阅读下面的文言文，完成小题。
王俭，字仲宝，生而僧绰遇害，为叔父僧虔所养。幼笃学，手不释卷。宾客或相称美，僧虔曰：“我不患此儿无名，正恐名太盛耳。”乃手书崔子玉《座右铭》以贻之。
升明二年，为长史兼侍中，以父终此职，固让。先是齐高帝为相，欲引时贤参赞大业。俭素知帝雄异，后请间言于帝曰：“功高不赏，古来非一，以公今日位地，欲北面居人臣，可乎？”帝正色裁之，而神采内和。时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”答曰：“谭子奔莒，所以有仆。”俭赏其善据，卒得职焉。
高帝践祚，与俭议佐命功臣，从容谓曰：“卿谋谟之功，莫与为二，卿止二千户，意以为少。”俭曰：“昔宋祖创业，佐命诸公，开国不过二千。以臣比之，唯觉超越。”上笑曰：“张良辞侯，何以过此！”
建元元年，改封南昌县公。时都下舛杂，且多奸盗，上欲立符伍，家家以相检括。俭谏曰：“京师翼翼，四方是凑，必也持符，于事既烦，理成不旷，谢安所谓‘不尔何以为京师’。”乃止。是岁，有司奏定郊殷之礼，俭以为：“宜以今年十月殷祭宗庙，自此以后，五年再殷祭。二年正月上辛，有事南郊，即以其日还祭明堂，又用次辛飨祀北郊，而并无配。”从之。
初，宋明帝紫极殿珠帘绮柱，饰以金玉，江左所未有。高帝欲以其材起宣阳门，俭与褚彦回及叔父僧虔联名表谏，上手诏酬纳。宋世，宫门外六门城设竹篱。是年初，有发白虎樽言“白门三重门，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭问无不决。上每曰：“《诗》云‘惟岳降神，生甫及申’，今天为我生俭也。”其年固请解选，见许。
五年，俭即本号开府仪同三司，固让。六年，重申前命。先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外咨事，上以往来烦数，诏俭还尚书下省，月听十日出外。俭启求解选，上不许。七年，乃上表固请，见许，改领中书监，参掌选事。其年疾，上亲临视。薨，年四十八。
俭寡嗜欲，唯以经国为务，车服尘素，家无遗财。手笔典裁，为当时所重。
（选自《南史·列传第十二》，有删改）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．乃手书崔子玉《座右铭》以贻之 贻：赠送
B．后请间言于帝 间：离间
C．其年固请解选，见许 许：允许
D．俭即本号开府仪同三司，固让 让：推辞
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．卒得职焉 积土成山，风雨兴焉
B．宜以今年十月殷祭宗庙 以勇气闻于诸侯
C．乃上表固请 今其智乃反不能及
D．为当时所重 吾属今为之虏矣
3.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”（5分）
（2）卿谋谟之功，莫与为二，卿止二千户，意以为少。（4分）
4.请结合全文，简要概括王俭的品性特点。（4分）
高三语文文言文阅读简单题
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王俭，字仲宝，生而僧绰遇害，为叔父僧虔所养。幼笃学，手不释卷。宾客或相称美，僧虔曰：“我不患此儿无名，正恐名太盛耳。”乃手书崔子玉《座右铭》以贻之。
升明二年，为长史兼侍中，以父终此职，固让。先是齐高帝为相，欲引时贤参赞大业。俭素知帝雄异，后请间言于帝曰：“功高不赏，古来非一，以公今日位地，欲北面居人臣，可乎？”帝正色裁之，而神采内和。时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”答曰：“谭子奔莒，所以有仆。”俭赏其善据，卒得职焉。
高帝践祚，与俭议佐命功臣，从容谓曰：“卿谋谟之功，莫与为二，卿止二千户，意以为少。”俭曰：“昔宋祖创业，佐命诸公，开国不过二千。以臣比之，唯觉超越。”上笑曰：“张良辞侯，何以过此！”
建元元年，改封南昌县公。时都下舛杂，且多奸盗，上欲立符伍，家家以相检括。俭谏曰：“京师翼翼，四方是凑，必也持符，于事既烦，理成不旷，谢安所谓‘不尔何以为京师’。”乃止。是岁，有司奏定郊殷之礼，俭以为：“宜以今年十月殷祭宗庙，自此以后，五年再殷祭。二年正月上辛，有事南郊，即以其日还祭明堂，又用次辛飨祀北郊，而并无配。”从之。
初，宋明帝紫极殿珠帘绮柱，饰以金玉，江左所未有。高帝欲以其材起宣阳门，俭与褚彦回及叔父僧虔联名表谏，上手诏酬纳。宋世，宫门外六门城设竹篱。是年初，有发白虎樽言“白门三重门，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭问无不决。上每曰：“《诗》云‘惟岳降神，生甫及申’，今天为我生俭也。”其年固请解选，见许。
五年，俭即本号开府仪同三司，固让。六年，重申前命。先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外咨事，上以往来烦数，诏俭还尚书下省，月听十日出外。俭启求解选，上不许。七年，乃上表固请，见许，改领中书监，参掌选事。其年疾，上亲临视。薨，年四十八。
