历史时空：改革是国家发展
的动力，二十世纪苏联．美国．中国都根据本国国情进行了改革，今天让我们乘着“时空穿梭机”，去体验不同的历史时刻，见证各种历史变迁。
请根据下列信息在空格中填写史实。
①你来到1921年
的苏俄 (人名)通过 政策．发展商品经济。②你来到1933年的美国，总统罗斯福通过 政策，全面加强 。③你来到1978年的中国，邓小平在 会议上实行 伟大决策。
（2） 根据以上信息并结合所学知识，以改革为话题，写一篇150个字以内的历史小论文，题目自拟。
九年级历史综合题困难题
历史时空：改革是国家发展的动力，二十世纪苏联．美国．中国都根据本国国情进行了改革，今天让我们乘着“时空穿梭机”，去体验不同的历史时刻，见证各种历史变迁。
请根据下列信息在空格中填写史实。
①你来到1921年的苏俄 (人名)通过 政策．发展商品经济。②你来到1933年的美国，总统罗斯福通过 政策，全面加强 。③你来到1978年的中国，邓小平在 会议上实行 伟大决策。
（2） 根据以上信息并结合所学知识，以改革为话题，写一篇150个字以内的历史小论文，题目自拟。
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改革是发展的动力，但若改革背离了国情，将给国家的发展带来负面影响。20世纪90年代因为改革失败，而导致国家性质改变的国家是
A.中国 B.德国
C.美国 D.苏联
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创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。20世纪80年代。因改革失败而导致了国家性质改变的国家是（ ）
A. 苏联 B. 中国 C. 德国 D. 日本
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创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。20世纪80年代，因改革失败而导致了国家性质改变的国家是
A. 苏联
B. 中国
C. 德国
D. 日本
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(8分)历史时空：假使你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史的变迁。请根据下列信息在空格处填写史实。
| (1)你来到刚建立不久的秦朝，看到群臣见到嬴政，都喊他皇帝。那时国家在朝廷设有三位高官，即 、 和太尉，分别管理行政、监察和军事。在地方行政管理方面实行 制度。 | (2)你来到唐朝，遇到了唐太宗。见到他任用长孙无忌、房玄龄、 和魏征等在三省六部中担任要职。他实行 的政策，改善民族关系。唐太宗被各族首领共同拥戴为“ ”。 |
| (3)你来到清朝，听说康熙皇帝在雅克萨大败沙俄侵略军。沙俄被迫与中国谈判，签订了《 》，条约规定，黑龙江流域和 流域(包括库页岛在内)的大片领土是中国的领土。 | (4)你来到1935年1月的贵州，作为一名红军战士，听连长传达了中共中央在 召开的政治局扩大会议精神，这次会议肯定了 关于红军作战的基本原则并选举其为政治局常委。 |
| (5)1958年开始，全国出现了轰轰烈烈的“大跃进”运动和人民公社化运动。农业大跃进中的 和农业大跃进中的 是“大跃进”运动的主要表现。 | (6)你来到14到16世纪的欧洲，发现这里已是“人和世界被发现的时代”。这里的指当时欧洲发生的历史事件 和 。“人被发现”这事件的核心思想是 ，《神曲》的作者是 。 |
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历史时空（12*0.5=6分）：
如果让你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史变迁。请根据下列信息在空格中填写有关史实。
| （1）你来到唐朝发现唐太宗李世民， 为减轻农民的负担采取的措施是 。在他统治期间出现的盛世局面，史称“ ”。 | （2）你来到1905年的日本东京，见到了伟大的资产阶级革命先行者 先生，他赞同“人人都有使用土地的平等权利，正如人人都有呼吸空气的平等权利一样。” 所以提出“平均地权”即是 主义。 |
| （3）你来到1958年的中国，看到全国各地正在开展“ ”运动 和 运动，这些过激的运动给我国工农业生产和国民经济造成了严重损失。 | （4）你来到20世纪80年代的中国，到了农村改革最早试点的两个省 和四川，看到包产到户，包干到户为主要内容的 制是农村改革的主要内容。 |
| （5 ）你来到1921年的苏俄，发现经济的凋敝使得广大群众的生活十分艰难，工农联盟也面临着破裂的危险。所以以列宁为首的俄共采取了 政策。其中农业，用 代替余粮征集制，大大减轻了农民的负担。 | （6）你来到1933年的美国，总统罗斯福宣布实行新政，其显著特点是 。其中对农业的调整是缩减农业产量，稳定农产品的价格，政府以 补偿农民的损失。 |
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历史时空：如果让你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史变迁。请根据下列信息在空格中填写有关史实。
| （1） 你来到唐朝发现唐太宗李世民，为减轻农民的负担采取的措施是 。在他统治期间出现的盛世局面，史称“ ”。 | （2） 你来到1905年的日本东京，见到了伟大的资产阶级革命先行者 先生， 他赞同“人人都有使用土地的平等权利，正如人人都有呼吸空气的平等权利一样。”所以提出“平均地权”即是 主义。 |
| （3） 你来到1958年的中国，看到全国各地正在开展“ ”运动和 运动，这些过激的运动给我国工农业生产和国民经济造成了严重损失。 | （4） 你来到20世纪80年代的中国，到了农村改革最早试点的两个省 和四川， 看到包产到户、包干到户为主要内容的 制是农村改革的主要内容。 |
