料一、二内容比较二者在对待新航路开辟的观点上有何异同？（6分）

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某校历史兴趣小组以“地理大发现”为主题开展探究性学习,请参与活动,根据材料并结合所学知识,回答 下列问题。

【读图激趣,历史回顾】

(1)结合图一、二,将图一人物与图二航线一一对应。

(2)结合所学知识,说出最早开辟新航路的国家。这些国家开辟新航路的直接原因是什么?

【史海拾贝 历史探究】

材料一 公元 1500 年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开 始,在这之前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系。欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,所 以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。

材料二 美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟是人类历史最伟大最重要的两件事……这两件 事某种程度上把世界上相距最遥远的部分连接在一起,使它们能够互通有无,增加彼此的快乐,促进彼此工业 的发展,因此,它们的总体趋势似乎是有益的。

(3)根据材料一、二比较二者在对待新航路开辟的观点上有何异同。

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九年级某班同学以“近现代中国对外关系”为主题，请你参与活动，根据材料并结合所学知识，解答下列问题：

【回眸历史】

（1）一战后，哪一条约的签订为美国在中国的扩张提供了便利，从而使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面？

（2）小王同学在梳理中国近现代外交历程时，制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的内容，请你帮他完成空缺的部分。

【时事追踪】

2015年，习近平主席8次踏出国门，登陆亚、欧、美、非四大洲，出访10个国家，参加9次国际会议，在国外42天时间……唱响中国声音、宣示中国主张、贡献中国智慧，谱写大国外交新华章……

2016年9月4日到5日，中国将在杭州举办二十国集团领导人（G20）峰会，很多国家领导都有响应，届时，奥巴马、普京、莫迪等将出席杭州峰会。

——《人民日报》海外版

（3）【时事追踪】栏目中的材料反映了哪些重要的历史信息？（至少答两点）

【读史明智】

（4）从近现代中国外交变化中，你能得到哪些启示？

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