（1）根据镁在空气中燃烧的化学方程式求出镁、氧气、氧化镁物质之间的质量比为______．该...

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以铁燃烧为例说明在化学变化中反应物和生成物之间的各物质之间的质量关系?在反应中,铁、氧气、四氧化三铁的质量比是_________

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根据如图所示实验分析得出的结论中，正确的是(　　 )

A. 甲烷燃烧只生成水

B. 铁能与水和氧气剧烈反应

C. 化学反应前后各物质的质量总和不相等

D. 二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧

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根据如图所示实验分析得出的结论中，正确的是(　　 )

A. 甲烷燃烧只生成水

B. 铁能与水和氧气剧烈反应

C. 化学反应前后各物质的质量总和不相等

D. 二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧

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某同学对已学过的部分化学知识归纳如下，其中不正确的是

A. 根据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧后质量增加

B. 将硝酸铵溶于水，液体温度会明显降低

C. 某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质

D. 湿衣服晾干是因为分子在不停的运动

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探究影响化学反应速率的因素

（1）发现和提出问题

镁在空气中能够剧烈燃烧，铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，而真金不怕火炼，这说明决定物质之间能否发生反应以及反应速率的内因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，这一事例中影响化学反应速率的因素是　　　　　 ；夏天，将食品放在冰箱里不容易变质，这一事例说明温度也能影响化学反应速率。温度如何影响反应速率呢?

（2）猜想与假设

温度越高，反应速率越快。

（3）收集证据

实验药品：颗粒大小相同的锌粒；两份相同溶质质量分数、不同温度的稀硫酸（20℃、40℃）。

供选仪器：药匙、气体发生装置2套（气密性良好）、量筒2支、分液漏斗、秒表、胶头滴管、水槽、大试管2支。

利用上述仪器种药品，补充完成下表的实验报告。

该实验可以观察或测量的量有多种，除了上述观测点外，可以观察或测量的量还有（写一条）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 等。

（4）结论与解释

从微观的角度分析“温度越高，应速率越快”的原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）拓展分析

根据其他测定方法，实验小组的同学绘制了锌粒与稀硫酸反应产生氢气的速率随时间变化的曲线，如图所示。请据图分析：

时间0—t内，反应速率逐渐加快的主要原因是　　　　　　　　　　　 ，

时间t以后，反应速率逐渐减慢的主要原因是　　　　　　　　　　　　 。

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下列实验结论正确的是

A．蜡烛在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明空气中氧气和纯氧气与同一种物质反应剧烈程度不同，但化学性质相同

B．双氧水和氯酸钾制氧气都可以用二氧化锰作催化剂，说明二氧化锰可以作为所有反应的催化剂

C．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，说明二氧化碳溶于水后全部生成了碳酸，溶液中无二氧化碳

D．铜绿粉末受热变黑，铜加热也会变黑，说明铜绿和铜化学性质完全相同

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化学与我们的日常生活紧密相关．从①氦气 ②氮气 ③氧气 ④甲烷 ⑤二氧化碳 ⑥氢气等物质中，选择适当物质填空（填序号）．　　

（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有________；

（2）燃烧不会对环境造成污染的理想燃料是________；

（3）空气中含量最多的气体是________；　　

（4）我国“西气东输”工程输送的物质主要是________；　　

（5）由化石燃料燃烧引起“温室效应”增强的气体主要是________；　　

（6）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是________．

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下列推理错误的是（）

A.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明化学反应的剧烈程度与反应物浓度有关

B.通常情况下，pH<7的溶液呈酸性，则pH<7的雨水是酸雨

C.物质在氧气中燃烧属于氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参加

D.焊锡含锡、铅，比组成它的纯金属熔点低，可用来焊接金属

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下列有关空气及其成分的说法中不正确的是(    )

A.空气污染物包括有害气体和烟尘

B.分离液态空气制氧气属于分解反应

C.许多物质能在空气中燃烧,说明氧气的化学性质比较活泼

D.空气质量级别越高,空气质量状况越好

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