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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（共6分）
题破山寺后禅院
－－常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影（ ）人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。
（1）、请为第三句空格处选一个与意境相谐的词：（2分）
A乱 B空 C知 D静
（2）、第三联中“悦”字非常精炼传神，请赏析。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.下列对于诗歌的解说鉴赏，不正确的一项是
A.诗人在清晨登破山，入古寺，正逢旭日初升，光照山上树林。
B.“曲径”两句移步换景，诗人前行，发现幽深的后院正是禅房所在。
C.“山光”两句描写山色使鸟儿高兴，水潭空见清澈，人迹寂寥。
D.这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。
2.赏析诗歌最后两句。
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阅读下面一首宋诗，完成后面题目。
早晴至报恩山寺
文与可
山石巉巉磴①道微，拂松穿竹露沾衣。
烟开远水双鸥落，日照高林一雉飞。
大麦未收治圃晚，小蚕犹卧斫桑稀。
暮烟已合牛羊下，信马林间步月归。
【注】①磴：石级。
1.请结合本诗的颔联和颈联，分析诗人是如何写景的。（6分）
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（5分）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
湖口望庐山瀑布水
张九龄
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。
1.诗中所写“庐山瀑布”有什么特点？诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图？(3分)
2.本诗运用了哪些修辞手法？试举例说明。(4分)
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
古诗云：“曲径通幽处，禅房花木深”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”、“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”。
生活中，我们总会遇到一段曲折，有的是我们所希望的，有的是我们所躲避的，但不管怎样，我们常常会在经历了一段“曲折”以后，观赏到人生的美景。
请联系自己的生活感受，以“曲折”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
1.诗的前两句运用了什么表达技巧？请结合诗句作简要分析（4分）
2. “忽到庞公栖隐处”的“忽”字有什么表达效果？（4分）
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阅读下面一首唐诗，回答问题。（5分）
注：“折柳”是古代的一首曲子即“折杨柳”曲，这首曲往往用来表示惜别怀远之情。
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1.
2.
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
竹里馆
王 维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（1）诗中的“独”“幽”，表现了作者怎样的情感？
（2）这首诗描绘月夜幽林的“静境”，用了什么手法？
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阅读下面一首唐诗，回答问题。(8分)
日暮①
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。
注：①大历二年(767)秋，晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节)，写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
(1)诗的前两句描绘了一幅怎样的图景?(4分，
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(2)在这首诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感?(4分)
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