阅读下面的文言文,完成题目。
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒谓其窃却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。
【注释】①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。
1.解释划线词语在句子中的意思。(2分)
①从师读( ) ②负以致师( )
2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分)
师 怒 谓 其 窃 却 弗 受。
3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?(3分)
4.从中可以看出林琴南是一个怎样的人? (3分)
八年级语文文言文阅读简单题
阅读下面的文言文,完成题目。
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒谓其窃却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。
【注释】①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。
1.解释划线词语在句子中的意思。(2分)
①从师读( ) ②负以致师( )
2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分)
师 怒 谓 其 窃 却 弗 受。
3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?(3分)
4.从中可以看出林琴南是一个怎样的人? (3分)
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阅读下面文言文,完成后面小题。
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。
[注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。
1.解释下面句中加点词的意思。
⑴从师读(____) ⑵以袜实米(____)⑶负以致师(___)
2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
若心固善,然此岂束修之礼?
3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出林琴南是一个怎样的人?
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阅读下面课外文言文,宪成后面题目。
与长子受之
盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理,不待远离膝下(1),千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家 汩(2)于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见, 故令汝一行。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩(3)人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党故旧耶?
念之!念之!“ 夙兴夜寐,无忝(4)尔所生!”在此一行,千万努力。(选自《朱子大全》)
注释:(1)膝下:借指父母。 (2)汩:搅乱,扰乱(3)伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。乡党:乡里、家乡的人。 (4)无忝:不要辱没。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 盖汝好学/盖大苏泛赤壁云
B. 在家足可读书作文/即书诗四句
C. 千里从师/从乡之先达执经叩问
D. 归见父母亲戚乡党故旧耶/故虽有名马
2.用“/”给文中划线句子断句
汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望
3.用自己的话说说朱熹让自己儿子千里从师的原因?
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阅读下面的文言文,完成后面的题目。
子犹①曰:贫者,士之常也;俭者,人之性也。贫不得不俭,而俭者不必贫,故曰“性也”。然则俭不可乎?曰:吝不可耳。俭而吝,则虽堆金积玉,与乞儿何异?
郑余庆素吝。一日,忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高,余庆方出,呼左右曰:“吩咐厨家蒸烂去毛,莫拗折项!”众相顾,以为必蒸鹅鸭之类。又久之,盘出,酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗,蒸葫芦一枚,皆匿笑强进。
王罴性俭率。镇河东日,尝有台使②至,罴为设食,乃裂去薄饼缘。罴曰:“耕种收获,其功已深,舂③爨④造成,用力不少。尔之择选,当是未饥!”命左右撤去之。使者愕然大惭。
(原文有删改)
【注释】①子犹:即本文作者冯梦龙。②台使:中央最高行政机构派出的使者。③舂(chōnɡ):用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨(cuàn):生火做饭。
1.下列句中加点的实词解释有误的一项是
A. 忽召亲朋数人会食(聚集在一起) 是非木沛(对)
B. 众皆怪之(觉得……奇怪) 子在川上(河流)
C. 皆匿笑强进(偷偷地) 棹数小舟(划船)
D. 乃裂去薄饼缘(边缘) 顾野有麦场(看,视)
2.下列句子中,“而”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:贫不得不俭,而俭者不必贫
A. 相委而去 (《陈太丘与友期行》)
B. 后狼止而前狼又至 (《狼》)
C. 有卖油翁释担而立 (《卖油翁》)
D. 学而时习之 (《论语》)
3.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A. 一天,郑余庆请亲朋好友去吃饭,大家一早就去赴宴,结果直到日头高照,郑余庆才出来。
B. 郑余庆让左右侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛,不要折断它的颈项”,大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。
C. 王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满,命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。
D. 子犹认为,节俭是一种品性,与生活贫穷毫无关系。他提倡节俭,但是反对过于吝啬。
4.将下面的句子翻译成现代汉语。
⑴但当涉猎,见往事耳。《孙权劝学》
⑵俭而吝,则虽堆金积玉,与乞儿何异?
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阅读下面的文言文,完成下面题目。(14分)
治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。
1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
(1) 盖地有高低
(2) 亲给钱粮
2.写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1) 非咨询不穷其致:_______________ (2 )躬历山川:_______________
( 3 )计利而忘义:________ _ _ (4) 远嫌而避怨:_____________________
3.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
(1)非相度不得其情。
__________________________________________________
(2)必如是而后事可举也。
________
4.结合文章用简要的语言概括海瑞的形象。(4分)
_____________________________________________________________
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阅读下面的文言文,完成题目。
游白水书付过①
苏 轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院② 。浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物。
循山而东,少北,有悬水④百仞。山八九折⑤,折处辄为潭,深者缒石⑥五丈,不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行⑦,观山烧⑧,火甚。俯仰度⑨数谷,至江,山月出,击汰⑩中流,掬⑪弄珠璧⑫。
到家,二鼓⑬,复与过饮酒,食馀甘⑭煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
[注] ①此文是作者远谪惠州时所作。白水,山名。过,苏轼第三子,名过,题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院:寺庙名。③汤池:温泉。④悬水:瀑布。⑤折:弯转。⑥缒(zhuì)石:用绳子系着石头向下放。⑦倒行:顺来路回去。⑧山烧:一说夕照景象,一说山火。⑨度:越过。⑩击汰:击水。汰,水波。⑪掬:用双手捧取。⑫珠璧:喻星月在水中的倒影。⑬二鼓:二更。⑭馀甘:即橄榄。
1.解释下列句中加点的词。
(1)循山而东
(2)食馀甘煮菜
(3)顾影颓然
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。
3.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情?
