某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确...

某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（　　）

A. 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B. 实验中重复次数越多，结果越准确

C. 在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

D. 两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（　 ）

A. 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B. 实验中重复次数越多，结果越准确

C. 在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

D. 两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（　　）

A.每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B.实验中重复次数越多，结果越准确

C.在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

D.两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的描述是　　 （　 ）

A. 每次抓取彩球记录之后不能把球放回桶内

B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球数量应该1：1

C. 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D. 在抓取多次后统计分析彩球组合类型比例约为1：2：1

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某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的描述是　　　 （　　 ）　　

A．每次抓取彩球记录之后不能把球放回桶内

B． 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球数量应该1：1

C． 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D.在抓取多次后统计分析彩球组合类型比例约为1：2：1

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某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是 (　　 )

A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C. 在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

D. 在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

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某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是

A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个

C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

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某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（   ）

A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个

C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

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某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行 “性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是

A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合，抓取完后，不用把小球放回去

D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

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某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是 (    )

A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

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