妈妈的唠叨、老师的关爱、同学的亲密、旅行的适意、阅读的快乐……有一颗善于感恩的心,幸福便常驻心间。你是否也找到了自己的四叶草呢?。
请以“有种幸福在心间”为题写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;
(2)恰当运用抒情、议论等表达方式。
八年级语文命题作文中等难度题
妈妈的唠叨、老师的关爱、同学的亲密、旅行的适意、阅读的快乐……有一颗善于感恩的心,幸福便常驻心间。你是否也找到了自己的四叶草呢?。
请以“有种幸福在心间”为题写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;
(2)恰当运用抒情、议论等表达方式。
八年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
作文
生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有彩排的演出。一天又一天,我们感知世界的美好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?反思从前,是否有某些情景总萦绕心间?
请以“那天,如果______ ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
按要求作文。
生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有彩排的演出。一天又一天,我们感知世界的美好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?反思从前,是否有某些情景总萦绕心间?
阅读材料,请以“那天,如果 ”为题,写一篇文章。请补全题目,然后作文。
要求:除诗歌外,文体不限。不得抄袭,不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。字数不少于600字。字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
生命是一场奇妙的旅行,也像是一场没有彩排的演出。一天又一天,我们感知世界的美好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?反思从前,是不是某些情景总萦绕心间?请把最触动你心怀的那件事写出来吧。
要求:自拟题目:中心明确:内容完整、具体描写生动、细致;有真情实感;不少于600字。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字。
感恩之心,既能幸福他人,也会快乐自己。生活在幸福的日子里,我的思绪总是飞得很远。 如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔的奉献;如果我是蜜蜂,我会感谢花朵慷概无私的kuì赠; , 。
感恩,不仅是一种美好的情感,更是对责任的承担,对道义的坚守。感恩朋友,你才会肝胆相照,患难与共;感恩生活,你才会热爱生活,回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情,因为,心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。
1.根据拼音写汉字,给加下划线的字注音。
① kuì( )赠
② 吝( )啬
2.文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
3.结合语境解释划线词。
4.在横线上补写一个句子,使之与前面的画线句构成排比句。
八年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下文,回答文后各题。
感恩之心,既能幸福他人,也会快乐自己。生活在幸福的日子里,我的思绪总是飞得很远。如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔的奉献;如果我是蜜蜂,我会感谢花朵慷慨无私的kuì赠; , 。
感恩,不仅是一种美好的情感,更是对责任的承担,对道义的坚守。感恩父母,你就会承欢膝下,让他们安享晚年;感恩伴侣,你才会“执子之手,与子偕老”;感恩朋友,你才会肝胆相照,患难与共;感恩生活,你才会热爱生活,回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情,因为,心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
kuì 赠 吝 啬
(2)结合语境解释加点词。
坚守: 。
(3)在横线上补写一个句子,使之与前面的画线句构成排比句。
, 。
八年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析
同学们,在生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,我也懂……其实有好多我都能读懂。请根据自己的亲身经历或体验,以“我读懂了___________”为题目,写一篇记叙文。
要求:①先将题目补充完整,再作文;
②不得抄袭、套作;
③字数不少于600;
④文中不得出现真实的校名、人名等;
⑤卷面整洁,书写工整。(4分)
八年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求写一篇文章。
我们几乎都有过旅行的经历,成长也是一次旅行。不管是自然的旅行还是成长的旅行,旅程中会有父母的陪伴、老师的指引,会有朋友的鼓励、陌生人的关爱,会有大自然美好的风光,会有难忘的故事……
请以“____的旅程”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选,②写自己熟悉的内容,表达自己的真情实感:③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;④不少于500字。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
现代文阅读
闻起来像妈妈一样
①小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱,很有前途的孩子。一年级的时候,发生了一件不幸的事情一一他的妈妈生了重病,泰迪每日里忧思,变得对什么事都心不在焉。二年级时,残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了,那一年他留给老师的印象是:接受能力差,反应迟钝,泰迪完全变了,浑身脏兮兮的,乱蓬蓬的头发,挑衅的目光没有人愿意理他。
②三年级的时候,班里新来了一位史密斯小姐担任老师,和每个老师一样,史小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上,因为还有那么多孩子分散着她的精力,但是一件小事却使泰迪发生了巨变。
③那是三年级的圣诞节,按照习惯,每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物、兴高采烈地在她周围,等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中,有一个旧包装纸笨拙地包着的小盒子一一这是泰迪的礼物,史密斯小姐打开一看,有一只旧的假宝石手镯,上面的装饰有的已经破裂,和它在一起的,是一瓶快用完的香水,让泰迪想不到的是,史密斯小姐高兴地戴上了手镯,并且把剩余的香水高兴地向空中,“多好啊!”她笑着,孩子们也快乐地笑着:“多好啊多好啊!”