俭寡嗜欲，唯以经国为务，车服尘素，家无遗财。手笔典裁，为当时所重。
（选自《南史·列传第十二》，有删改）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．乃手书崔子玉《座右铭》以贻之 贻：赠送
B．后请间言于帝 间：离间
C．其年固请解选，见许 许：允许
D．俭即本号开府仪同三司，固让 让：推辞
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．卒得职焉 积土成山，风雨兴焉
B．宜以今年十月殷祭宗庙 以勇气闻于诸侯
C．乃上表固请 今其智乃反不能及
D．为当时所重 吾属今为之虏矣
3.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”
（2）卿谋谟之功，莫与为二，卿止二千户，意以为少。
4.请结合全文，简要概括王俭的品性特点。
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王俭，字仲宝，生而僧绰遇害，为叔父僧虔所养。幼笃学，手不释卷。宾客或相称美，僧虔曰：“我不患此儿无名，正恐名太盛耳。”乃手书崔子玉《座右铭》以贻之。
升明二年，为长史兼侍中，以父终此职，固让。先是齐高帝为相，欲引时贤参赞大业。俭素知帝雄异，后请间言于帝曰：“功高不赏，古来非一，以公今日位地，欲北面居人臣，可乎？”帝正色裁之，而神采内和。时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”答曰：“谭子奔莒，所以有仆。”俭赏其善据，卒得职焉。
高帝践祚，与俭议佐命功臣，从容谓曰：“卿谋谟之功，莫与为二，卿止二千户，意以为少。”俭曰：“昔宋祖创业，佐命诸公，开国不过二千。以臣比之，唯觉超越。”上笑曰：“张良辞侯，何以过此！”
建元元年，改封南昌县公。时都下舛杂，且多奸盗，上欲立符伍，家家以相检括。俭谏曰：“京师翼翼，四方是凑，必也持符，于事既烦，理成不旷，谢安所谓‘不尔何以为京师’。”乃止。是岁，有司奏定郊殷之礼，俭以为：“宜以今年十月殷祭宗庙，自此以后，五年再殷祭。二年正月上辛，有事南郊，即以其日还祭明堂，又用次辛飨祀北郊，而并无配。”从之。
初，宋明帝紫极殿珠帘绮柱，饰以金玉，江左所未有。高帝欲以其材起宣阳门，俭与褚彦回及叔父僧虔联名表谏，上手诏酬纳。宋世，宫门外六门城设竹篱。是年初，有发白虎樽言“白门三重门，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭问无不决。上每曰：“《诗》云‘惟岳降神，生甫及申’，今天为我生俭也。”其年固请解选，见许。
五年，俭即本号开府仪同三司，固让。六年，重申前命。先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外咨事，上以往来烦数，诏俭还尚书下省，月听十日出外。俭启求解选，上不许。七年，乃上表固请，见许，改领中书监，参掌选事。其年疾，上亲临视。薨，年四十八。
俭寡嗜欲，唯以经国为务，车服尘素，家无遗财。手笔典裁，为当时所重。
（选自《南史·列传第十二》，有删改）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．乃手书崔子玉《座右铭》以贻之 贻：赠送
B．后请间言于帝 间：离间
C．其年固请解选，见许 许：允许
D．俭即本号开府仪同三司，固让 让：推辞
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．卒得职焉 积土成山，风雨兴焉
B．宜以今年十月殷祭宗庙 以勇气闻于诸侯
C．乃上表固请 今其智乃反不能及
D．为当时所重 吾属今为之虏矣
3.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”（5分）
（2）卿谋谟之功，莫与为二，卿止二千户，意以为少。（4分）
4.请结合全文，简要概括王俭的品性特点。（4分）
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王俭，字仲宝，生而僧绰遇害，为叔父僧虔所养。幼笃学，手不释卷。宾客或相称美，僧虔曰：“我不患此儿无名，正恐名太盛耳。”乃手书崔子玉《座右铭》以贻之。
升明二年，为长史兼侍中，以父终此职，固让。先是齐高帝为相，欲引时贤参赞大业。俭素知帝雄异，后请间言于帝曰：“功高不赏，古来非一，以公今日位地，欲北面居人臣，可乎？”帝正色裁之，而神采内和。时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”答曰：“谭子奔莒，所以有仆。”俭赏其善据，卒得职焉。