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比较阅读下面文言文段,完成后面的题目。
【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(选自《送东阳马生序(节选)》)
【乙】胡翰,字仲申,金华人。幼聪颖异常儿。七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑先达之门。同郡柳贯文章名天下,见翰文,称之不容口。游元都,公卿交誉之。或劝之仕,不应。既归,遭天下大乱,避地南华山,著书自适。文章与宋濂相上下。
太祖下金华,召见,命之会食。后侍臣复有荐翰者,召至金陵。时方籍①金华民为兵,翰从容进曰:“金华人多业儒,鲜习兵,籍之,徒糜饷②耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石,筑其下,徜徉十数年而终,年七十有五。所著有《春秋集义》,文曰《胡仲子集》,诗曰《长山先生集》。
(选自《明史》卷二百八十五,有删改)
【注释】①籍:这里指征召。下同。②糜饷:浪费粮食,耗费粮饷。
1.请用“/”为下列句子断句,限断两处。
太祖即罢之后聘修史书书成而归
2.解释下列加点的词语。
①腰白玉之环 ________________ ②公卿交誉之__________________
3.请用现代汉语翻译下列句子。
①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
_________________________________________________________________
②道拾遗金,坐守待其人还之。
_________________________________________________________________
4.【甲】文中极写“同舍生”奢华生活的目的是:____________________________;【乙】文中的胡翰具有的品行特点是:___________________。
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阅读下面的古诗文,完成下面题目。
(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(乙)邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
1.下列句子中划线词语解释错误的一项是( )(3分)
A.媵人持汤沃灌(热水) | B.腰白玉之环(腰间) |
C.邴原少孤(丧父变成孤儿) | D.凡得学者(能够) |
2.下列句子中划线词语意思相同的两项是( )( )(4分)
A.烨然若神人师恻然曰 |
B.足肤皲裂而不知过书舍而泣 |
C.不知口体之奉不若人也一冬之间 |
D.余则缊袍敝衣处其间一则羡其不孤 |
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
4.我们可以分别从甲文和乙文中学到什么?(4分)
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
任末年十四,负笈①从师,不惧险阻。每言:“人若不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵②,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿③自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人之好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”
(注释)①笈(jí):书箱。②庵:茅草小屋。③麻蒿(hāo):植物名称,点燃后可照明。
1.解释下列句中加点词的含义。
(1)不惧险阻 (__________) (2)或依林木之下(__________)
(3)门徒悦其勤学(__________) (4)常以净衣易之(__________)
2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
A.削荆为笔 天子为动
B.或以林木之下 居天下之广居
C.门徒悦其勤学 其间千二百里
D.以记其事 以君之力
3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)人若不学,则何以成?
(2)夫人之好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!
4.请简要说说任末读书的故事带给你的有益启示。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(选自宋濂《送东阳马生序》)
(乙)天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗益工。越三年,以例自免归,会予于京师;其气愈充,其语愈壮,其志意愈高;盖得于山水之助者侈矣。
予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮方可出,而四方兵起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定,极海之际合为一家而予齿益加耄矣。欲如庭学之游,尚可得乎?然吾闻古之贤士,若颜回、原宪,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉?苟有所得,则以告予,予将不一愧而已也!
(选自宋濂《送天台陈庭学序》)
1.用“/”给下面的句子划分正确的朗读停顿。(标两处)
极 海 之 际 合 为 一 家 而 予 齿 益 加 耄 矣。
2.解释下列句子中加点的词语。
(1)媵人持汤沃灌______
(2)腰白玉之环______
(3)屡从大将北征______
(4)方予少时______
3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )
A. ①足肤皲裂而不知 ②逮今圣主兴而宇内定
B. ①当余之从师也 ②然吾闻古之贤士
C. ①以衾拥覆 ②以例自免归
D. ①盖余之勤且艰若此 ②盖得于山水之助者侈矣
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)此其故何也?得无有出于山水之外者乎?
5.(甲)文以自己求学时的__________来勉励马生;(乙)文提到“颜回、原宪,皆坐守陋室”的用意是__________。
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