下列各句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是( )
A. 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣
B. 此所以学者不可以不深思而慎取之也
C. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
D. 师者,所以传道受业解惑也
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下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是 ( )
A. 与其所以失之者,可以知之矣
B. 此所以学者不可以不深思而慎取之也
C. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
D. 师者,所以传道受业解惑也
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下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是( )
A. 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
B. 师者,所以传道受业解惑也。
C. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
D. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
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下列各句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是( )
A.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
B.师者,所以传道受业解惑也
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也
D.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣
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下列各句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是
A.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
B.师者,所以传道受业解惑也
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也
D.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣
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下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是( )
A.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
B.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C.师者,所以传道受业解惑也。
D.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
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下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是( )
A.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
B.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
D.师者,所以传道受业解惑也。
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A. 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
B. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
D. 师者,所以传道受业解惑也。
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下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是( )
A. 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
B. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
D. 师者,所以传道受业解惑也。
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A. 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣
B. 此所以学者不可以不深思而慎取之也
C. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
D. 师者,所以传道受业解惑也
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下列句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.后有君子,以览观焉 小子何敢让焉
B.察其所以,皆失其本已 师者所以传道受业解惑也
C.不察其始终,因举而笑之 乃因史记作《春秋》
D.虏多且近,即有急,奈何 公子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之
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