阅读以下材料，结合所学知识，回答问题：材料一：材料二：第一次世界大战历时4年多，共有30...

阅读以下材料，结合所学知识，回答问题：

材料一：

材料二：第一次世界大战历时4年多，共有30多个国家、15亿人口卷入战争，其中，死伤3000多万人，参加国家的直接军费和战争造成的损失达3400多亿美元。

第二次世界大战……因战争死亡的军人和平民超过5500万人，直接军费开支总计13万亿美元，参战国物资损失总价值达4万亿美元。

——以上材料都选自世界历史九年级下册

（1）分析材料一中的图1和图2，请指出两次世界大战爆发的直接原因分别是什么？（2分）

（2）材料一中的图3和图4分别提到了两次世界大战中使用的新式武器，它们的使用，对战争的胜负起着至关重要的作用。请问，飞机是第几次工业革命的产物？（1分）日本哪两座城市在二战中遭到了核武器的袭击？（2分）

（3）请根据材料二概括两次世界大战的共同特点。（2分）并谈谈你对此有何感想。（1分）

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而告结束。参加这场大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战费2084亿美元。

材料二　 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。

——张小明《“冷战”及其遗产》

材料三　 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。

——刘金智《“冷战”史》

材料四　 这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。

——新华网

（1）根据材料一概括这场对抗的严重后果，“战争”结束后形成了怎样的世界格局？

（2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？“冷战”期间，美国为实现其政治利益经济化在政治上、经济上、军事上分别采取了什么措施？

（3）材料三中的“世界新秩序”和材料四中的“人类命运共同体”有什么实质区别？你认为目前应该如何构建新型的国际关系？

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阅读下列材料，回答问题

材料一：大战历时四年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。

（1）材料反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中“历时十个月，双方伤亡七十多万人，有“绞肉机之称”的是什么战役？

材料二：全世界有60多个国家和地区，20多亿人口卷入战争，参战人员1．1亿，双方死伤0．9亿，直接经济损失40000多亿美元。

（2）依据材料并结合所学知识分析，导致1946年工业品产量下降的主要原因是什么？材料二介绍的这次战争的性质是？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织？

材料三：马歇尔计划实施后，20世纪50年代初，西欧经济基本恢复，五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。60年代初，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。

据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58．6%，美国占55．39%，日本占53%。

（3）依据材料并结合所学知识回答，二战后至上世纪五十年代，日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么？材料反映上世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么？

（4）读完三则材料，结合所学知识，谈谈我们的感悟。

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阅读下列材料，回答问题

材料一：大战历时四年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。

（1）材料反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中“历时十个月，双方伤亡七十多万人，有“绞肉机之称”的是什么战役？

材料二：全世界有60多个国家和地区，20多亿人口卷入战争，参战人员1．1亿，双方死伤0．9亿，直接经济损失40000多亿美元。

（2）依据材料并结合所学知识分析，导致1946年工业品产量下降的主要原因是什么？材料二介绍的这次战争的性质是？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织？

材料三：马歇尔计划实施后，20世纪50年代初，西欧经济基本恢复，五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。60年代初，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。

据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58．6%，美国占55．39%，日本占53%。

（3）依据材料并结合所学知识回答，二战后至上世纪五十年代，日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么？材料反映上世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么？

（4）读完三则材料，结合所学知识，谈谈我们的感悟。

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阅读下列材料，回答问题

材料一：大战历时四年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。

（1）材料反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中“历时十个月，双方伤亡七十多万人，有“绞肉机之称”的是什么战役？

材料二：全世界有60多个国家和地区，20多亿人口卷入战争，参战人员1．1亿，双方死伤0．9亿，直接经济损失40000多亿美元。

（2）依据材料并结合所学知识分析，导致1946年工业品产量下降的主要原因是什么？材料二介绍的这次战争的性质是？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织？

材料三：马歇尔计划实施后，20世纪50年代初，西欧经济基本恢复，五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。60年代初，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。

据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58．6%，美国占55．39%，日本占53%。

（3）依据材料并结合所学知识回答，二战后至上世纪五十年代，日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么？材料反映上世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么？

（4）读完三则材料，结合所学知识，谈谈我们的感悟。

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阅读材料，回答问题。

材料一：大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争......双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。

材料二：战争历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20亿人口。双方动员军队1.1亿人，军民死亡7000多万人，财产损失高达4万亿美元，直接战争费用13520亿美元。

材料三： 1917年因两个事件：俄国革命和美国参战，而被证明是决定性的一年。因为革命，俄国退出了第一次世界大战。美国兑统威尔逊宣称美国参战是为了结束战争、结束痛苦和灾难，他提出的《十四点和平纲领》引发了一场和平期望与民主愿望的骚动，欧洲民众以发狂的热情把威尔逊当作“救世主”、“和平王子”来欢迎。　　　　　　　　　　

——《全球通史》

材料四：国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。　　　　　　

——摘自《世界上下五千年》

请回答：　　

（1）材料一反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中历时十个月，双方伤亡七十多万人，有“绞肉机之称”的是什么战役。

