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推进两岸关系和平发展，维护中华民族根本利益。某班同学以“祖国统一”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。
【图文识读、史实回顾】
材料一：为进一步解决历史遗留问题，邓小平提出，在“一个中国”前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台作为特别行政区保持原有制度和生活方式不变。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理
（1）图片中仪式与什么重大事件有关？依据材料，结合所学知识回答这一事件出现的原因是什么？
【热点关注 历史探究】
材料二：马英九呼吁蔡英文接受“九二共识”
台湾海基会今天举办25周年回顾与展望论坛，台湾当局领导人马英九致辞时表示，呼吁蔡英文承认“九二共识”，“巩固两岸和平，维持台海现状”，不要让前人心血付诸东流。
——《人民日报海外版》（ 2016年03月10日）
（2）联系所学知识指出材料二中“九二共识”是指什么？当前什么因素威胁两岸和平？
材料三：海峡两岸经贸、人员往来统计表
（3）材料三海峡两岸经贸、人员往来发生什么变化？这对解决台湾问题有何意义？
【以史为鉴 历史感悟】
（4）综合上述史实，谈谈你的认识。
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和平共处，合作共赢。大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“欧洲的战与和”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一：欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”的“日不落帝国”，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。事实上，丘吉尔在1943年德黑兰会议期间，就已经意识到“英国是一个多么小的国家”，他说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着一头可怜的英国小毛驴。”
材料二：当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9日就呼吁欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，法德之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。
——引自《阿登纳回忆录》
材料三：二战后，复杂的政治局势和严峻的经济形势，使欧洲一些有远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。20世纪50年代，随着西欧经济的恢复和发展，越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟。……1967年欧共体正式成立；1993年欧盟正式成立，2007年欧盟拥有27个成员国。
（1）根据材料一，“20世纪前半期欧洲的两次分裂”分别指的是什么历史事件？推动“日不落帝国”在19世纪中期取得“世界工厂”地位的主要原因是什么？ 1943年丘吉尔在德黑兰会议期间的言语，意味着战后国际格局将出现怎样的变化？
（2）根据材料二，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？ 20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？
（3）根据材料三，结合所学知识，分析欧洲联合的区域影响和国际影响。
（4）从西欧关系的变化中，你得到什么启示？
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不同国家或地区之间的文明交流带动世界的发展。某班同学以“交流改变世界”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。
【图说历史】
材料一
（1）郑和通过图 的路线远航至非洲东海岸，哥伦布通过图 中的一条路线发现美洲大陆。图4和图5两次远洋航行的影响有什么不同？
【史实探究】
材料二 1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。……以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。
——摘编自《世界通史》
（2）根据材料二，结合所学知识，指出促使世界市场最终形成的直接因素是什么？这一时期，我国社会生活方面发生了哪些变化？
【读史明智】
（3）当今世界，国家间交流与合作是主流，结合上述材料所反映的史实，谈谈各国之间交流与合作的积极意义。
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国际关系格局经历了多次变动，对世界历史产生了重大影响。某班同学以历史上“国际关系格局变动”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。
材料一：1931年这一年因一显著特征而不同于“战后前几年,也不同于“战前”前几年.1931年,世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性.
——阿诺德·J·汤因比
(1)人们议论着西方的社会制度也许会失败的原因是什么？美国、德国和日本等国家针对这种情况作出了怎样的抉择？
材料二：有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
——出自人民版教材必修一184页
(2)根据上述文字材料结合所学知识，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？
(3)20世纪国际关系格局经历了怎样的变动？从大国关系的演变中，我们得出了什么认识？
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大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“法德两国的战与和”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。
(1) 图1、图2分别属于哪场战争期间的形势图？（2分）1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，此战役发生于图1中 处。（填写相应字母，2分）
【史海拾贝 历史探究】
当法国外交部长罗贝尔•舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。
——摘自《阿登纳回忆录》
(2) 根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？（3分）20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？（3分）
【以史为鉴 历史感悟】
(3) 从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？（2分）
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下列关于祖国统一问题的认识，正确的有（ ）
①坚持一个中国原则是实现和平统一的基础
②加强两岸经贸往来是实现祖国统一的唯一方式
③维护祖国统一是每个公民的基本义务
④实现祖国统一符合中华民族的根本利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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在祖国统一的问题上,正确的认识是（ ）
①坚持一个中国原则是实现和平统一的基础
②加强两岸经贸往来是祖国统一的最佳方式
③维护祖国统一是每个公民的基本义务
④祖国统一符合中华民族的根本利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，党的十八大以来，在习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在两岸同胞共同努力下，两岸关系取得重要积极成果。维护两岸关系和平发展的关键在于
A. 加强经贸合作 B. 坚持“九二共识”的政治基础
C. 加强两岸文化交流 D. 相互尊重，求同存异
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聚焦欧洲，关注历史。某班同学以历史上欧洲为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。
材料一：16世纪以后，葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国，但后来降为二流国家。
（1）导致葡萄牙、西班牙崛起的主要因素是什么？
材料二：当法国外交部长罗贝尔•舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。
——摘自《阿登纳回忆录》
（2）根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？ 20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？
（3）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。二战后欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？
（4）从欧洲各国关系的变化中，你得到的启示有哪些？
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实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益，对实现国家繁荣富强和民族伟大复兴具有巨大的推动作用。新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是( )
A．“三不” 政策 B．和平统一
C．共同繁荣 D．江泽民的八项主张