高帝践祚，与俭议佐命功臣，从容谓曰：“卿谋谟之功，莫与为二，卿止二千户，意以为少。”俭曰：“昔宋祖创业，佐命诸公，开国不过二千。以臣比之，唯觉超越。”上笑曰：“张良辞侯，何以过此！”
建元元年，改封南昌县公。时都下舛杂，且多奸盗，上欲立符伍，家家以相检括。俭谏曰：“京师翼翼，四方是凑，必也持符，于事既烦，理成不旷，谢安所谓‘不尔何以为京师’。”乃止。是岁，有司奏定郊殷之礼，俭以为：“宜以今年十月殷祭宗庙，自此以后，五年再殷祭。二年正月上辛，有事南郊，即以其日还祭明堂，又用次辛飨祀北郊，而并无配。”从之。
初，宋明帝紫极殿珠帘绮柱，饰以金玉，江左所未有。高帝欲以其材起宣阳门，俭与褚彦回及叔父僧虔联名表谏，上手诏酬纳。宋世，宫门外六门城设竹篱。是年初，有发白虎樽言“白门三重门，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭问无不决。上每曰：“《诗》云‘惟岳降神，生甫及申’，今天为我生俭也。”其年固请解选，见许。
五年，俭即本号开府仪同三司，固让。六年，重申前命。先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外咨事，上以往来烦数，诏俭还尚书下省，月听十日出外。俭启求解选，上不许。七年，乃上表固请，见许，改领中书监，参掌选事。其年疾，上亲临视。薨，年四十八。
俭寡嗜欲，唯以经国为务，车服尘素，家无遗财。手笔典裁，为当时所重。
（选自《南史·列传第十二》，有删改）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．乃手书崔子玉《座右铭》以贻之 贻：赠送
B．后请间言于帝 间：间谍
C．其年固请解选，见许 许：允许
D．上亲临视 临：前往
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．以父终此职 以勇气闻于诸侯
B．卒得职焉 积土成山，风雨兴焉
C．乃上表固请 见犯乃死，重负国
D．为当时所重 吾属今为之虏矣
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．王俭幼年时就十分喜欢学习。因父亲早逝，王俭由叔父抚养长大，面对宾客的称赞，叔父担心他以后会名声太大。
B．王俭富有远见。齐高帝任宰相时，王俭想召集当时的才俊协助齐高帝夺取天下，并暗中进言齐高帝，说他已难为人臣。
C．王俭多次进谏都被皇帝采纳。齐高帝曾想立符伍制度被王俭劝止了，有司制定郊殷之礼时，王俭的意见也被采纳了。
D．王俭为官清正廉洁。王俭出行朴素，家无余产，生前只把治理国家作为要务，深得皇帝的信赖，并被当时的人敬重。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”（5分）
（2）昔宋祖创业，佐命诸公，开国不过二千，以臣比之，唯觉超越。（5分）
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王俭，字仲宝，生而僧绰遇害，为叔父僧虔所养。幼笃学，手不释卷。宾客或相称美，僧虔曰：“我不患此儿无名，正恐名太盛耳。”乃手书崔子玉《座右铭》以贻之。
升明二年，为长史兼侍中，以父终此职，固让。先是齐高帝为相，欲引时贤参赞大业。俭素知帝雄异，后请间言于帝曰：“功高不赏，古来非一，以公今日位地，欲北面居人臣，可乎？”帝正色裁之，而神采内和。时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”答曰：“谭子奔莒，所以有仆。”俭赏其善据，卒得职焉。
高帝践祚，与俭议佐命功臣，从容谓曰：“卿谋谟之功，莫与为二，卿止二千户，意以为少。”俭曰：“昔宋祖创业，佐命诸公，开国不过二千。以臣比之，唯觉超越。”上笑曰：“张良辞侯，何以过此！”
建元元年，改封南昌县公。时都下舛杂，且多奸盗，上欲立符伍，家家以相检括。俭谏曰：“京师翼翼，四方是凑，必也持符，于事既烦，理成不旷，谢安所谓‘不尔何以为京师’。”乃止。是岁，有司奏定郊殷之礼，俭以为：“宜以今年十月殷祭宗庙，自此以后，五年再殷祭。二年正月上辛，有事南郊，即以其日还祭明堂，又用次辛飨祀北郊，而并无配。”从之。
初，宋明帝紫极殿珠帘绮柱，饰以金玉，江左所未有。高帝欲以其材起宣阳门，俭与褚彦回及叔父僧虔联名表谏，上手诏酬纳。宋世，宫门外六门城设竹篱。是年初，有发白虎樽言“白门三重门，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭问无不决。上每曰：“《诗》云‘惟岳降神，生甫及申’，今天为我生俭也。”其年固请解选，见许。
五年，俭即本号开府仪同三司，固让。六年，重申前命。先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外咨事，上以往来烦数，诏俭还尚书下省，月听十日出外。俭启求解选，上不许。七年，乃上表固请，见许，改领中书监，参掌选事。其年疾，上亲临视。薨，年四十八。
