下列事例不可能由酸雨危害造成的是A.鱼塘的鱼大量死亡B．植物叶片脱落、死亡C．大米的重金属...

下列事例不可能由酸雨危害造成的是

A.鱼塘的鱼大量死亡B．植物叶片脱落、死亡

C．大米的重金属超标D.建筑物外墙受腐蚀

九年级生物选择题简单题查看答案及解析

春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么? ______________________

(2)做出的假设是什么? ______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果，你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。

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酸雨对环境有极大的破坏，被称为“空中死神”。下列哪一种情况不是由酸雨造成的（）

A. 臭氧层空洞　　 B. 农作物枯萎　　 C. 腐蚀建筑物　　 D. 鱼虾死亡

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酸雨对环境有极大的破坏，被称为“空中死神”．下列哪一种情况不是由酸雨造成的（　　）

A. 农作物枯萎　　 B. 臭氧层空洞　　 C. 腐蚀建筑物　　 D. 鱼虾死亡

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下列现象的形成与酸雨无关的是（     ）

A.秋天叶色变黄           B.建筑物外墙腐蚀

C.露天塑料腐蚀           D.雨水刺激粘膜和皮肤

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近年我省某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害，我校学生进行如下实验：

（一）提出问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？

（二）实验过程：

（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠，随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D

（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表（3）得出结论：

（三）请根据上述实验设计回答下列问题

该同学设置该实验的实验变量是不同浓度的镉溶液。

（1）实验中的A组设置必不可少，其原因是这组要作为_____来观察。

（2）“镉大米”种到土壤中并不能发芽。这是因为大米中不含_____（填结构名称）

（3）在自然条件下，若由“人、水稻、老鼠，以及阳光、空气、水等非生物部分”构成一个完整生态系统，还缺少的成分有____，它们能够把动植物遗体进行分解，对于自然界中_________起着重要的作用。

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下列关于酸雨的叙述中，错误的是

A.酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的

B.我崮的醴雨主要是大量燃烧含硫量高的媒而形成的

C.酸雨对植物有极大的危害，对人和动物没有危害

D.控制酸雨的根本措施是减少媒、石油等燃料中污染物的排放，并回收和利用

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