现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。A组：红花×红花→红花、蓝花 B组：蓝花×...

现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。

A组：红花×红花→红花、蓝花　　　　　　 B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花

C组：红花×蓝花→红花、蓝花　　　　　　 D组：红花×红花→全为红花

其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。

（1）若花色只受一对等位基因控制，则　　　　 组和　　　　 组对显隐性的判断正好相反。

（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+ 相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是　　　　　　　　　　　　　 。

（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有　　　　　　 种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。

①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是　　　　　　　　　　　　　 。

②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是　　　　　　　　　　　　　 。

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现有以下牵牛花的四组杂交实验，请回答下列问题。

A组：红花×红花→红花、蓝花　　 B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花

C组：红花×蓝花→红花、蓝花　　 D组：红花×红花→全为红花

其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。

（1）若花色只受—对等位基因控制，则________组和_________组对显隐性的判断正好相反。　　

（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A＋、A、a）控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是________________。

（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有__________种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。

①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是___________________。

②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是___________________。

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某班级四个生物兴趣小组用牵牛花做杂交实验，结果如下表所示：

(1)若4个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则________班和________班对显隐性的判断刚好相反。4个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

假说一：花色性状由3个复等位基因(A＋、A、a)控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①______×______，②_______×______两种情况。

假说二：花色性状由3个复等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。

能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？________(填“能”或“不能”)。

(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为______，并且可推测二班F2中的花色比例应为________________，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示假说________(填“一”或“二”)是对的。同学们探索牵牛花花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为______________法。

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某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如下表所示：

（1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，能否根据两组同学的实验结果判断显隐性？__________________。

（2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说。

假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代中红花：蓝花=____________。

假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1、a2同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色， A相对于a1、a2为显性。若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型组合方式为____________。

（3）为了进一步探究两种假设的合理性，第2组同学将F1中的蓝花植株自交得F2，并统汁所有F2的花色及数量比。

若F2中___________________________________________，则支持假说一；

若F2中____________________________，则支持假说二。

（4）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为___________________法。

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某植物的花色由一对等位基因A—a控制，现有以下杂交实验，请分析回答：

亲本：红花（甲）× 红花（乙）→ F1　 红花（丙）、紫花（丁）

（1）在红花、紫花这一对性状中，显性性状是__花，红花（甲）的基因型是_____。为验证红花（甲）的基因型，可利用F1中的________花植株与红花（甲）杂交，这种杂交方式在遗传学上称作_____________。

（2）若让红花（丙）的所有植株均与紫花（丁）杂交，则理论上子代的表现型及比例为_________________________________。若让红花（丙）的所有植株随机交配，则理论上子代植株中紫花植株所占的比例为_________________（用分数表示）。

（3）现利用数量足够多的基因型为Aa的植株分别进行连续自交、连续自由交配、连续自交并逐代淘汰aa个体、连续自由交配并逐代淘汰aa个体，然后根据各代Aa基因型所占的比例绘制出如下图所示曲线：

请据图指出上述交配方式所对应的曲线名称（I～IV）：

①“连续自交”对应曲线___；

②“连续自由交配”对应曲线____；

③“连续自交并逐代淘汰aa个体” 对应曲线__；

④“连续自由交配并逐代淘汰aa个体” 对应曲线___。

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某植物的花色由一对等位基因A—a控制，现有以下杂交实验，请分析回答：

亲本：红花（甲）× 红花（乙）→ F1　 红花（丙）、紫花（丁）

（1）在红花、紫花这一对性状中，显性性状是_______花，红花（甲）的基因型是_________。为验证红花（甲）的基因型，可利用F1中的________花植株与红花（甲）杂交，这种杂交方式在遗传学上称作_____________。

（2）若让红花（丙）的所有植株均与紫花（丁）杂交，则理论上子代的表现型及比例为_________________________________。若让红花（丙）的所有植株随机交配，则理论上子代植株中紫花植株所占的比例为_________________（用分数表示）。

（3）现利用数量足够多的基因型为Aa的植株，进行连续自交并逐代淘汰aa个体，然后根据各代Aa基因型所占的比例绘制曲线，请写出对应图中的曲线名称：_________________

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某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，下表为该植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析回答下列问题：

（1）该性状是由______对独立遗传的等位基因决定的，且只有在______种显性基因同时存在时才能开紫花。

（2）若表中红花亲本的基因型为aaBB，则第1组实验中白花亲本的基因型为______。

（3）若第3组实验的F1与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型∶

①如果杂交后代紫花与白花之比为1∶1，则该白花品种的基因型是________；

②如果_____________________________________________，则该白花品种的基因型是aabb。

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某种观赏植物的花色受两对等位基因控制，遵循孟德尔遗传定律。纯合蓝花植株与纯合红花植株杂交,F1均为蓝花,F1自交,F2出现蓝花:红花=15:1。若将红花植株花粉授予F2中的蓝花植株，则后代表现型及比例是（　　 ）

A．蓝花：红花=3:1 　　　　　　　　 B．蓝花：红花=2:1

C．蓝花：红花=8:1 　　　　　　　　 D．蓝花：红花=4:1

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有一种名贵的兰花，花色有红色、蓝色两种，其遗传符合孟德尔的遗传规律。现将亲代红花和蓝花进行杂交，F1均为红花，F1自交，F2红花与蓝花的比例为27：37。下列说法正确的是（　　 ）

A.F2中蓝花基因型有19种

B.兰花花色遗传由一对同源染色体上的一对等位基因控制

C.兰花花色遗传由两对同源染色体上的两对等位基因控制

D.若F1测交，则其子代表现型及比例为红花：蓝花=7：1

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某种多年生植物的花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a为显性。现有以下该植物的四组杂交实验，请分析并回答问题：

（1）该植物体细胞内基因A+、A、a的位置关系是_______________，它们的遗传遵循_________定律。

（2）A组亲代基因组合为______________；B组亲代蓝花的基因型是________________。

（3）C组子一代红花和蓝花的理论比可能是_________。

（4）D组子一代红花植株可能的基因型有_________种。为了测定其基因型，先用基因型为AA的植株与待测植株杂交，能确定的基因型是_____________；不能确定的基因型，再用基因型为_________的植株与待测植株杂交即可分开。

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