阅读下面文言文，完成后面小题。
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。
[注]①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍（jī）:携带。
1.解释下面句中加点词的意思。
⑴从师读（____） ⑵以袜实米（____）⑶负以致师（___）
2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
若心固善，然此岂束修之礼？
3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文，完成后面小题。
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。
[注]①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍（jī）:携带。
1.解释下面句中加点词的意思。
⑴从师读（____） ⑵以袜实米（____）⑶负以致师（___）
2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
若心固善，然此岂束修之礼？
3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？
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阅读下面的文言文，完成题目。
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒谓其窃却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。
【注释】①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍（jī）:携带。
1.解释划线词语在句子中的意思。（2分）
①从师读( ) ②负以致师( )
2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分）
师 怒 谓 其 窃 却 弗 受。
3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师？（3分）
4.从中可以看出林琴南是一个怎样的人? （3分）
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阅读下面课外文言文，宪成后面题目。
与长子受之
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下（1），千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家 汩（2）于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见， 故令汝一行。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩（3）人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党故旧耶?
念之!念之!“ 夙兴夜寐，无忝（4）尔所生！”在此一行，千万努力。（选自《朱子大全》）
注释：（1）膝下：借指父母。 （2）汩：搅乱，扰乱（3）伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。乡党：乡里、家乡的人。 （4）无忝：不要辱没。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 盖汝好学／盖大苏泛赤壁云
B. 在家足可读书作文／即书诗四句
C. 千里从师／从乡之先达执经叩问
D. 归见父母亲戚乡党故旧耶／故虽有名马
2.用“／”给文中划线句子断句
汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望
3.用自己的话说说朱熹让自己儿子千里从师的原因？
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阅读下面文言文选段，完成后面问题。（共7分）
【选段一】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【选段二】
卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未闻有言，而独不足子所乎?世之为欺者不寡矣，而独我也乎?吾子未之思也!今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶?峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶?盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐縻廪粟而不知耻。观其坐高堂、骑大马、醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外、败絮其中也哉!今子是之不察，而以察吾柑!”
1.填空。（2分）
（1）古代虚词中，“以”是个多义词。【选段一】中“以衾拥覆”的“以”为“用”的意思；“以中有足乐者”的“以”和《小石潭记》中的“以其境过清”的“以”都是“因为”的意思；【选段二】中“而以察吾柑”的“以”则和《岳阳楼记》中的“属予作文以记之”的“以”意思一致，为：________________。
（2）现代汉语中，“是”多为动词，表示判断。【选段二】“吾赖是以食吾躯”一句中“是”与《湖心亭看雪》中“是日更定矣，余挐一小舟”中的“是”的意思相同，意思为：_____________________________________。
2. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）
（1）负箧曳屣行深山巨谷中。
（2）又何往而不金玉其外、败絮其中也哉!
3.对于富贵，【选段一】借“余”的叙述“ （1）”表达了作者的看法；对追求富贵者，【选段二】则借卖柑者之口斥之为“ （2） ”：前者谦谦，颇具温厚长者之风，而后者明显见出为文者的 （3） 之心。（前两空填原文中的语句）（3分）
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比较阅读下面文言文段，完成后面的题目。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自《送东阳马生序（节选）》）
【乙】胡翰，字仲申，金华人。幼聪颖异常儿。七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门。同郡柳贯文章名天下，见翰文，称之不容口。游元都，公卿交誉之。或劝之仕，不应。既归，遭天下大乱，避地南华山，著书自适。文章与宋濂相上下。
太祖下金华，召见，命之会食。后侍臣复有荐翰者，召至金陵。时方籍①金华民为兵，翰从容进曰：“金华人多业儒，鲜习兵，籍之，徒糜饷②耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五。所著有《春秋集义》，文曰《胡仲子集》，诗曰《长山先生集》。
（选自《明史》卷二百八十五，有删改）
【注释】①籍：这里指征召。下同。②糜饷：浪费粮食，耗费粮饷。
1.请用“/”为下列句子断句，限断两处。
太祖即罢之后聘修史书书成而归
2.解释下列加点的词语。
①腰白玉之环 ________________ ②公卿交誉之__________________
3.请用现代汉语翻译下列句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
_________________________________________________________________
②道拾遗金，坐守待其人还之。
