阅读两首古诗，完成表格。
晚春
唐］韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
苏溪亭
［唐］戴叔伦
苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
| 相同点 | 两首诗描写的时令都是晚春时节。 | ||
| 不同点 | 景象不同 | （1）____、杨榆翻飞 | 野草茁长、燕子不归、（2）____ |
| 情感不同 | 本诗通过描写草树知道春天将归去，想留住春天的脚步，就连杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪，表达了作者对春天大好风光的珍惜之情。 | （3）____ |
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读两首古诗，完成表格。
晚春
唐］韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
苏溪亭
［唐］戴叔伦
苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
| 相同点 | 两首诗描写的时令都是晚春时节。 | ||
| 不同点 | 景象不同 | （1）____、杨榆翻飞 | 野草茁长、燕子不归、（2）____ |
| 情感不同 | 本诗通过描写草树知道春天将归去，想留住春天的脚步，就连杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪，表达了作者对春天大好风光的珍惜之情。 | （3）____ |
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读古诗，完成后面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字运用了什么修辞手法，并简析其妙处。
2.本诗通过晚春景色的描写，表达出诗人何种情感。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.诗歌一、二句中的“____”、“___”等动词，生动有趣，写出了晚春时节草木争相留春，百花盛开、万紫千红的特点。
2.诗歌三、四两句为历代传诵，请对这两句诗作简要赏析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首古诗，回答后面的问题。
晚春
[唐]韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.本诗运用拟人手法，有何妙处？
2.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗鉴赏。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
2.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归①，百般红紫斗芳菲。
杨花②榆荚③无才思④，惟解⑤漫天作雪飞。
注释：①不久归：将结束。②杨花：指柳絮。③榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚花呈白色，随风飘落。④才思：才华和能力。⑤解（jiě）：知道。
1.请发挥想象，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
2.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简单说说其妙处。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
晚春
[唐]韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.本诗运用拟人手法，有何妙处？
2.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌赏析：赏析《晚春》，完成下列小题。
晚春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.请简析“百般红紫斗芳菲”中“斗”的妙处。
2.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗词赏析：
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。_______________________________________________________________________。
2.请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
_______________________________________________________________________。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
读下面唐诗，完成小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，幷简析其妙处。
（2）本诗抒发了作者怎样的感情？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析