阅读下面的材料，按要求作文。
天使卖种子
有一个人梦见自己走进一家新开张的商店，柜台后面站着的竟然是一位天使。妇人兴奋地问道：“您都卖些什么?”天使说：“你心中所想要的一切。”
这个人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、爱、快乐、聪慧以及坚强。”想了一下又补充一句：“不只为我，也为我所有的家人都买一些。现在就可以提货吗?”
天使含笑说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果实，只卖种子。”
要求：①根据材料，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③卷面整洁，字迹清楚；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文材料作文极难题
阅读下面的材料，按要求作文。
天使卖种子
有一个人梦见自己走进一家新开张的商店，柜台后面站着的竟然是一位天使。妇人兴奋地问道：“您都卖些什么?”天使说：“你心中所想要的一切。”
这个人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、爱、快乐、聪慧以及坚强。”想了一下又补充一句：“不只为我，也为我所有的家人都买一些。现在就可以提货吗?”
天使含笑说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果实，只卖种子。”
要求：①根据材料，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③卷面整洁，字迹清楚；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文材料作文极难题查看答案及解析
阅读材料，完成作文。
天使卖种子
有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗？”天使含笑着说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
请写出下面小故事中隐含的大道理。（2分）
小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗？”天使含笑着说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”
大道理：__________________________________________________________
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1.最后一章节表达了作者怎样的信念？你怎么理解“明天比昨天更长久”这句话？
2.请写出下列小故事中隐含的大道理。
小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，柜台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗?”天使含笑着说：“我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
有一个企业家坐在餐厅的角落里，独自一个人喝着闷酒。一位热心人走上前去，问道：“您一定有什么难解的问题，不妨说出来，让我给您帮帮忙吧！”企业家看了他一眼，冷冷地说：“我的问题太多了，没有人能帮我的忙。”这位热心人立刻掏出名片，要企业家明天到他的办公室去一趟。
第二天，企业家依约前往，这位热心人说：“走，我带你去一个地方。”企业家不知道他葫芦里卖的是什么药。热心人用车子把企业家带到荒郊野地，二人下了车，热心人指着前面的坟场对企业家说：“你看看吧，只有躺在这里的人才统统是没有问题的。”企业家恍然大悟。
请记住这样一句话：只要有问题，就有存活的希望。只要敢于正视问题，解决问题，就可以前进。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
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阅读下列议论文，完成后面小题
换个角度看问题
⑴一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。
⑵由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同‛（苏轼诗）；一部《红楼梦》，‚单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……‛（鲁迅语）。
⑶只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃；有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。
⑷作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中‚推推不成拉拉看‛的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。
⑸从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。
1.本文的中心论点是______________。开头一段在全文中的作用是________________。
2.请指出本文（2）、（3）、（4）三段的论证方法。
3.本文与初三年级学习过的课文《事物的正确答案不止一个》都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，调动你的知识积累，试举一个具有创造性思维的事例。
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阅读下面的材料，按照要求作文。
武汉疫情爆发后，各地支援武汉，出现了一批批的 90 后白衣天使，他们担起了疫情的重任。所谓白衣天使，只不过是一群孩子，换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人，勇敢奔赴前线，遏制疫情，保护亿万中国人。
作为初中生的你，对此有什么看法，请写一篇文章，题目自拟，题材不限（诗歌除外），不少于600字。
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阅读下面的材料，按要求作文。
一匹小马被小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？
小马见一头老牛在河边吃草，连忙跑过去，问道：“请您告诉我，我能趟过这条河吗？”
老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能趟过去的。”小马听了老牛的话，放心大胆地准备过河。
突然，一只松鼠，拦住了他：“千万别过河，你会淹死的！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”
小马连忙收住脚步，不知如何是好，只得跑回家去问妈妈。妈妈告诉小马：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就知道了啊！”小马像妈妈教的那样去做了，才发现，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
生活中，我们怎样才能获悉真相、获得真知？小马妈妈的话让我们很受启发。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。
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写作(50分)阅读下面文字，然后按要求作文。(50分)
一群年轻的志愿者来到一家敬老院探望老人。当大家七嘴八舌聊天时，其中一位年轻人突然向老人问道：?请问各位长辈，哪一位年纪最大?一位身体健朗的老太太举起手，微笑着说：?我今年98岁，不知道是否算最年长的？?
年轻人以钦佩的眼光看着她，问道：?你可否以过来人的身份给我们年轻一辈一些建议，要如何才能追求到幸福和长寿?
?我从来就不会追求什么幸福与长寿的，小伙子！?老太太安详地说。?我不明白???年轻人有些不解。
只见老太太笑着说：?我只是找个地方坐下好好休息一下，让幸福来追上我?
老太太的话让年轻人如梦初醒。他也曾狂热地追求幸福，可从来没想过，幸福有时候就在我们的身后，当我们拼命向前追赶的时候．其实是幸福离我们越来越远了。
请以“我实在很幸福”为题写一篇作文，要求：(1)文体自选；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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写作（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
还记得课文《散步》中一家人在田野散步的幸福时光吗？那个可爱的小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”于是，“我们”都笑了。平平淡淡的生活中的一次小小的散步，却荡漾着满满的幸福。
其实，幸福就是如此简单，它蕴藏在你生活的点滴之中。也许是睁开眼睛，用力嗅嗅满室阳光和早晨的味道；也许是来到学校，聆听到亲切温暖的呼唤声的感动；也许是回到家里，感觉到餐桌上腾腾热气萦绕在你眼前的温馨……生活中，小小的幸福之花时时地在你身边静静悄悄地绽放。那个小家伙，尚有一双发现幸福的慧眼，那么，亲爱的你呢？让我们一起来寻觅你的幸福，聆听生活中每一滴幸福的水声,收藏生活中每一缕幸福的阳光，那么，我们的内心一定会变得生机盎然。
请以“我的幸福点滴”为题，书写自己的幸福生活。立意自定，文体不限，字数为600字至800字。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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