| （5） 你来到1921年的苏俄，发现经济的凋敝使得广大群众的生活十分艰难，工农联盟也面临着破裂的危险。所以以列宁为首的俄共采取了 政策。 其中农业，用 代替余粮征集制，大大减轻了农民的负担。 | （6） 你来到1933年的美国，总统罗斯福宣布实行新政，其显著特点 是 。 其中对农业的调整是缩减农业产量，稳定农产品的价格，政府以 补偿农民的损失。 |
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(12分)历史时空：如果让你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史变迁。请根据下列信息在空格中填写有关史实。
| (1)公元前3500年左右，你来到古埃及，看到人们在纸草上写下 ________ 文字。公元前3000年左右，你来到古代两河流域，看到人们在泥版上刻下________ ________文字。 | (4)1492年，你来到西班牙，随着 ________ 率领的船队，来到了新大陆美洲。l519年，你再次来到西班牙，随着________ ________的船队西行，历经艰险完成了人类第一次环球航行。 |
| (2)公元前594年，你来到雅典，你可以得知进行了著名的________ 改革，开启了民主政治的道路。在伯里克利执政时期， 是雅典国家的最高决策机构。 | (5)1799年，你来到法国，得知拿破仑发动了“ ________”，执掌了国家大权。l 804年，你再次来到法国，得知拿破仑加冕称帝，建立了 ________ 。 |
| (3)646年，你来到日本，你会看到日本正在进行一次伟大的改革________ ________，使日本过渡到封建社会。1868年，你再次来到日本，日本又一次进行了重大改革 ，使日本过渡到资本主义社会。 | (6)1807年，你来到美国，看到了美国人 驾着他建造的世界上第一艘汽船在哈得孙河上试航。1896年，你再次来到美国．看到了美国人 ________制造出更加先进的四轮汽车。 |
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大国兴衰是历史研究的一个经久不衰的课题。考察20世纪苏联（俄罗斯）、美国兴衰历程，对今天我们这个正在崛起的大国，对实现我们中华民族复兴的“中国梦”有着重大的现实借鉴意义
| 国家 内容 | 苏联（俄罗斯） | 美国 |
| 材 料 一 |
|
图32-2 美苏“指点”世界 |
| 材 料 二 | 威胁近在眼前”，因而“必须不是走，而是 在最短的历史时期内跑完由手工业和农村村 社到发达的工业化的距离”，因此，“党不 能选择除了加紧实现工业化之外的另外的历 史道路”。 ——冯绍雷《20世纪的俄罗斯》p68 | 远超过经济领域，也超过一般的改良运动，不论其提出者是自觉还是不自觉，它造成了资本主义的一次深刻的变革，或者可以说是一次再生，并且树立了一种模式，对日后有深远影响。 ——资中筠《20世纪的美国》p105 |
| 材 料 三 | “谁要是不为苏联解体而感到遗憾，他就是没有心肝；谁要是想恢复原来模样的苏联，他就是没有头脑。” ——俄罗斯总统普京评价苏联解体 | “美国真正的天赋在于，它懂得改变。” ——美国总统奥巴马 整个20世纪，美国一直不断地进行渐进的改良，这是美国一大特色，也是一大强项。 ——资中筠《20世纪的美国》p7 |
| 材 料 四 |
图32-3 中国21世纪的一带一路 |
图32-4 美国20世纪的北约组织 |
请回答：
问题一：材料一的图片表明美苏两国关系怎样的变化？ 图32-2反映当时怎样的国际关系格局？
问题二：阅读材料二，苏联为“加紧实现工业化”而形成怎样的发展模式？美国树立了一种怎样的模式？这种模式对美国有哪些深远的影响？
问题三：材料三中，苏联解体之后国际关系格局转变为什么？美国的改变在19世纪也有一次，是什么事件？
问题四：根据材料四图32-3，我国古代海上丝绸之路最远到达哪里？我国今天的一带一路和古代的丝绸之路有什么关系？图32-3和图32-4产生的背景有什么不同？
问题五：结合材料四和所学知识，说说美苏两国的历史发展经验能给我国社会主义现代化建设提供哪些借鉴？
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改革是发展的动力，立足国情，适时改革。
材料一 19世纪中期，俄国、和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划……但计划在不同国家效果也截然不同……保守的统治者有能力限制改革的范围，虽然他们大体上支持工业化和军事改革，却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。
——《新全球通史》
材料二 明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家，这来自明治政府大刀阔斧、行之有效的改革，具体措施有“废除旧体制”、“发展新经济”、“倡导文明开化”等。
——《日本史》
材料三 罗斯福大胆提出，政府目前的任务是“管理已经在手的资源和工厂，设法重新为我们过剩的新产品建立市场，解决消费不足问题。调整生产和消费，更公平地分配财富和产品，使现有经济组织能为民从服务。”“要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家的计划和监督之下”。
——《外国历史名人传￭罗斯福》
（1）材料一中的俄国、日本当时面临的“内部挑战”分别是什么？他们大体上支持工工业化和军事化改革，这对两国的共同影响是什么？
（2）结合材料二和所学知识，提出明治政府“废除旧体制”“发展新经济”的措施分别是什么？
（3）材料三中罗斯福对政府的职责提出了什么思想？具体表现在哪几个方面？
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图32-1 雅尔塔三巨头
