阅读资料,回答问题:
“绿洲与蚂蚁”
1890年,慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”,树木的针叶全被松毛虫吞噬,当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后,一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜:是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现:一窝森林小蚂蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是禽鸟和小兽就有了乐园。
(1)在这片“绿洲”上,蚂蚁在此生态系统中扮演了 者的角色,这说明动物是生态系统中__结构不可缺少的组成部分,对维持 起了重要的作用。
(2)写出有蚂蚁参与的一条食物链______________________________。
(3)若捕杀这六窝蚂蚁,这个“绿洲”生态系统结果会 。
(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上万倍”,就会“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指 ,它们能将土壤中的 分解 成 ,提供给绿色植物进行 作用再利用,从而促进了自然界的 。
八年级生物综合题中等难度题
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“绿洲与蚂蚁”
1890年,慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”,树木的针叶全被松毛虫吞噬,当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后,一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜:是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现:一窝森林小蚂蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是禽鸟和小兽就有了乐园。
(1)在这片“绿洲”上,蚂蚁在此生态系统中扮演了 者的角色,这说明动物是生态系统中__结构不可缺少的组成部分,对维持 起了重要的作用。
(2)写出有蚂蚁参与的一条食物链______________________________。
(3)若捕杀这六窝蚂蚁,这个“绿洲”生态系统结果会 。
(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上万倍”,就会“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指 ,它们能将土壤中的 分解 成 ,提供给绿色植物进行 作用再利用,从而促进了自然界的 。
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阅读资料,回答问题
“绿洲与蚂蚁”
1890年,慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”,树木的针叶全被松毛虫吞噬,当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后,一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜:是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现:一窝森林小蚂蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是禽鸟和小兽就有了乐园。
(1)在这片“绿洲”上,蚂蚁在此生态系统中扮演了___________者的角色,这说明动物是生态系统中_________________ 结构不可缺少的组成部分,对维持________________起了重要的作用。
(2)写出有蚂蚁参与的一条食物链______________________________。
(3)若捕杀这六窝蚂蚁,这个“绿洲”生态系统结果会__________________。
(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上万倍”,就会“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指________,它们能将土壤中的________分解成________,提供给绿色植物进行________作用再利用,从而促进了自然界的________。
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1890年,慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”,“绿洲”外树木的针叶全被松毛虫吞噬,当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后,一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜:是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现:一窝森林小蚂蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是禽鸟和小兽就有了乐园。
(1)在这片“绿洲”上,蚂蚁在此生态系统中扮演了______者的角色,这说明动物是生态系统中______结构不可缺少的组成部分,对维持___________起了重要的作用。
(2)写出有蚂蚁参与的一条食物链________________________________________。
(3)若捕杀这六窝蚂蚁,这个“绿洲”生态系统结果会________________________。
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阅读下列资料回答相关问题.
资料一:森林是全球50~90%的陆生生物的家园,然而目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大的面积和相对自然的生态系统.两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天仅有20.36%.过度放牧使许多草场退化沙化.有些水草丰美、生机勃勃的大草原,由于失去了植被的保护,在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠.
资料二:近些年来,不少湖泊,由于生活污水,工业废水不经过处理大量排入,蓝藻大量滋生,形成水华,水质变臭,鱼虾难以生存.
资料三:我国出入境检疫人员已多次从国外旅客携带的水果中查获了一种国内没有的地中海实蝇.这种生物专门危害水果和蔬菜,已经蔓延到许多国家和地区.由于我国严加防范,地中海实蝇至今没有入侵我国.
(1)造成生物多样性锐减的原因有(写出三条)____,_______,_____________.
(2)过度放牧导致草场沙化,说明人类的活动破坏了生态_________.
(3)物种一旦灭绝可能再生吗?____.
(4)如何保护生物的多样性呢,请写出两条合理建议._________,_______.