俭寡嗜欲，唯以经国为务，车服尘素，家无遗财。手笔典裁，为当时所重。
（选自《南史·列传第十二》，有删改）
1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．乃手书崔子玉《座右铭》以贻之 贻：赠送
B．后请间言于帝 间：间谍
C．其年固请解选，见许 许：允许
D．上亲临视 临：前往
2.下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．以父终此职 以勇气闻于诸侯
B．卒得职焉 积土成山，风雨兴焉
C．乃上表固请 见犯乃死，重负国
D．为当时所重 吾属今为之虏矣
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．王俭幼年时就十分喜欢学习。因父亲早逝，王俭由叔父抚养长大，面对宾客的称赞，叔父担心他以后会名声太大。
B．王俭富有远见。齐高帝任宰相时，王俭想召集当时的才俊协助齐高帝夺取天下，并暗中进言齐高帝，说他已难为人臣。
C．王俭多次进谏都被皇帝采纳。齐高帝曾想立符伍制度被王俭劝止了，有司制定郊殷之礼时，王俭的意见也被采纳了。
D．王俭为官清正廉洁。王俭出行朴素，家无余产，生前只把治理国家作为要务，深得皇帝的信赖，并被当时的人敬重。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）时客有姓谭者，诣俭求官，俭谓曰：“齐桓灭谭，那得有君？”
译文：
（2）昔宋祖创业，佐命诸公，开国不过二千，以臣比之，唯觉超越。
译文：
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王俭，字仲宝，琅琊临沂人也。幼有神彩，专心笃学，手不释卷。丹阳尹袁粲闻其名，言之于明帝，尚阳羡公主，拜驸马都尉。帝以俭嫡母武康公主同太初巫蛊事，不可以为妇姑，欲开冢离葬。俭因人自陈，密以死请，故事不行。母忧，服阕为司徒右长史。《晋令》，公府长史著朝服，宋大明以来著朱衣。俭上言宜复旧，时议不许。
俭察太祖雄异，先于领府衣裾，太祖为太尉，引为右长史，恩礼隆密，专见任用。转左长史。及太傅之授，俭所唱也。少有宰相之志，物议咸相推许。时大典将行，俭为佐命，礼仪诏策，皆出于俭，褚渊唯为禅诏文，使俭参治之。
上坏宋明帝紫极殿，以材柱起宣阳门。俭与褚渊及叔父僧虔连名上表，谏曰：“臣闻德者身之基，俭者德之舆。春台将立，晋卿秉议；北宫肇构，汉臣尽规。彼二君者，或列国常侯，或守文中主，尚使谏诤在义即悦，况陛下圣哲应期。臣等职司隆重，敢藉前诰，窃乃有心！”上手诏酬纳。
宋世外六门设竹篱，是年初，有发白虎樽者，言“白门三重关，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲令后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭识旧事，问无不答。
上曲宴群臣数人，各使效伎艺。褚渊弹琵琶，王僧虔弹琴，沈文季歌《子夜》，张敬儿舞，王敬则拍张。俭曰：“臣无所解，唯知诵书。”因跪上前诵相如《封禅书》。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之！”
先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外谘事，上以往来烦数，复诏俭还尚书下省，月听十日出外。俭启求解选，不许。其年疾，上亲临视。薨，年三十八。
吏部尚书王晏启及俭丧，上答曰：“俭年德富盛志用方隆岂意暴疾不展救护便为异世奄忽如此痛酷弥深！葬礼依故太宰文简公褚渊故事。”
(节选自《南齐书·王俭传》)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．尚阳羡公主 尚：娶公主为妻
B．引为右长史 引：引荐
C．各使效伎艺 效：仿效
D．帝以俭嫡母武康公主同太初巫蛊事 以：因为
2.以下六句话分别编为四组，全都直接表现王俭勇于直谏的一组是( )
①俭与褚渊及叔父僧虔连名上表 ②俭上言宜复旧，时议不许 ③褚渊唯为禅诏文，使俭参治之 ④臣等职司隆重，敢藉前诰 ⑤吾欲令后世无以加也 ⑥臣无所解，唯知诵书
A．①②④ B．②④⑥
C．①③⑤ D．③⑤⑥
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．王俭幼时便专心笃学，袁粲闻知他的名声，便说给宋明帝，明帝便把阳羡公主许配给他。
B．王俭的嫡母武康公主参与了太初年间的巫蛊事件，王俭“密以死请”，让母亲十分担心。
C．皇上举行私宴招待大臣，褚渊等都表演了自己的特长，王俭则背诵了《封禅书》。
D．王俭生病时，皇上亲临探视；他去世后，其葬礼比照太宰褚渊的先例办理。
