诗词赏析
小阑干
【元】萨都刺
去年人在凤凰池①，银烛夜弹丝。沉水香消，梨云梦暖，深院绣帘垂。
今年冷落江南夜，心事宥谁知。杨柳风柔，海棠月淡，独自倚阑时。
【注】①凤凰池：中书省翰林院的所在地。这首词写于元宁宗至顺四年（1333年）春，此前一年，作者被从京都外放为江南诸道行御史台掾史。
1.词作上下片各写了什么内容？表达了作者怎样的感情？
2.这首词最后三句向来为人所称道，请作具体赏析。
高二语文诗歌鉴赏困难题
诗词赏析
小阑干
【元】萨都刺
去年人在凤凰池①，银烛夜弹丝。沉水香消，梨云梦暖，深院绣帘垂。
今年冷落江南夜，心事宥谁知。杨柳风柔，海棠月淡，独自倚阑时。
【注】①凤凰池：中书省翰林院的所在地。这首词写于元宁宗至顺四年（1333年）春，此前一年，作者被从京都外放为江南诸道行御史台掾史。
1.词作上下片各写了什么内容？表达了作者怎样的感情？
2.这首词最后三句向来为人所称道，请作具体赏析。
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阅读下面宋词，完成后面题。
虞 美 人·梳楼
蒋 捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。
1. 结合词句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。（5分）
2.本词除运用借景抒情的艺术手法之外，还运用了其他几种艺术手法来表现思归之情。请选择其中两种，结合相应词句加以分析。（6分）
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阅读下面一首宋诗，回答问题。
虞 美 人·梳楼
蒋 捷
丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。
（1）结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。
（2）本诗使用多种艺术手法来表现思归之情。请选择其中两种，结合相应诗句加以分析。
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阅读下面诗词，完成下列小题。
题画
沈周
嫩黄杨柳未藏鸦,隔岸红桃半著花。
开眼阑干接平楚，夹洲亭馆跂长沙。
悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华。
如此风光真入画,自然吾亦爱吾家。
注：楚：树丛。登高远望，见树梢齐平。故故：沙鸥鸣叫的声音。
下列对本诗的理解不正确的一项是
A. 诗歌开篇就为我们展现了一幅色彩明丽、生机盎然不乏动感的初春图景，给人以无限的联想，诗人畅快的心绪油然而生。
B. 颔联紧承首联，面对美妙景色，心情舒畅，于是矫首仰望，远处是与栏杆相接的一带平林，馆阁矗立在水边的沙地上。
C. “夹洲亭馆跂长沙”中的“跂”字生动传神，把馆阁拟人化，由此使颔联与首联气息相连，富于生趣。
D. 这首诗采用通感的手法，把由色彩、画面联想到的声音、心绪、思想等非画面的东西直接地表现出来。
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阅读下面这首诗，完成下列各题。
三月十七日夜醉中作①
陆游
前年脍鲸东海上，白浪如山寄豪壮；
去年射虎南山秋，夜归急雪满貂裘。
今年摧颓最堪笑，华发苍颜羞自照。
谁知得酒尚能狂，脱帽向人时大叫。
逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。
破驿梦回灯欲死，打窗风雨正三更。
【注】①乾道九年（1173）的初春，陆游在成都安抚使的衙门中，担任参议官，这是一个空衔，公事是没有的。他的时光多半消磨在酒肆和歌院当中。诗歌作于此时。
1.下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的两项是
A. 前两句加快过去，句子十分豪壮，气魄很雄伟，写白浪、急雪寄托了自己勇往直前的大无畏精神。
B. 五、六两句在内容上与前四句对比鲜明，正因为前年、去年的生活都过得很有意义，比较下来，更加显得今年的不塂。
C. 九、十两句表达了诗人内心强烈的感情，同时也让读者看到一个慷慨豪迈、孤傲高洁的诗人形象。
D. 结尾两句诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的，借梦寄情，表达了对戎马生涯的深情怀念。
E. 本诗整体风格苍凉悲壮，忽而豪气奋发，忽而忧愁苦闷，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关。
2.本诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要赏析。
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下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
鹧鸪天·薄命妾辞 元好问
颜色如花画不成，命如叶薄可怜生。
浮萍自合无根蒂，杨柳谁教管送迎。
云聚散，月亏盈，海枯石烂古今情。
鸳鸯只影江南岸，肠断枯荷夜雨声。
A. 这首词首先用“如花”写女性的貌美，并以“画不成”强调其“美”的程度。
B. “江南岸”并非实写环境，而是以江南的广阔来反衬女子的形单影只的孤苦。
C. 女子虽遭命运播弄，却对爱人一往情深，聚散的命运与不变的感情恰成对照。
D. “自合”、“谁教”语似平常，实则包含对不平命运的愤感和对自我的指责。
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阅读下面的诗词，回答小题。
送沈子福归江东
（唐）王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
注释：罟师，渔夫。
1.分析诗歌首句所写意象及其作用。（5分）
_________________________________________________________________________
2.第三、四句手法多样，试分析其所用手法及表达效果。（6分）
_________________________________________________________________________
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阅读下面的诗词，完成下面小题。
少年游·润州作，代人寄远①
苏轼
去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透纱窗。却是妲娥怜双燕，分明照、话梁斜。
注释：①词人托以“代人寄远”的形式，即借思妇想念行役在外的丈夫的口吻来表达思归之情。
1.“词”又称_____________。
2.下列对词句的理解不正确的一项是（ ）
A.上片诉说了对远行在外的亲人当年不当别而别，如今当归而未归的思念盼归之情。
B.前三句把分别的时间、地点与气候说得如此之分明，说明主人公无时无刻不在惦念家中的妻儿。
C.下片抒发了本想对酒邀月以慰寂寥，不意反惹惆怅的情绪。
D.最后一句，用双栖燕反衬单栖人，把月照梁上燕，看作是月中嫦娥只垂爱于成双成对的燕，而不顾怜空闺独守之人，构思新巧别致。
3.有人说，词的上片借用了《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的手法，但推陈出新，更见精巧。你是否同意，请说明理由。
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赏析古诗词，完成后面题目。
春日京中有怀
杜审言
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
【注】⑴作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友，第二年春天，他又伴驾回到西都长安。游秦，此处指游长安。⑵风日，春光风物。道，说。
1.前三联诗人运用了多种艺术手法，试举两例并作简要分析。
2.尾联笔锋一转，升华了诗人的情感，你是如何理解的？
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赏析古诗词，完成小题。
春日京中有怀
杜审言
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
【注】⑴作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友，第二年春天，他又伴驾回到西都长安。游秦，此处指游长安。⑵风日，春光风物。道，说。
1.前三联诗人运用了多种艺术手法，试举两例并作简要分析。
2.尾联笔锋一转，升华了诗人的情感，你是如何理解的？
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