_________________________________________________________________
4.【甲】文中极写“同舍生”奢华生活的目的是：____________________________；【乙】文中的胡翰具有的品行特点是：___________________。
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阅读下面文言语段，完成后面小题。
（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同③。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈④；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
（节选自《宋史·岳飞传》）
[注]①负：具有。②强：擅长于。③周同：岳飞的师傅。④筈（kuò）：箭的尾部。
1.解释加点词的意思。
（1）媵人持汤沃灌 _________ （2）腰白玉之环 _________
（3）同舍生皆被绮绣_________ （4）飞由是益自练习_________
2.下列加点字意义、用法相同的一项是
A. 无鲜肥滋味之享 无案牍之劳形（《陋室铭》）
B. 余则缊袍敝衣处其间 其真无马邪（《马说》）
C. 足肤皲裂而不知 而计其长曾不盈寸（《核舟记》）
D. 学射于周同 相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
4.从选文看，宋濂和岳飞在求学道路上有何共同之处？对你有何启示？
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阅读下面文言文，完成后面小题
齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友州里②。（唯）③其所以不得之故，则狗恶④也。欲得良狗，则家贫无从⑤。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕⑥。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。
（注释）①旷日：空费时日。②州里：邻里。③唯：语气助词，无实意。④恶：不好。⑤无从：没有办法。⑥疾耕：努力耕田。
1.下面朗读节奏划分正确的一项是（ ）。
A. 齐人∕有好猎者
B. 入则羞∕其家室
C. 家富则∕市得良犬
D. 百事也∕尽然
2.解释文中加点字的意思。
（1）愧（________）
（2）对（________）
（3）市（________）
（4）然（________）
3.翻译下面的句子。
(1）疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。
(2）非独猎也，百事也尽然。
4.读完这篇文章你有什么感悟？
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阅读下面文章，完成后面各题。
文言文对比阅读
甲 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为——噫！微斯人，吾谁与归？
乙 齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室，相当于当今的别墅之类）。 ②非：动词，认为……非，即非难，埋怨。 ③非：不对，错误。
1.解释下列句中加横线字的含义
（1）或异二者之为
（2）进亦忧，退亦忧
（3）吾谁与归
（4）乐民之乐
2.指出“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.此则岳阳楼之大观也 B.览物之情，得无异乎
C.属予作文以记之 D.予尝求古仁人之心
3.翻译下列句子
（1）不以物喜，不以己悲
（2）乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
4.谈谈孟子和范仲淹的“忧乐观”给你说明启示
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阅读下面两篇文言文，完成后面小题。（16分）
【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 ——钱泳《治水必躬亲》
【乙】苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈又为一墙，亦如此。漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。 —— 沈括《梦溪笔谈》
【注】①病涉：苦于往来涉水。②籧篨（qúchú）：古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳（gǎo）：草把。④漉：捞取。⑤汱（quǎn）：本意是河水降落，这里引申为排水。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
以 水 车 汱 去 两 墙 之 间 旧 水
2.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）泥于掌故（ ） （2）是以必得躬历山川（ ）
（3）久欲为长堤（ ） （4）漉水中淤泥实籧篨中（ ）
3.翻译下列句子。（4分）
（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致
（2）去墙六丈又为一墙，亦如此。
4.【甲】文认为治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”的原因是____________________________；
【乙】文认为人们“欲为长堤”遇到的困难是_______________________________________。（两空都用课文原句回答）
5.这两则文言文都是谈的水利建设，前者侧重于工作态度，后者侧重于具体办法，很值得我们借鉴。
（1）甲文告诉我们主持水利工作的官员应当做？（2分）
（2）请你说出乙文中古人造堤方法有何巧妙之处。（2分）
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阅读下面文言语段，完成后面小题
（甲）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
（乙）（清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间炊无米，爨①无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。殷富之家，以其余米平粜②于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴③也。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二万四千余缗④矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
（注）①爨cuàn：灶 。②粜tiào：卖粮食。③籴dí：买粮食。 ④缗mín ：古代计量单位。1缗即是古时通常说的1贯钱或1吊钱就是1000文。
1.解释加点词。
（1）盖地有高低（_______）
（2）布袍缓带（_______）
（3）但能惠近民（_______）
（4）远近咸便矣（_______）
2.下列句中的“于”与“复于其间为粥以赈”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 生于淮北则为枳
B. 至于夏水襄陵
C. 泥于掌故
D. 于我如浮云
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。
（2）孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
4.联系两文内容，说说甲文中的海瑞和乙文中的齐彦槐有哪些共同之处。
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