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王俭，字仲宝，琅琊临沂人也。幼有神彩，专心笃学，手不释卷。丹阳尹袁粲闻其名，言之于明帝，尚阳羡公主，拜驸马都尉。帝以俭嫡母武康公主同太初巫蛊事，不可以为妇姑，欲开冢离葬。俭因人自陈，密以死请，故事不行。母忧，服阕为司徒右长史。《晋令》，公府长史著朝服，宋大明以来著朱衣。俭上言宜复旧，时议不许。
俭察太祖雄异，先于领府衣裾，太祖为太尉，引为右长史，恩礼隆密，专见任用。转左长史。及太傅之授，俭所唱也。少有宰相之志，物议咸相推许。时大典将行，俭为佐命，礼仪诏策，皆出于俭，褚渊唯为禅诏文，使俭参治之。
上坏宋明帝紫极殿，以材柱起宣阳门。俭与褚渊及叔父僧虔连名上表，谏曰：“臣闻德者身之基，俭者德之舆。春台将立，晋卿秉议；北宫肇构，汉臣尽规。彼二君者，或列国常侯，或守文中主，尚使谏诤在义即悦，况陛下圣哲应期。臣等职司隆重，敢藉前诰，窃乃有心！”上手诏酬纳。
宋世外六门设竹篱，是年初，有发白虎樽者，言“白门三重关，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲令后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭识旧事，问无不答。
上曲宴群臣数人，各使效伎艺。褚渊弹琵琶，王僧虔弹琴，沈文季歌《子夜》，张敬儿舞，王敬则拍张。俭曰：“臣无所解，唯知诵书。”因跪上前诵相如《封禅书》。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之！”
先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外谘事，上以往来烦数，复诏俭还尚书下省，月听十日出外。俭启求解选，不许。其年疾，上亲临视。薨，年三十八。
吏部尚书王晏启及俭丧，上答曰：“俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。奄忽如此，痛酷弥深！葬礼依故太宰文简公褚渊故事。”
(节选自《南齐书·王俭传》)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．尚阳羡公主 尚：娶公主为妻
B．引为右长史 引：引荐
C．各使效伎艺 效：仿效
D．臣无所解 【解析】
通晓
2.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．王俭幼时便专心笃学，袁粲闻知他的名声，便说给宋明帝，明帝便把阳羡公主许配给他。
B．王俭的嫡母武康公主参与了太初年间的巫蛊事件，王俭“密以死请”，让母亲十分担心。
C．皇上举行私宴招待大臣，褚渊等都表演了自己的特长，王俭则背诵了《封禅书》。
D．王俭生病时，皇上亲临探视；他去世后，其葬礼比照太宰褚渊的先例办理。
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王俭，字仲宝，琅琊临沂人也。幼有神彩，专心笃学，手不释卷。丹阳尹袁粲闻其名，言之于明帝，尚阳羡公主，拜驸马都尉。帝以俭嫡母武康公主同太初巫蛊事，不可以为妇姑，欲开冢离葬。俭因人自陈，密以死请，故事不行。母忧，服阕为司徒右长史。《晋令》，公府长史著朝服，宋大明以来著朱衣。俭上言宜复旧，时议不许。
俭察太祖雄异，先于领府衣裾，太祖为太尉，引为右长史，恩礼隆密，专见任用。转左长史。及太傅之授，俭所唱也。少有宰相之志，物议咸相推许。时大典将行，俭为佐命，礼仪诏策，皆出于俭，褚渊唯为禅诏文，使俭参治之。
上坏宋明帝紫极殿，以材柱起宣阳门。俭与褚渊及叔父僧虔连名上表，谏曰：“臣闻德者身之基，俭者德之舆。春台将立，晋卿秉议；北宫肇构，汉臣尽规。彼二君者，或列国常侯，或守文中主，尚使谏诤在义即悦，况陛下圣哲应期。臣等职司隆重，敢藉前诰，窃乃有心！”上手诏酬纳。
宋世外六门设竹篱，是年初，有发白虎樽者，言“白门三重关，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲令后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭识旧事，问无不答。
上曲宴群臣数人，各使效伎艺。褚渊弹琵琶，王僧虔弹琴，沈文季歌《子夜》，张敬儿舞，王敬则拍张。俭曰：“臣无所解，唯知诵书。”因跪上前诵相如《封禅书》。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之！”
先是诏俭三日一还朝尚书令史出外谘事上以往来烦数复诏俭还尚书下省月听十日出外俭启求解选不许其年疾上亲临视薨年三十八。
吏部尚书王晏启及俭丧，上答曰：“俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。奄忽如此，痛酷弥深！葬礼依故太宰文简公褚渊故事。”
(节选自《南齐书·王俭传》)
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．尚阳羡公主 尚：娶公主为妻
