阅读材料,回答问题。
材料:实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人,而是乱了自己……历史已经证明,“文革”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
(1)材料中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团?
(2)根据材料概括“文化大革命”是一场什么性质的运动?你如何认识“文化大革命”“根本不是乱了敌人,而是乱了自己”?
(3)以史为鉴,简要概括“文化大革命”这段沉重的历史给我们的启示。
八年级历史综合题中等难度题
阅读材料,回答问题。
材料:实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人,而是乱了自己……历史已经证明,“文革”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
(1)材料中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团?
(2)根据材料概括“文化大革命”是一场什么性质的运动?你如何认识“文化大革命”“根本不是乱了敌人,而是乱了自己”?
(3)以史为鉴,简要概括“文化大革命”这段沉重的历史给我们的启示。
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阅读材料,回答问题。
材料:实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人,而是乱了自己……历史已经证明,“文革”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
(1)材料中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团?
(2)根据材料概括“文化大革命”是一场什么性质的运动?你如何认识“文化大革命”“根本不是乱了敌人,而是乱了自己”?
(3)以史为鉴,简要概括“文化大革命”这段沉重的历史给我们的启示。
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阅读下列材料:
材料一
材料二 实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人,而是乱了自己……历史已证明,“文化大革命”是一场……被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答:
(1)材料一中图一和图二与我国历史上哪一事件有关?图一和这一历史事件有着怎样的关系?
(2)材料二中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团?
(3)据材料二及所学知识,指出“文化大革命”是一场什么性质的运动。你如何认识“文化大革命”“根本不是乱了敌人,而是乱了自己”?
(4)以史为鉴,简要概括“文化大革命”这段沉重的历史给我们的启示。
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阅读下列材料: 材料一 实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人,而是乱了自己……历史已证明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来深重灾难的内乱。 ——《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》
材料二
1966~1968年国家经济发展数据
年份 | 工业总产值(亿元) | 国家财政收入(亿元) |
1966年 | 2 534 | 558.7 |
1967年 | 2 104.5 | 419.4 |
1968年 | 2 015.3 | 361.3 |
请回答: (1).依据材料一,说出“文化大革命”是一场什么性质的运动? (2).材料一中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团? (3).依据材料二,说出“文化大革命”“乱了自己”的表现。 (4).以史为鉴,用一句话概括“文化大革命”这段沉重历史给我们的启示。
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历时十年的文革动乱值得我们今天反思……
材料一:实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人,而是乱了自己……历史已判明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党.国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》
(1)据材料一,“文化大革命”是一场什么性质的运动?
(2)材料一中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团?
材料二:
读材料,请回答:
(3)据材料二与所学知识,指出“文化大革命”的影响。
(4)以史为鉴,概括“文化大革命”这段沉重历史给我们的启示。
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历时十年的文革动乱值得我们今天反思……
材料一:实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人,而是乱了自己……历史已判明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党.国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》
(1)据材料一,“文化大革命”是一场什么性质的运动?
(2)材料一中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团?
材料二:
读材料,请回答:
(3)据材料二与所学知识,指出“文化大革命”的影响。
(4)以史为鉴,概括“文化大革命”这段沉重历史给我们的启示。
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阅读下列材料:
材料一:“实践证明,‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是‘乱了敌人’而只是乱了自己,……历史已经判明,‘文化大革命’是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。”
——《关于建国以来党的若干历史问题的决定》
材料二:(天安门广场的一首悼念诗):“欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。”
材料三: “文化大革命”那件事,看起来是坏事,但归根到底也是好事,促使人们思考,促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结“文化大革命”经验,提出一些改革措施,从政治上、经济上改变我们的面貌,这样坏事就变成了好事。
——《邓小平文选》
(1)结合所学知识指出材料一中“领导者”指的是谁?被“反革命集团”利用又指的是哪两个反革命集团?
(2)根据材料一指出文化大革命的性质?
(3)材料二中的“雄杰”指的是哪位伟人?
(4)根据材料并结合中所学知识,“文化大革命”给我们党带来了什么深刻教训?
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阅读下列材料,回答问题
实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。——而只能造成严重的混乱、破坏和社会倒退。历史已经证明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
(1)十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束?
(2)文化大革命结束的标志性事件是粉碎了哪一个反革命集团?
(3)根据材料并结合所学知识,概述“文化大革命”造成的严重后果。
(4)我们应从“文化大革命”的历史中吸取什么教训?
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阅读下列材料,回答问题。
材料:实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步,而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已证明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答:
(1)十年“文革”从哪年开始到哪一年结束?
(2)根据材料概括“文革”的性质是什么?
(3)我们应从“文革”的历史中吸取什么教训?
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阅读下列历史材料回答问题
材料:
实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。……历史已经判明“文化大革命”是一场由领导人错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
(1)材料中的“领导者”指谁?
(2)材料中的“反革命集团”具体指什么?
(3)“文化大革命”起止时间分别是?结束的标志事件是什么?
(4)“文化大革命”给国家和人民带来了哪些灾难?
(5)我们应该从“文化大革命”的历史上吸取什么教训?
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