（2）材料二介绍的这次战争的性质是什么？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织。

（3）据材料三分析导致俄国退出一战的是什么革命？美国宣称参加第一次世界大战是为了结束欧洲的痛苦和灾难，你认为美国参战的目的是什么？

（4）写出与材料四中“昨日还是坚定的盟友”相关的一例史实。哪一事件的发生使美苏两国从“盟友”到“完全恢复老样子”而迅速变脸？冷战的实施对世界格局的发展产生了怎样的影响？

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战争曾深刻地影响了人类的历史，阅读下列材料，回答问题。

材料一：战争中使用的武器

材料二：第一次世界大战历时4年多,遍及欧、亚、非和太平洋地区，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争。 整个战争伤亡3000多万人,消耗了巨大的社会财富,直接经济损失约3000多亿美元。一战物质财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍。战争给人类造成巨大的物质损失和人员伤亡，给各国人民带来深重苦难。

材料三：第二次世界大战的战火蔓延到亚洲、欧洲和非洲，参战国家多达61个，卷入战争的人口达17亿，动员的武装力量总人数超过1.1亿。参战国军队伤亡总数为5000万人以上，再加上平民，伤亡总数达9000万。参战国军费消耗总额为13520万美元，再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000亿美元。

材料四：第二次世界大战就是一场法西斯侵略与反法西斯侵略的战争，是一场正义战胜邪恶的战争，下图是法西斯在战争期间的暴行

请回答：

（1）材料一中的两种武器分别是在哪场战争中出现的，为原子弹的发明和应用提供了理论基础的科学家是谁？（3分）

（2）根据材料二和三，你从中得到了什么样的结论?（2分）

（3）根据材料四和所学知识，说说法西斯的“邪恶”表现。（3分）

（4）结合上述材料，简单谈谈你对战争的态度。（2分）

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战争、和平与合作是历史永恒的主题，阅读材料，回答问题。

材料一　 大战历时四年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。

（1）材料一反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中“历时十个月，双方伤亡七十多万人，有绞肉机之称”的是什么战役？

材料二　 全世界有60多个国家和地区，20多亿人口卷入战争，参战人员1.1亿，双方死伤0.9亿，直接经济损失40000多亿美元。

（2）依据材料并结合所学知识分析，导致1946年工业品产量下降的主要原因是什么？材料二介绍的这次战争的性质是？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织？

材料三　 20世纪50年代初，西欧经济基本恢复；五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。60年代初，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。

（3）依据材料并结合所学知识回答，二战后至上世纪五十年代，西欧国家经济恢复并迅速增长的外部原因是什么？

材料四　 第二次世界大战最深刻的影响，是它极大地改变了世界范围的力量对比，促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代。……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。

（4）材料四中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关？这一政策开始的标志是什么？“两极结构”最终形成的标志是什么？

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（2015·贵州黔西南）阅读下列材料，回答问题。

材料一　 大战历时4年多，将30多个国家和地区15亿人口卷入战争。飞机、坦克、毒气首次使用于战争，远程大炮杀伤力巨大，造成了重大的物资破坏和人员伤亡。战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。

材料二　 全世界有60多个国家和地区，80%的人口卷入战争，战火燃及除美洲大陆和南极洲之外的世界大部分区域，直接军费开支占交战国国民收入的60%——70%。据不完全统计，“二战”部分参战国死亡人数达7000多万人。

回答：

（1）结合两则材料分析，归纳出两次世界大战给人类带来的共同影响？鉴于战争影响，我们应树立什么样的意识？（2分）

（2）结合所学知识，你认为两次世界大战发生的共同原因是什么？（1分）

（3）结合当今国际形势，你认为第三次世界大战发生的可能性大吗？（只判断不说明理由不得分）（2分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：第一次世界大战是一场空前规模的战争，历时四年零三个月又十天，有三十多个国家的大约15亿人口卷入这场战争，战争动员的总人数达到7351万。战争造成的灾难也是空前的 。有大约900万人战死、2000万人受伤，另有350万人成为终身残疾，1000万人因饥饿和瘟疫而死亡。交战国直接用于战争的费用为1805亿美元，间接战争费用为1516亿美元。

材料二：一战中，俄国爆发“十月革命”，建立起苏维埃政权，人类历史上由此诞生了一种新的社会制度——社会主义制度。社会主义的理想和观念，深刻影响了人类社会的各个方面，同时，大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久阴影，和平主义思潮盛行一时……

一战期间，才发明不久的飞机受到一些国家的重视，很快进入实用阶段；汽车的机动性引起人们的关注，欧美街道上占主导地位的马车很快被汽车取代。德国等原料缺乏的国家，为了应付敌方的封锁，大力发展化学合成技术，从而推动了化工技术的发展……

大战造成人力短缺，大批成年男子应征入伍，导致大批妇女进入了生产部门，她们的活动范围扩大，社会作用随之增强。战后，一些欧美国家的妇女陆续取得了普选权……

（1）请根据材料归纳一战的特点

（2）请根据材料二分析一战对人类社会的影响有哪些？

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