下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是
A. 噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用
B. 科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因
C. 沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构
D. 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上
高一生物选择题简单题
下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是
A. 噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用
B. 科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因
C. 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上
D. 沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构
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下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是
A. 噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用
B. 科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因
C. 沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构
D. 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上
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下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确( )
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法 ②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法 ③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法 ④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法 ⑤探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法 ⑥分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法
A．二项 B．三项 C．四项 D．五项
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下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（ ）
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法
③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法
④分离各种细胞器——差速离心法
A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④
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在“噬菌体侵染细菌”和“肺炎双球菌转化”实验中，科学家运用科学的思维和方法对遗传物质究竟是什么进行了成功的探索，下列相关叙述正确的是（ ）
A.两个实验都能证明DNA是主要的遗传物质
B.“噬菌体侵染细菌”实验中，为了将DNA和蛋白质区别开，分别用32P和35S进行标记
C.“噬菌体侵染细菌”实验中，对噬菌体作35S标记时，向培养噬菌体的培养基中加入35S即可
D.“肺炎双球菌转化”实验中，R型活细菌和DNA混合，R型活细菌都转化成了S型活细菌
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人类对遗传物质的研究经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是
A. 早期，大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质
B. 艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质
C. 噬菌体侵染细菌实验中，标记噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
D. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于概念模型
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对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是( )
A. 二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用
B. 二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了同位素标记法
C. 二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成
D. 二者都能证明DNA是主要的遗传物质
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关于“噬菌体侵染细菌的实验”，叙述错误的是
A．该实验的设计思路是把DNA和蛋白质分开，单独、直接的观察DNA或蛋白质的作用
B．直接用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养噬菌体
C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体一定有35S，可能有32P
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在“肺炎链球菌转化”和“噬菌体侵染细菌”实验中，科学家运用科学的思维和方法对遗传物质究竟是什么进行了成功的探索，下列相关叙述错误的是（ ）
A.两个实验都能证明DNA是遗传物质
B.噬菌体侵染细菌实验中，对噬菌体作35S标记时，需先培养被35S标记的大肠杆菌
C.肺炎链球菌转化实验中，R型活细菌和S型细菌的DNA混合，R型活细菌都转化成了S型活细菌
D.两个实验都设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应
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下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验——同位素标记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说演绎法
③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法
A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤
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