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根据下面提供的资料,回答问题:
森林是全球50%﹣90%的陆生生物的家园,目前全世界只剩下五分之一.两千年前我国森林覆盖率在50%,而今天仅为16.55%.藏羚羊是我国一级保护动物.1986年在西藏、新疆、青海三省栖息,平均每平方公里有3头至5头,到20世纪90年代平均仅有0.2头.近年来,捕猎者的枪声不断.武汉市东湖在1970年至2000年,由于生活污水排入等原因,水底生活的动物种类由113种减到了26种.为了净化污水,我国的云南滇池引进水葫芦后(国外引进的物种),由于水质污染导致它疯长,遮盖了整个滇池,很多水生生物几乎绝迹.
(1)指出造成生物多样性受到威胁有哪些原因?(要求不少于2种)
(2)进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是
A、自然灾害
B、天敌过多
C、生态环境被破坏
D、动物瘟疫
(3)保护生物多样性最有效的措施是 .
(4)生物多样性不包括 .
A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性.
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松毛虫是马尾松林的害虫,能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡,造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊,可以有效控制虫害。根据此材料回答下列问题。
(1)材料中控制虫害的方法属于 ,具有长效、环保和无污染的特点。而农药防治不可能取得长期持续的防治效果,原因是 。
(2)右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片,请据图说出它的个体发育属于 ;甲表示的是
阶段。
(3)松毛虫的体细胞中染色体数为68条,则其卵细胞中的染色体数为 。
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在森林生态系统中,属于消费者的是( )
A. 小草 B. 树木 C. 松毛虫 D. 蘑菇
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请你阅读下列材料,回答问题:
据科学家实验:一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水,裸露地每小时吸收降水仅为5毫米.林地的降水有65%为林冠截留或蒸发,35%变为地下水;而在裸露地面,约为55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤.林地涵养水源的能力比裸露地高7倍.据专家测算,一片10万亩的森林,相当于一个二百万立方米的水库.
(1)树木能吸收大量降水的结构是______,它与吸水相适应的结构特点有______.
(2)植物能大量吸水的动力来自于______,这种功能进行的主要部位是______.
(3)通过学习,你认为森林的主要作用是(至少答出三点):______.
(4)看了这个资料,你有何感想?______.
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阅读以下资料,回答问题:
(1)以下是我国生态农业的例子。
资料一:广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,取得了良好的效果。在华北地区利用杉毛虫、显眼蜂防治玉米螟,可以代替农药。
资料二:在我国很多农村,沼气池与猪圈相通,猪圈分为上下两层,上层养鸡,下层养猪,沼气池上盖一塑料大棚,棚内种菜,形成了一种“鸡——猪——沼气——菜”的小型循环系统。
根据以上资料,回答一下问题:
①段资料中,提到了哪几种动物?_____
②资料中提到的动物都是消费者吗?______
③以上两例,更能体现生态平衡的是哪个?为什么?______
④以上两例运用到了什么生态知识?_______
(2)阅读有关凯巴森林的资料,分析并讨论这个生态系统稳定性被破坏的原因。
在1906年以前的凯巴森林中,每当黑尾鹿的数量增加,就需要森林提供更多的食物,从而造成森林中的植被减少;但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉食动物提供了更多的食物,丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动物的数量增加,肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降,从而又使森林植被得到恢复。
1906年,凯巴森林被列为国家禁猎区。为了保护黑尾鹿,严禁在林区内捕杀黑尾鹿,但允许猎人捕杀以黑尾鹿为食的野兽。到1925年,这个森林中的大多数肉食动物被杀掉了。没有了天敌,黑尾鹿以惊人的速度繁殖,森林中鹿的数量一度达到了10万只。人类保护鹿群的目的实现了。
但是,这一情况并没有持续很久。1925年后,森林中鹿的数量不再增加,而是连续减少。1930年,鹿群数量减少到2.5万只,到1940年,仅存8000只,而且大都身体瘦小,体质衰弱。
请思考回答:
①1906年以前,凯巴森林处于什么状态?___________
②1925年后,森林中鹿的数量为什么会连续减少?__________
③什么因素导致凯巴森林发生这种变化?________
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