阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)
狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯。走运时,他会揶揄自己的好运。倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。(周国平)
对待命运,你愿意做哪一种人?请以“对待命运”为话题,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。⑤不得抄袭。
高二语文作文题困难题
阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)
狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯。走运时,他会揶揄自己的好运。倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。(周国平)
对待命运,你愿意做哪一种人?请以“对待命运”为话题,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。⑤不得抄袭。
高二语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,按照要求作文。
狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯。走运时,他会揶揄自己的好运。倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。(周国平)
对待命运,你愿意做哪一种人?请以“对待命运”为话题,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。⑤不得抄袭。
高二语文材料作文极难题查看答案及解析
下面是节选自第五册教材中的一段文字,读后根据要求作文。
狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。此外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯。走运时,他会揶揄自己好运。倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
请以“只做命运的朋友”为话题写一篇文章。
[注意]
①题目自拟;②文体自选;③立意自定;④不少于800字;⑤不得抄袭。
高二语文作文题极难题查看答案及解析
将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
①他不低估命运的力量,也不高估命运的价值,
②除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求。
③倒运时,他又会调侃自己的厄运。
④狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。
⑤只是做命运的朋友罢了。
⑥走运时,他会揶揄自己的好运。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按照要求作文(60分)
在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中,清华大学一位老师这样说:“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’,这便是让我们心有所止,心在焉。钱先生学问做的如此出色,就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围,看看我们今天这个社会,有多少人则是“心不在焉”……
请以“心要在焉”为题,写一篇议论文,不少于800字。
要求:(1)诗歌除外 ;(2)不得套作,不得抄袭。
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阅读下面的文字,根据要求写作。
阅读下面的文字,根据要求作文。
一位没有辉煌和光明,只有灰暗和贫困的青年,请教一位经常和别人谈论命运的禅师:“我的命运在哪里?”禅师让他伸出左手,看了他手掌上的“生命线”“事业线”之后,要他将手掌再慢慢握起来,问:“你说这几条线在哪里?”那青年答:“在我手里啊!”说完,他恍然大悟:原来命运就在自己手里啊!
请以“握住你的左手”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的作文。
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作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
佛经《百喻经》中有这样一个故事:
昔有一人。有二百五十头牛。常逐水草,随时喂食。时有一虎捕食一牛。此时,牛主人念:“吾已失一牛,已不完全。要其他牛何用?”当即驱牛至深坑高岸,排着坑底尽皆杀之。
1.请自选角度,明确立意,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外)。
2.不要脱离材料及内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
3.字数不少于800字。
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阅读下面的文字,按要求作文。
近日,四川大凉山老师分享的世界上最悲伤的小学作文《泪》在网络上流传。“爸爸四年前死了。”这是作文《泪》的第一句话,而后文讲述了主人公在父亲去世后与妈妈相依为命,最终却目睹母亲因病去世的情景。短短300余字,令无数网友感叹这是“比悲伤更悲伤的故事”。这篇作文的作者是四川大凉山一名四年级的学生,今年12岁的彝族女孩木苦依五木。
对于以上事情,你怎么看?请给木苦依五木或她的老师或者其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求选择一个角度构思作文,立意自定;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于700字。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60)
在美国西点军校,学员应对长官的永远是四句话:“报告长官,是”,“报告长官,不是”,“报告长官,不知道”,“报告长官,没有任何借口”。除此以外,不能多说一个字。因为军官要的只是结果,而不是喋喋不休、长篇大论的辩解。
“没有任何借口”,似乎显得冷漠不近人情,可是仔细想一想,如果凡事都寻求借口,那么生活将会变成怎样,因为再美妙的借口对问题的解决都没有任何用处。请以“借口”为话题,写一篇不少于800字的文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不得抄袭。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
爱因斯坦认为,人在满足物质生活之外,应该用更多的时间去从事艺术之类的精神活动。读诗、看小说,包括文学创作,都属于人的精神活动。但2014年国民阅读调查数据显示,我国成人人均看书仅4.77本,远低于法国的20本,日本的40本,以色列的64本,人均每天读书13.43分钟;而选择阅读小说或诗歌的人群更是少之又少,有学者感叹“诗歌、小说正在沉沦”。的确,一个没有诗歌、小说滋养的民族是浮躁乏味、缺乏活力的民族。
上个世纪八九十年代人们热爱诗歌、小说,手里捧着《红楼梦》《三国演义》《红与黑》《悲惨世界》《简爱》《平凡的世界》《活着》……嘴里热议着徐志摩、艾青、北岛、顾城、海子,也背诵着唐诗宋词……可是这种热情今天不复存在了。有人为此辩解,现在工作学习忙,哪有时间阅读诗歌、小说啊?也有人说读诗和小说意义不大,要读书,也得读些有实际作用的书籍,如《房子装修手册》《炒股手册》《菜谱大全》《怎样才能过上幸福生活》等。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
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