B．引为右长史 引：引荐
C．各使效伎艺 效：仿效
D．臣无所解 【解析】
通晓
2.下列文句中，断句正确的一句是(3分)( )
A．先是诏俭三日一还朝/尚书令史出外谘事/上以往来烦数/复诏俭还尚书下省/月听十日出外/俭启求解选/不许/其年疾/上亲临视薨/年三十八
B．先是诏俭/三日一还朝/尚书令史出外谘事/上以往来烦数/复诏俭还尚书下省/月听十日出外/俭启求解选/不许/其年疾/上亲临视/薨年三十八
C．先是诏俭三日一还朝/尚书令史出外谘事/上以往来烦数/复诏俭还尚书下省/月听十日出外/俭启求解选/不许/其年疾/上亲临视/薨/年三十八
D．先是诏俭三日/一还朝/尚书令史出外谘事/上以往来烦数/复诏俭还尚书下省/月听十日出外/俭启求解选/不许/其年疾/上亲临视/薨/年三十八
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．王俭幼时便专心笃学，袁粲闻知他的名声，便说给宋明帝，明帝便把阳羡公主许配给他。
B．王俭的嫡母武康公主参与了太初年间的巫蛊事件，王俭“密以死请”，让母亲十分担心。
C．皇上举行私宴招待大臣，褚渊等都表演了自己的特长，王俭则背诵了《封禅书》。
D．王俭生病时，皇上亲临探视；他去世后，其葬礼比照太宰褚渊的先例办理。
4.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)请将下列句子翻译成现代汉语。(7分)
①俭因人自陈，密以死请，故事不行。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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②俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。(4分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)从文章中找出能直接表现王俭勇于直谏的两个事例。(可以自己概括，也可以引用原文)(3分)
答：________________________________________________________________________
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高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成问题。
王俭，字仲宝，琅琊临沂人也。幼有神彩，专心笃学，手不释卷。丹阳尹袁粲闻其名，言之于明帝，尚阳羡公主，拜驸马都尉。帝以俭嫡母武康公主同太初巫蛊事，不可以为妇姑，欲开冢离葬。俭因人自陈，密以死请，故事不行。母忧，服阕为司徒右长史。《晋令》，公府长史著朝服，宋大明以来著朱衣。俭上言宜复旧，时议不许。
俭察太祖雄异，先于领府衣裾，太祖为太尉，引为右长史，恩礼隆密，专见任用。转左长史。及太傅之授，俭所唱也。少有宰相之志，物议咸相推许。时大典将行，俭为佐命，礼仪诏策，皆出于俭，褚渊唯为禅诏文，使俭参治之。
上坏宋明帝紫极殿，以材柱起宣阳门。俭与褚渊及叔父僧虔连名上表，谏曰：“臣闻德者身之基俭者德之舆春台将立，晋卿秉议北宫肇构汉臣尽规。彼二君者，或列国常侯，或守文中主，尚使谏诤在义即悦，况陛下圣哲应期。臣等职司隆重，敢藉前诰，窃乃有心！”上手诏酬纳。
宋世外六门设竹篱，是年初，有发白虎樽者，言“白门三重关，竹篱穿不完”。上感其言，改立都墙。俭又谏，上答曰：“吾欲令后世无以加也。”朝廷初基，制度草创，俭识旧事，问无不答。
上曲宴群臣数人，各使效伎艺。褚渊弹琵琶，王僧虔弹琴，沈文季歌《子夜》，张敬儿舞，王敬则拍张。俭曰：“臣无所解，唯知诵书。”因跪上前诵相如《封禅书》。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之！”
先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外谘事，上以往来烦数，复诏俭还尚书下省，月听十日出外。俭启求解选，不许。其年疾，上亲临视。薨，年三十八。
吏部尚书王晏启及俭丧，上答曰：“俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。奄忽如此，痛酷弥深！葬礼依故太宰文简公褚渊故事。”
(节选自《南齐书·王俭传》)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．尚阳羡公主 尚：娶公主为妻
B．引为右长史 引：引荐
C．各使效伎艺 效：仿效
D．臣无所解 【解析】
通晓
2.以下六句话分别编为四组，全都直接表现王俭勇于直谏的一组是( )
①俭与褚渊及叔父僧虔连名上表 ②俭上言宜复旧，时议不许 ③褚渊唯为禅诏文，使俭参治之 ④臣等职司隆重，敢藉前诰 ⑤吾欲令后世无以加也 ⑥臣无所解，唯知诵书
