阅读下面这首诗歌，完成小题。
蝶恋花·豆蔻梢头春色浅
谢逸
豆蔻梢头春色浅。新试纱衣,拂袖东风软。红日三竿帘幕卷。画楼影里双飞燕。
拢鬓步摇青玉碾。缺样花枝,叶叶蜂儿颤。独倚阑干凝望远。一川烟草平如剪。
【注释】
①豆蔻：植物名，春日开花。诗词中常用以比喻少女。
②步摇：古代妇女首饰。以下三句皆写妇女的首饰。
③烟草：形容草色如烟。
1.下列对诗歌的内容分析和理解不正确的两项是：
A. 开篇“豆蔻梢头春色浅”，巧妙地隐括了杜牧《赠别》诗中句：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”既明写春色尚浅的初春时节，又暗指正值豆蔻年华的少女。
B. 第三句写和缓的春风徐徐拂动着薄薄纱衣的长袖，从服饰的描写中，使人想见少女楚楚动人的身姿。
C. 上片结尾一句，写生机勃勃的春燕楼阴中比翼双飞，轻盈自，这情景不由得触动了少女的情怀。
D. 结尾一句写女主人公所盼望的人终于出现，视野远处，只有“一川烟草平如剪”。
E. 此词以委婉含蓄的笔调，写女子面对春天的美丽景色，盛装打扮，倚栏眺远的喜悦之情。
2.与李煜《相见欢·无言独上西楼》相比，两首词结尾在写法上有何不同？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首诗歌，完成小题。
蝶恋花·豆蔻梢头春色浅
谢逸
豆蔻梢头春色浅。新试纱衣,拂袖东风软。红日三竿帘幕卷。画楼影里双飞燕。
拢鬓步摇青玉碾。缺样花枝,叶叶蜂儿颤。独倚阑干凝望远。一川烟草平如剪。
【注释】
①豆蔻：植物名，春日开花。诗词中常用以比喻少女。
②步摇：古代妇女首饰。以下三句皆写妇女的首饰。
③烟草：形容草色如烟。
1.下列对诗歌的内容分析和理解不正确的两项是：
A. 开篇“豆蔻梢头春色浅”，巧妙地隐括了杜牧《赠别》诗中句：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”既明写春色尚浅的初春时节，又暗指正值豆蔻年华的少女。
B. 第三句写和缓的春风徐徐拂动着薄薄纱衣的长袖，从服饰的描写中，使人想见少女楚楚动人的身姿。
C. 上片结尾一句，写生机勃勃的春燕楼阴中比翼双飞，轻盈自，这情景不由得触动了少女的情怀。
D. 结尾一句写女主人公所盼望的人终于出现，视野远处，只有“一川烟草平如剪”。
E. 此词以委婉含蓄的笔调，写女子面对春天的美丽景色，盛装打扮，倚栏眺远的喜悦之情。
2.与李煜《相见欢·无言独上西楼》相比，两首词结尾在写法上有何不同？请简要分析。
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阅渎下面这首词，完成文后各题。
蝶恋花
谢逸
豆蔻梢头春色浅。新试纱衣，拂袖东风软。红日三竿帘幕卷，画楼影里双飞燕。
拢鬓步摇青玉碾。缺样花枝，叶叶蜂儿颤。独倚阑干凝望远，一川烟草平如剪。
1.“红日三竿帘幕卷，画楼影里双飞燕”两句描写了什么情景？表现了主人公怎样的心情？请简要分析。
2.这首词结尾在写法上有什么特点？请简要分析。
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阅读下面诗歌，完成后面各题。
蝶恋花
欧阳修
腊雪初销梅蕊绽。梅雪相和，喜鹊穿花转。睡起夕阳迷醉眼。新愁长向东风乱。
瘦觉玉肌罗带缓。红杏梢头，二月春犹浅。望极不来芳信断。音书纵有争如见。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. “睡起夕阳迷醉眼”一句，描写了主人公一觉醒来，太阳已快落山，自己因酒醉初醒，醉眼迷蒙，含蓄地表达了她的愁情。
B. “新愁长向东风乱”是说清醒之后，忧愁又涌上心头，心就好像被窗外的东风吹乱。该句主人公触景生情，感到了无限的惆怅。
C. “瘦觉玉肌罗带缓”是说感觉身体瘦了一些，衣带变得宽松。本句是通过写人瘦衣宽表现主人公深受思念之情的折磨。
D. “红杏梢头，二月春犹浅”是说红色的杏花刚刚在枝头绽放，正值早春，亮丽的景物，消减了主人公内心的烦躁不安。
E. 末二句是说，望眼欲穿也收不到来信，其实即使有信也不行，因为见信不如见面。它深切地表达了主人公的思念之情。
2.本词前三句描绘了怎样的景色？有何作用？
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。
长沙早春雪后临湘水，呈同游诸子
唐代：刘长卿
汀洲暖渐渌，烟景淡相和。
举目方如此，归心岂奈何。
日华浮野雪，春色染湘波。
北渚生芳草，东风变旧柯。
江山古思远，猿鸟暮情多。
君问渔人意，沧浪自有歌。
注：此诗是刘长晚年被眨转任途中之作。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A. “汀洲”四句：早春时节，江中小洲日渐回暖，湘水清澈，美丽春色淡雅和谐；举目所见如此春景，不禁起思乡之情。
B. “日华”四句：春阳普照，旷野雪地浮映一片光辉，湘江清波，春意尽染；春风吹拂，北渚萌生香草，枯枝萌发新绿。
C. “江山”两句：面对亘古不变的江山，不禁泛起悠远的怀古之思；听到凄清的猿鸣鸟啼，又勾起人到暮年的无尽感慨。
D. “君问”两句：湘江中渔人唱歌，其乐融融；君若问渔人为何如此逍遥快乐，渔人定会说，歌唱是为消解捕鱼的辛劳。
2.“日华浮野雪，春色染湘波”两句中，“浮”“染”二字化静为动，使静态景物给人一种动态的美感。下列诗句没有采用这一写作手法的一项是
A. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （王安石《书湖阴先生壁》）
B. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （毛泽东《沁园春·雪》）
C. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 （王维《山居秋暝》）
D. 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 （王禹偁《村行》）
3.同样是写“渔人”形象，本诗与下列诗句相比，抒发的情感有何不同？请结合诗句具体分析。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （柳宗元《江雪》）
