某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降（实验情况如图），接下来他应该（ ）
A．将酒精灯位置升高 B．将酒精灯向右微移
C．再向试管中加入氯酸钾 D．再向试管中加入二氧化锰
九年级化学选择题简单题
某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降（实验情况如图），接下来他应该（ ）
A．将酒精灯位置升高 B．将酒精灯向右微移
C．再向试管中加入氯酸钾 D．再向试管中加入二氧化锰
九年级化学选择题简单题
某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降（实验情况如图），接下来他应该（ ）
A.将酒精灯位置升高 B.将酒精灯向右微移
C.再向试管中加入氯酸钾 D.再向试管中加入二氧化锰
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降（实验情况如图），接下来他应该（ ）
A．将酒精灯位置升高 B．将酒精灯向右微移
C．再向试管中加入氯酸钾 D．再向试管中加入二氧化锰
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某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降（实验情况如右图），接下来他应该
A．将酒精灯位置升高 B．将酒精灯向右微移
C．再向试管中加入氯酸钾 D．再向试管中加入二氧化锰
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
某同学用足量高锰酸钾制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体迅速明显下降（实验情况如图），接下来他应该（ ）
A.将酒精灯位置升高
B.将酒精灯向右微移
C.再向试管中加入高锰酸钾
D.检验装置是否漏气
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热。成功的制取并收集了几瓶气体，但意外的发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
(查阅资料)
Ⅰ.氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
Ⅱ.氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试紙变蓝。
Ⅲ.少量高锰酸钾固体溶于水成紫红色。
（猜想与假设）.
猜想一：该气体为氧气，猜想二：该气体为__，猜想三: 该气体为氯气和氧气。
(实验探究)
| 序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1) | 小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。 | 猜想____成立 |
| (2) | 小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸____。 | 猜想三成立 |
(反思与评价)
老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是____________(拓展应用) 。
Ⅰ.若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色。该现象说明该反应还生成了___。
Ⅱ.通过实验证明氯酸钾和二氧化猛混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学方程式___ 。
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如图为实验室制取气体的常见装置。据图回答下列问题：
0
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶较纯净的氧气，选用的装置是______
填字母序号
，反应的化学方程式是______。
（2）通常情况下，硫化氢
是一种密度比空气大、能溶于水的气体。实验室常用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体。实验室制取硫化氢气体可选用的发生装置是______填字母序号，若用如图所示的装置收集硫化氢气体，气体应该从______“a”或“b”端通入。
（3）若将图中B装置改成能控制反应速率的装置，则需要对该装置进行改进的方法______。
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小光同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混会加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
（提出间题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？。
（查阅资料）
（1）、氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
（2）、氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
（猜想与假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_____
（实验探究）
| 序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 小光用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_____成立 |
| 2 | 兴趣小组同学用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_____ | 猜想三成立 |
（反思与评价）
兴趣小组同学认为小光的结论不正确，原因是用_____。
（拓展应用）
若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了_____（填名称）。
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同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）。
（1）写出图D装置中甲仪器的名称 。
（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为 ，其中二氧化锰起 作用；收集氧气可以选择 （填装置编号）。
（3）实验室制取H2通常选择下列药品中的 （填药品序号）。
a、浓盐酸 b．锌粒 c．铁块 d．稀硫酸
实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以是 （填装置编号）。
（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是 （填装置编号）。
（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是 （填序号）。
a．将烧杯换成水槽
b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出
c．将水换成冰水
d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
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马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中标号仪器名称：① ② ③ ④ ．
（2）马强采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和 或 （填装置序号）进行组装．写出该反应的文字表达式 ．
（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是 ．写出该反应的文字表达式 ．
（4）若收集某气体，采用装置C，则该气体具有的性质是 ，若采用装置 E，则该气体具有的性质是 ．
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