A．①②④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③⑤⑥
3.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是( )
A．臣闻德者身之/基俭者德之/舆春台将立晋/卿秉议北宫/肇构汉臣尽规。
B．臣闻德者身之基/俭者德之舆/春台将立/晋卿秉议/北宫肇构/汉臣尽规。
C．臣闻德者身之/基俭者德之/舆春台/将立晋卿/秉议北宫肇构/汉臣尽规。
D．臣闻德者身之基/俭者德之舆/春台将立晋卿/秉议北宫/肇构汉臣/尽规。
4.把文言文阅读材料中的画横线句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)俭因人自陈，密以死请，故事不行。(4分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)及太傅之授，俭所唱也。少有宰相之志，物议咸相推许。(4分)
译文：________________________________________________________________________
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(3)俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。(4分)
译文：________________________________________________________________________
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高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
司马楚之，字德秀，晋宣帝弟太常馗之八世孙。父荣期，晋益州刺史，为其参军杨承祖所杀。楚之时年十七，送父丧还丹杨。会刘裕诛夷司马氏，叔父宣期、兄贞之并遇害。楚之乃逃，匿诸沙门中，济江至汝、颍间。
楚之少有英气，能折节待士。及宋受禅，规欲报复。收众据长社，归之者常万余人。宋武帝深惮之，遣刺客沐谦图害楚之。楚之待谦甚厚。谦夜诈疾，知楚之必来，欲因杀之。楚之闻谦病，果自赍汤药往省之。谦感其意，出匕首于席下，以状告，遂委身以事之。其推诚信物，得士心，皆此类也。
明元末，山阳公奚斤略地河南，楚之遣使请降，授荆州刺史。奚斤既平河南，以楚之所率人户，分置汝南、汝阳、南顿、新蔡四郡，以益豫州。太武初，寻征入朝，授安南大将军，封琅邪王，以拒宋师。破宋将到彦之别军于长社。又与冠军安颉攻拔滑台，禽宋将朱修之、李元德及东郡太守申谟，俘万余人。上疏求更进讨，太武以兵久劳，不从，以散骑常侍征还。寻宋将裴方明、胡崇之寇仇池。楚之与淮南公皮豹子等督关中诸军击走方明，禽崇之。仇池平而还。
车驾征蠕蠕，楚之与济阴公卢中山等督运以继大军。时镇北将军封沓亡入蠕蠕，说令击楚之以绝粮运。蠕蠕乃遣觇楚之军，截驴耳而去。有告失驴耳者，楚之曰：“必觇贼截之为验耳，贼将至矣。”即使军人伐柳为城水灌之令冻城立而贼至冰峻城固不可攻逼贼乃走散。世祖闻而嘉之。
在边二十余年，以清俭著闻。及薨，赠征南大将军、领护西戎校尉、扬州刺史，谥贞王，陪葬金陵。
（节选自《魏书·列传二十五》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 即使军人伐柳为城／水灌之令冻城／立而贼至／冰峻城固／不可攻逼贼／乃走散。
B. 即使军人伐柳／为城水灌之令冻城／立而贼至／冰峻城固／不可攻逼／贼乃走散。
C. 即使军人伐柳为城／水灌之令冻城／立而贼至／冰峻城固／不可攻逼／贼乃走散。
D. 即使军人伐柳／为城水灌之令冻城／立而贼至／冰峻城固／不可攻逼贼／乃走散。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 参军，“参谋军务”的简称，最初是丞相的军事参谋，晋以后地位渐低，成为诸王、将军的幕僚，如北齐各州，刺史属官有录事、功曹、仓曹、中兵等参军。
B. 征，征召，特指君王征聘社会知名人士充任官员，如《后汉书·张衡传》“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令”中的“征”字即是作此解释。
C. 散骑常侍，指在皇帝左右规谏过失，以备顾问的官职。魏文帝合并散骑与中常侍为一官，至唐代，已无实际职权，但仍为尊贵之官，多为将相大臣的兼职。
D. 薨，古代用以称诸侯之死，《礼记》曾载“天子死曰崩，诸侯死日薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。后世皇帝的宠妃以及没有封爵的大官之死也可称薨。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 司马楚之命运坎坷，发愤图强。他虽然生逢晋末动乱，年少时诸多亲人被害，被迫四处逃亡躲匿，但是一直未忘家仇，等待时机，积蓄力量。