五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕谜》）
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
落花
元 郝经
彩云红雨暗长门，翡翠枝余萼绿痕。
桃李东风蝴蝶梦，关山明月杜鹃魂。
玉阑烟冷空千树，金谷香销谩一尊。
狼藉满庭君莫扫，且留春色到黄昏。
注：郝经：奉命入宋，在真州被扣押16年不得回，本诗写于被扣押期间。
1.赏析颈联所用手法。
2.简析这首诗所抒发的诗人的思想情感？
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阅读下面这首词，完成各题。
眼儿媚
王雱
杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事难重省，归梦绕秦楼[注]。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。
（注）秦楼：秦穆公女弄玉与其夫萧史所居之楼。此指王雱妻独居之所。
1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A. 上片侧重描写眼前之景，下片侧重直抒胸臆，表现了伤离的痛苦和无尽的思念之情。
B. “杨柳丝丝弄轻柔”用拟人手法，描写了细长嫩绿的柳条在春风吹拂下婀娜多姿的情态，以乐景衬哀情，引起下文的愁绪。
C. 上片写出了海棠未遭雨打，还在枝头盛放，梨花又似争先，如雪般的美景。
D. 诗中所描写到的花木，如柳丝、海棠、梨花、丁香，让诗人触景生情，既有伤春惜春之感，又有自怜自惜之意。
E. “而今往事难重省，归梦绕秦楼”写出了时光不能倒流、旧地不能再到的伤感，只好在梦中回到怀念的地方。
2.赏析结尾两句“丁香枝上，豆蔻梢头”的表达效果。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
眼儿媚
王雱
杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事难重省，归梦绕秦楼。相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。
[注]秦楼：秦穆公女弄玉与其夫萧史所居之楼。此指王雱妻独居之所。
1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是
A. 上片侧重描写眼前之景，下片侧重直抒胸臆，表现了伤离的痛苦和无尽的思念之情。
B. “杨柳丝丝弄轻柔”用拟人手法，描写了细长嫩绿的柳条在春风吹拂下婀娜多姿的情态，以乐景衬哀情，引起下文的愁绪。
C. 上片写出了海棠未遭雨打，还在枝头盛放，梨花又似争先，如雪般的美景。
D. 诗中所描写到的花木，如柳丝、海棠、梨花、丁香，让诗人触景生情，既有伤春惜春之感，又有自怜自惜之意。
E. “而今往事难重省，归梦绕秦楼”写出了时光不能倒流、旧地不能再到的伤感，只好在梦中回到怀念的地方。
2.赏析结尾两句“丁香枝上，豆蔻梢头”的表达效果。
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阅读下面这首宋词，完成文后各题。
临 江 仙
晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。
记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。
1.“落花人独立，微雨燕双飞”二句历来为人称道。请你简要分析这两句的妙处。
2.作者主要采用了哪两种手法把自己的情感传达得哀婉动人？请指出小苹“琵琶弦上说相思”和白居易笔下的琵琶女“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”有何不同。
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阅读下面这首宋词，完成各题。
临江仙·梦后楼台高锁
晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。
记得小苹初见，两重心字罗衣，琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
（注）小苹：作者友人家的歌女。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A. 上阕开篇两句实写居处的冷落寥寂，隐喻往昔欢娱的消逝难见。
B. 下阕“琵琶”一句，既写出歌女演奏技艺高超，也写出两人心意相通。
C. 结尾两句与首句相应，传达出眼前明月依然、人事情怀依旧之意。
D. 整首词以境界会意，词尽而意未尽，蕴藉含蓄，感情深挚。
2.词中“落花人独立，微雨燕双飞”两句是如何表达无尽愁情的？请结合全词加以赏析。
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（原创）阅读下面这首宋词，完成下列小题。
蝶恋花
苏轼
记得画屏初会遇。好梦惊回，望断高塘①路。燕子双飞来又去。纱窗几度春光暮。
那日绣帘相见处。低眼佯行，笑整香云缕。敛尽春山羞不语。人前深意难轻诉。
【注】：①高唐即高唐观，宋玉《高唐赋》和《神女赋》中写楚怀王和楚襄王都曾于此观中梦与巫山神女相遇。
1.下列对这首词的鉴赏，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 开篇点明了两人相识的地点——画屏之间，用典型的物象代称相识的地点，凸显了主人公对两人相识的过程记忆深刻。
B. 梁间的燕子双飞，春来秋去，美丽的春光几度从窗前悄悄走过，对这些物象的描写写出了作者伤春之感。
C. 下片集中笔墨写相聚的快乐，正是为了反衬男主人公错失爱人的痛苦，只有享受过如此的欢愉，才能产生如此的痛苦。
D. “敛尽春山”写作者看见眼前春意盎然的山峦，想起了过去的点点滴滴，心有千言却无法言说，表达了心中的苦闷。
E. 这首词顺叙和倒叙交叉使用，使其具有了简单的情节，结构错落有致，收到了曲折生情，摇曳生姿的艺术效果。
2.这首词写出了作者对爱人无穷无尽的思念，作者是怎样做到的？请结合上片内容简要分析。
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