④聚会结束了,学生们离开了校园,偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里,迟迟不肯离去。
⑤“还有什么事吗?”史密斯小姐问。
⑥“谢谢您收下了我的礼物,”泰迪小声说,“那手镯是我妈妈用过的,您戴上它非常漂亮;香水也是我妈妈用过的,现在您闻起来就像妈妈一样,乱发下,泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。
⑦泰迪完全变了。
⑧几年后,离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信:“亲爱的史密斯小姐:我以全班第一名的成绩毕业了,如果您能参加我的毕业典礼,我将非常感谢!您的泰迪。”
⑨史密斯小姐没有令泰迪失望,以后,每隔几年,史密斯小姐就会收到相似的信。
⑩“亲爱的史密斯小姐:我以全班第二名的成绩考取了医学院,如您能参加我时入学典礼,我将不胜荣幸,爱您的泰迪。”
⑪“亲爱的史密斯小姐:我现在即将成为一名医生了,如您参加我的毕业典礼将不胜感谢……
⑫“亲爱的史密斯小姐:下周二将是我结婚的日子,如您能光临,我将……
⑬“亲爱的史密斯小姐……”
⑭当年,当史密斯小姐真诚地向周围的同学喷洒那半瓶香水时,她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天,这一张张报喜似的短信都像一枝枝爱的果,散发着醉人的芳香。
1.文章第①段写到妈妈生重病后泰迪的神态,用了两个四字短语,它们分别是:______, _______;侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是______________________
2.第②段结尾处划线的句子“但是一件小事却使泰迪发生了巨变”,这件小事指的是什么事?
3.第⑥段划线的句子写到“泰迪昔日桀不驯的眼睛里噙满了泪水”,泰迪昔日的桀骜不驯是如何表现的?
4.文章第③一一⑬段用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功,印证第⑦自然段中的“变’。行文第五封短信(第⑬段)省略了内容,请你发挥想象,试着补写第五封短信。
5.阅读本文,你认为令泰迪改变的原因是什么?
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阅读下文,完成小题。
演奏快乐
①曾经有人对我说过:“听说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际,是否也能感到些许的快乐?那么,幸福为什么离我如此遥远?”我对这个人说:“既然想要幸福快乐,为什么只是仰望摩天轮,而不去亲身体验一番?只有真正体验过的人,才会感悟到幸福与快乐……”
②的确,快乐的人是会演奏快乐的。
③演奏快乐,就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐,就是留住快乐。流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续:流星消逝,还有宁静美好的星空;昙花凋零,还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐,学会将快乐延续。那么,快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快乐,就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂:一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋; ;
……那时的我们有什么忧郁?有什么烦恼?那时的我们总是寻找快乐,沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能?考试没考好会难过很长的时间,比赛失利了会不停地责怪自己,恋人离开了会惆怅得难以自拔,工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?在历经沧桑,饱受岁月的洗礼之后,那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信,仰起头,就有蓝天!
⑥你是否还在仰望摩天轮,期盼些许的快乐?不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮,会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器,从现在起,用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章!
⑦相信,快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!
1.本文的中心论点是什么?请用原文回答。
2.综观全文,作者开篇和结尾都写了摩天轮,简要分析作者写摩天轮有什么作用?
3.演奏快乐,就是寻找快乐。相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。(注意:不要答在第⑤段空白处)
答:童年时的我们是那般天真灿烂:一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;
4.请谈谈你对全文最后一个句子的理解。
5.你会演奏快乐吗?请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。
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