B. 司马楚之礼贤下士，深得人心。他年轻时便有英武豪迈的气概，能够屈己待人，明知沐谦佯装生病打算刺杀他，他还亲自端送汤药前去探病。
C. 司马楚之能征善战，功劳卓著。他几次与宋军交战，均大获全胜，后与淮南公等人督率关中诸军抗宋，赶跑裴方明，活捉胡崇之，平定了仇池。
D. 司马楚之机智应变，谋略过人。他在随皇上讨伐蠕蠕的战役中负责督运粮草，及时识破了敌人的阴谋，设计应敌，成功驱散贼寇，确保了粮草的供应。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）谦感其意，出匕首于席下，以状告，遂委身以事之。
（2）有告失驴耳者，楚之曰：“必觇贼截之为验耳，贼将至矣。”
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阅读下面的文言文，完成8一10题。
裴秀，字季彦，河东闻喜人也。祖茂，汉尚书令。父潜，魏尚书令。秀少好学，有风操，八岁能属文。叔父徽有盛名，宾客甚众。秀年十余岁，有诣徽者，出则过秀。然秀母贱，嫡母宣氏不之礼，尝使进馔于客，见者皆为之起。秀母曰：“微贱如此，当应为小儿故也。”宣氏知之，后遂止。时人为之语曰：“后进领袖有裴秀。”渡辽将军毌丘俭尝荐秀于大将军曹爽，爽乃辟为掾，迁黄门侍郎。爽诛，以故吏免。顷之，为廷尉正，历文帝安东及卫将军司马，军国之政，多见信纳。帝之讨诸葛诞也，秀与尚书仆射陈泰．黄门侍郎锺会以行台从，豫参谋略。魏咸熙初，厘革宪司。时荀顗定礼仪，贾充正法律，而秀改官制焉。秀议五等之爵，自骑督已上六百余人皆封。初，文帝未定嗣，而属意舞阳侯攸。武帝惧不得立，问秀曰：“人有相否？”因以奇表示之。秀后言于文帝曰：“中抚军①人望既茂，天表如此，固非人臣之相也。”由是世子乃定。武帝既即王位，拜尚书令．右光禄大夫，与御史大夫王沈．卫将军贾充俱开府，加给事中。及帝受禅，加左光禄大夫，封钜鹿郡公，邑三千户。时安远护军郝诩与故人书云： “与尚书令裴秀相知，望其为益。”有司奏免秀官，诏曰：“不能使人之不加诸我，此古人所难。交关人事，诩之罪耳，岂尚书令能防乎！其勿有所问。”司隶校尉李憙复上言，骑都尉刘尚为尚书令裴秀占官稻田，求禁止秀。诏又以秀干翼朝政，有勋绩于王室，不可以小疵掩大德，使推正尚罪而解秀禁止焉。秀儒学洽闻，且留心政事，当禅代之际，总纳言之要，其所裁当，礼无违者。又以职在地官，以《禹贡》山川地名，从来久远，多有变易。后世说者或强牵引，渐以暗昧。于是甄摘旧文，疑者则阙，古有名而今无者，皆随事注列，作《禹贡地域图》十八篇，奏之，藏于秘府。其序曰：“制图之体有六焉。一曰分率②。二曰准望。三曰道里。四曰高下，五曰方邪，六曰迂直，此三者各因地而制宜，所以校夷险之异也。”秀创制朝仪，广陈刑政，朝廷多遵用之，以为故事。在位四载，为当世名公。服寒食散，当饮热酒而饮冷酒，泰始七年薨，时年四十八。
（节选自《晋书》卷三十五）
【注】①中抚军：即晋武帝司马炎。②分率：即比例尺。下文的"准望""道里"高下"方邪"迂直"分别指绘制地图时的方位\路程．高取下．方取斜．于取直。
1.对下列句子中加点词的解释。不正确的一项是 （ ）
A．充正法律，而秀改官制焉 而：但是。
B．初，文帝未定嗣 嗣：嗣子，继承人。
C．其勿有所问 其：还是。
D．时安远护军郝诩与故人书云 书：书信。
2.以下各组句子中，分别表明裴秀“政治才干”和“学术成就”的一组是 （ ）
A．①武帝既即王位，拜尚书令．右光禄大夫
②甄糖旧文，疑者则阙，古有名而今无者，皆随事注列
B．①创制朝仪，广陈刑政，朝廷多遵用之，以为故事
②制图之体有六焉。一日分率。……六日迂直
C．①苟颤定礼仪，赁充正法律，而秀改官制焉
②总纳言之要，其所裁当，礼无违者
D．①交关人事，诩之罪耳，岂尚书令能防乎
②作《禹贡地域图》十八篇，奏之，藏于秘府
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．裴秀先后在大将军曹爽．晋文帝．晋武帝手下任职为官，晋武帝得继帝位，多亏裴秀在文帝司马昭面前为他讲好话。
B．裴秀十儿岁的时候就很有才华，母以子贵，他的母亲也受到人们的敬重；人们都称赞裴秀是青年中有领导才能的人。
C．裴秀有着重要的学术成就，主持编制的《禹贡地域图》和提出的编制地图的六项原则，为中国传统地图学奠定了理论基础。
D．裴秀曾因“小疵”遭到“有司”及司隶校尉李意的弹劾，但皇帝诏书都为他作了辩解，认为不能因有小毛病就淹没了大功德。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有诣徽者，出则过秀，然秀母贱，嫡母宣氏不之礼。
（2）武帝惧不得立，问秀曰：“人有相否?”因以奇表示之。
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