下面这幅摄影作品展现的是林书豪在比赛中扣篮的瞬间,请为之拟写解说词,要求至少运用一种修辞方法,对画面进行生动的介绍。不超过50字。(4分)
高一语文语言应用中等难度题
下面这幅摄影作品展现的是林书豪在比赛中扣篮的瞬间,请为之拟写解说词,要求至少运用一种修辞方法,对画面进行生动的介绍。不超过50字。(4分)
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下面关于中国科技大学国家同步辐射实验室的图片与文字材料,是合肥市“中学生科技节”的一块展板上的内容:请筛选相关信息,以解说员的身份,向前来参观的同学作介绍,要求:简明、生动、得体,至少运用一种修辞手法,100字左右。
名称:国家同步辐射实验室。
位置:中国科技大学的新校园内,占地约10公顷。
设备:主要设备包括200MeV直线加速器和一个800MeV电子储存环。
基本工作原理:直线加速器总长35米,由电子枪、予聚焦器、聚束器和四个六米加速区段组成。总功率为70兆瓦的五只速调管向直线加速器提供微波功率。被加速的电子经88米长输运线注人储存环里。储存环周长66米,由弯转磁铁、四极趦铁、六极磁铁、注入系统、高频系统、超高真空系统、束流测量及控制系统等组成。
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下面这幅摄影作品展现的是荷塘里的美丽荷花。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选一种修辞手法,对画面进行生动形象的描写,不超过80字。
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结合下面提供的文字资料,为图片写一则解说词。要求至少运用两种修辞手法,并揭示画面内涵。(不少于50字)
陆松芳,一位卖煤饼的78岁老人,为四川地震灾区捐款1.1万元。这些钱,他要卖掉大约50万斤煤饼才能挣到。
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根据下面这幅图片的内容,写一段描写性的文字,要求语言生动,至少运用一种修辞方法,60字以内,包括标点。
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(题文)仿照示例,感受和理解下面两个画面形象的内在涵义,请为它们分别设计画外音。要求中心明确,内容贴切,至少运用一种修辞手法。
示例:
画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。
画外音:你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。
画面一:天色昏暗,秋风瑟瑟,秋雨潇潇,校门口栅栏外站满了等待孩子的家长。
画外音一:____________________________________________
画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑向救灾前线。
画外音二:____________________________________________
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仿照示例,感受和理解下面两个画面形象的内在含义,请为它们分别设计画外音,要求中心明确,至少运用一种修辞手法。
示例:
画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。
画外音:你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。
画面一:一个行动缓慢的老人脱下帽子,向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
画外音一:___________________________________________。
画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑向救灾前线。
画外音二:___________________________________________。
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请仔细观察下面一幅图片,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。
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从下面两个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。
①请写一段文字,描绘你眼中的二附春景。
要求:语言生动,至少运用两种修辞手法。
②鲁迅先生在《呐喊》中塑造了一批具有鲜明个性特征的典型人物,请任选一位,对该人物进行评价。
要求:符合原著内容,观点明确,论据恰当,自圆其说。
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仿照下面画线的语句,仿写两句话。要求:仿写的内容要以一位作家和他的作品为陈述对象。语意连贯,形象生动,至少用一种修辞。
例句:假如文学是一座园林,鲁迅就是园中一株劲松,他的《呐喊》就是在怒吼的狂风中的阵阵松涛。
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